如何在不体罚，不吼叫的情况下控制住课堂吵闹的局面？
如果老师想让自己的教学课堂进行的秩序井然的话，那我们就得需要在前期花时间去给学生规范秩序！
比如，如果是我们校长周末在上课的话，那么他就会在前期很长的时间去讲课堂纪律，教学生怎么去遵守纪律等等。然后通过学校课堂纪律的学习，在去向学生确认自己的规则是否合理，因为和学生确认的目的就是，就是希望自己的规矩能让每一个学生都接受和采纳。
然后在去从所谓的专注力着手，让每个学生知道，其实当自己自控能力达到极限的时候,这时自己的大脑是真的有点疲惫了，那么这时你可以和我们校长打报告休息一下也是可以的。毕竟他一向都觉得只有轻松的课堂，才能让讲台下面的学生喜欢和愿意上你的课。而那些只知道生搬硬套讲课的老师，下面的学生就很容易出现“走神”的状态。
如果说我们做老师的要从心里边去接受每一个调皮捣蛋的学生，那么首先自己要做的就是不要去排斥他们！
每次学校上开学第一课的时候，我们学校的校长都会单独和各个班级的家长面聊，以及认识每一个孩子，以此来表示自己对他们的友好等等。还有就是他在和家长单独沟通的时候，首先总是会站在孩子的角度上去和家长沟通。因为在生活中，其实也不是每个孩子都愿意去惹自己的父母和老师生气的。
更不会去故意破坏班级的纪律和捣乱课堂秩序的，之所以很多孩子都会这样，那是因为我们做老师的没有给他们一定的鼓励和尊重，以及他们表现自己的机会。因此这个时候，当孩子在听到校长说这些话的时候，你会发现其实很多孩子都会认真的看着你，然后听你说话。因为他们太渴望自己被老师认可的声音了。
老师想要赢得学生的尊重，那么首先自己就必须要尊重每一个学生，因为这是做老师的一个道德规范！
上公开课的时候，我们校长会给每个孩子都有发言的机会和权利。比如：这堂公开课来了20个孩子，那么这20个孩子在课堂上都是有机会被抽选回答问题的。
因为在校长的心里面，每个孩子都是平等的，更是都有机会起来回答的。尽管他们的表现不怎么样，但只要敢站起来回答的学生，那肯定是会鼓励和表扬他们的。还有就是对于那些没有回答正确的学生，校长会告诉他们,其实不要觉得自己回答错误了就觉得丢脸很没面子，如果你什么都会了，那你还来学校干什么呢？
因此还有就是当学生发现自己站起来的时候突然回答不上来问题了。那么我们校长也会及时的活跃课堂的氛围，然后突然给你来个笑话或者幽默什么的。这时就会让学生感到不那么紧张，而是很放松的样子！因此这时候，学生就会感觉到，其实在课堂上上课也是很有趣的，所以他们原来抵触的心就会慢慢消失了。
结束语
但总得来说，就是一句话，那就是你作为一名老师的话，那就必须让讲台下面的每个学生都从他们的心里认可你。这样一来的话，你在上课或者在组织活动的时候，他们才会自愿听从你的差遣。因为他们认为你能够教给他们很多的新知识。包括书本以外的知识点等等。
而最后就是，如果你在开学一个月之内，都没能让孩子喜欢和接受你的话，那么我想这就不是学生的问题了。
