芭蕾那些事儿
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逸学习芭蕾完全是她的兴趣和我的坚持，尽管家里人都反对。爸爸不喜欢，因为觉得学舞蹈的女孩子轻浮招风；奶奶不喜欢，因为觉得学舞蹈辛苦、难出成绩。只有我是支持的，因为从小羡慕学舞蹈女孩挺拔的身姿和舞台上的骄傲，所以能够理解逸的小心思；因为体味过看着别人翩翩起舞，心底的落寞，所以不想逸体验相同的心情。
选择芭蕾，是喜欢那种高傲和挺拔。可是好的芭蕾老师真的很难找，那些打着考级旗号、演出名义的所谓舞蹈课堂，充满了浮躁和虚荣，并不是我想要的，对逸也真的毫无帮助。一度我们中止了，因为我也恐惧逸变成爸爸担心的样子。直到遇见了芭贝蕾和邵老师。
至今回忆起来，我们都很感谢那个明媚的初夏午后，只是公园里的一个擦身而过，莫名我收下了一份传单、添加了一个微信，开启了与芭贝蕾的缘分之旅。经历过无良舞蹈工作室的坑爹，这次我小心翼翼地做了背调，认认真真地做了功课，然后带着爸爸和逸一起试听。真正打动我的是两件事，一是每个动作，老师都会告诉孩子为什么这样做，哪个部位用力，怎么完成是对的，而不是简单让孩子模仿；二是一个家长问老师，什么时候让孩子们上台演出，老师坦然地说，要等孩子们基本功都扎实了，才可以考虑。而逸爸这次依然没有过多的表态，只是淡淡说了一句，“老师气质很好！”只有我知道，他大抵是对老师满意的，因为逸之前的舞蹈老师，除了一位语言不通的俄罗斯外教，逸爸全部的评价是“气质一般”，其实他的潜台词是“一个没把自己身材气质修炼好的老师，哪里指望她把孩子教好！”
在芭贝蕾最初的时光完全是被动的，因为看不懂和不确定，只是觉得老师“盯”得够紧。好像一切都重新开始了，逸之前那些所谓的功底，好像盖得东倒西歪的房子，只能推倒重盖。咬着牙让她每天交作业，看着逸真正的流泪流汗，才意识到之前所谓的舞蹈课只能称之为“玩耍”。然而，面对这些困难，逸并没有退缩，这完全不符合她一贯临阵脱逃的性格。就这样，日子在每周两次课、每天交作业中渡过，逸的基本功一天天扎实，舞蹈的身段也慢慢展现，直到被选上了学校舞蹈队……
虽然我们从不主张逸参加这样的学校活动，但是看见逸难得的开心，也就默许了，却没想到，逸即将经历严重的挫败。逸很认真地练习着学校的舞蹈，那是一支民舞，难度不小，在这之前逸从未正经跳过一支舞。当逸在家里热情高涨地练习时，那些眼花缭乱的动作简直令我惊叹。尽管如此，逸还是在学校舞蹈队经历了三上三下，逸坚强地挺到了最后一次被淘汰，我知道这一次逸真的很难过o(╥﹏╥)o。那段时间，我们小心翼翼地避开话题，让她在另外一段班级的节目里努力参与，但是我知道逸的阴影并没有消失！
一次偶然的机会，我把这件事讲给了邵老师听，因为即将迎来芭贝蕾新店开业的庆典，我担心逸会出现新的状况。夫子说：“君子之交，淡如水！”用来形容我们这段老师和家长的关系，再恰当不过。我从不会奉承老师，也鲜少拉着老师唠嗑，遇到不满甚至还会耿直得直抒胸臆。然而，就是这样淡淡的交流，邵老师淡淡地了解情况，淡淡地说了一句“我想想办法！”……
那次演出很顺利，可以说是逸9岁以来最完美的舞台呈现，而且逸似乎重新找回了自信，也变了一个人似的。在课堂上她变得很认真，开始主动探索每一个动作；在课下，她变得自觉，自己安排自己的练习。偶尔逸会在全班同学面前示范动作，逸表现得很冷静，清楚的知道她在班级的位置和努力的目标。我知道邵老师的办法起作用了，逸没有说，邵老师也没有说，但这就是那个turning point，一切都在改变！
来芭贝蕾刚好一年，逸的进步清晰可见。最重要的是，逸学会了不屈不挠和勇敢面对，希望她把这种精神也能运用到生活和学习中，从“不完美”变得越来越接近“完美”。
加油，逸！感谢，芭贝蕾！
