高考即将来临,如何做好最后的冲刺?
高考是我们人生中一个重要的轨迹,我们要拿出12分的肉体去面对他,以至去打败他。不要漫无目的的刷题,戒掉稳扎稳打的心态。要通读课本,查漏补缺,课本是高考出题的根底,回归本来,查找学问破绽,查漏补缺。
要说对一切学问的全部控制,恐怕没有一个学生能够做得到,三年时间还没能学会的东西,希望最后十来天学会,基本做不到。所以,学新知没有什么必要了。假如可以保证曾经学会的学问完整可以在考场上运用,可以得分,才是上策。所以,要清点本人的学问构造,特别是检查在关键点上有没有遗漏,那些经常出错的中央,有没有得到修正。未知的东西本来就不属于你,在考场上不支持你得分,本在意料之中。最怕的是已知的东西出了问题。学习中,学会归结总结很重要。特别在冲刺温习的阶段,每位考生都要有归结的认识,将本人脑子里贮存的学问全部梳理一遍,理出一个框架来,就像把散落一地的衣服整划一齐挂在衣架上,需求用的时分才干一眼看见,精准抓取。这是理清思绪,把学问盘活的过程。不同层次的同窗如何来做归结?
对学问的熟习,对题的敏感十分重要,考前,既不要大量做题,使本人堕入茫茫题海,晕头转向,神经麻木,也不要过火远离试题,使本人变得愚钝。坚持头脑的苏醒,精神的旺盛,适度的敏感最好。临渴掘井,不快也光,这话有道理,但“磨枪”,绝对不是去攻之前攻不破的堡垒,更不是占用时间,一=直处在疲惫状态。“冲刺”,就是十年磨剑,今日把试,就是养兵千日,用兵一时。要归结总结,快速默写出每一个章节的重要考点,上边提到的四个问题。并在此根底上总结归结,每一个章节能不能用一句话讲明白。这个学科能不能用一句话讲明白。
考试的内容离不开课本,考点的难度离不开大纲。大纲会通知同窗们这个学问点怎样考,难度如何,该控制的水平如何。