（P.S.这不是一篇软文，只是有感而发！今天早上，奶奶又跟我说，不要让逸跳舞了，分散精力，出成绩很难……其实我想跟奶奶说的是：“从未期望逸成为专业舞者，舞蹈的学习对逸已经不是简单的特长培养，更是做人、做事态度和习惯的养成！”）
选择芭蕾，是喜欢那种高傲和挺拔。可是好的芭蕾老师真的很难找，那些打着考级旗号、演出名义的所谓舞蹈课堂，充满了浮躁和虚荣，并不是我想要的，对逸也真的毫无帮助。一度我们中止了，因为我也恐惧逸变成爸爸担心的样子。直到遇见了芭贝蕾和邵老师。
至今回忆起来，我们都很感谢那个明媚的初夏午后，只是公园里的一个擦身而过，莫名我收下了一份传单、添加了一个微信，开启了与芭贝蕾的缘分之旅。经历过无良舞蹈工作室的坑爹，这次我小心翼翼地做了背调，认认真真地做了功课，然后带着爸爸和逸一起试听。真正打动我的是两件事，一是每个动作，老师都会告诉孩子为什么这样做，哪个部位用力，怎么完成是对的，而不是简单让孩子模仿；二是一个家长问老师，什么时候让孩子们上台演出，老师坦然地说，要等孩子们基本功都扎实了，才可以考虑。而逸爸这次依然没有过多的表态，只是淡淡说了一句，“老师气质很好！”只有我知道，他大抵是对老师满意的，因为逸之前的舞蹈老师，除了一位语言不通的俄罗斯外教，逸爸全部的评价是“气质一般”，其实他的潜台词是“一个没把自己身材气质修炼好的老师，哪里指望她把孩子教好！”
在芭贝蕾最初的时光完全是被动的，因为看不懂和不确定，只是觉得老师“盯”得够紧。好像一切都重新开始了，逸之前那些所谓的功底，好像盖得东倒西歪的房子，只能推倒重盖。咬着牙让她每天交作业，看着逸真正的流泪流汗，才意识到之前所谓的舞蹈课只能称之为“玩耍”。然而，面对这些困难，逸并没有退缩，这完全不符合她一贯临阵脱逃的性格。就这样，日子在每周两次课、每天交作业中渡过，逸的基本功一天天扎实，舞蹈的身段也慢慢展现，直到被选上了学校舞蹈队……
虽然我们从不主张逸参加这样的学校活动，但是看见逸难得的开心，也就默许了，却没想到，逸即将经历严重的挫败。逸很认真地练习着学校的舞蹈，那是一支民舞，难度不小，在这之前逸从未正经跳过一支舞。当逸在家里热情高涨地练习时，那些眼花缭乱的动作简直令我惊叹。尽管如此，逸还是在学校舞蹈队经历了三上三下，逸坚强地挺到了最后一次被淘汰，我知道这一次逸真的很难过o(╥﹏╥)o。那段时间，我们小心翼翼地避开话题，让她在另外一段班级的节目里努力参与，但是我知道逸的阴影并没有消失！
一次偶然的机会，我把这件事讲给了邵老师听，因为即将迎来芭贝蕾新店开业的庆典，我担心逸会出现新的状况。夫子说：“君子之交，淡如水！”用来形容我们这段老师和家长的关系，再恰当不过。我从不会奉承老师，也鲜少拉着老师唠嗑，遇到不满甚至还会耿直得直抒胸臆。然而，就是这样淡淡的交流，邵老师淡淡地了解情况，淡淡地说了一句“我想想办法！”……
那次演出很顺利，可以说是逸9岁以来最完美的舞台呈现，而且逸似乎重新找回了自信，也变了一个人似的。在课堂上她变得很认真，开始主动探索每一个动作；在课下，她变得自觉，自己安排自己的练习。偶尔逸会在全班同学面前示范动作，逸表现得很冷静，清楚的知道她在班级的位置和努力的目标。我知道邵老师的办法起作用了，逸没有说，邵老师也没有说，但这就是那个turning point，一切都在改变！
来芭贝蕾刚好一年，逸的进步清晰可见。最重要的是，逸学会了不屈不挠和勇敢面对，希望她把这种精神也能运用到生活和学习中，从“不完美”变得越来越接近“完美”。
加油，逸！感谢，芭贝蕾！
（P.S.这不是一篇软文，只是有感而发！今天早上，奶奶又跟我说，不要让逸跳舞了，分散精力，出成绩很难……其实我想跟奶奶说的是：“从未期望逸成为专业舞者，舞蹈的学习对逸已经不是简单的特长培养，更是做人、做事态度和习惯的养成！”）
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