Question

小学就上寄宿，对孩子成长有哪些影响？

Answer 1

从小就上寄宿学校，对孩子的影响总体来说弊大于利，具体如下:
1.缺乏父母教育关爱的孩子，容易形成偏激叛逆的性格。俗话说，父母是孩子的第一任老师，很多为人处世，接人待物的道理，孩子最初都是从父母那里学来的，这种教育与关爱是学校教育无法替代的。
2.孩子容易早熟
早熟并不单指过早的成熟，虽然小学就上寄宿，很多事情需要孩子亲力亲为，虽然锻炼了孩子的一些生活能力，但是也过早让孩子体会到人生的心酸之处，这对孩子未来的价值观会造成不好的影响。早熟的孩子更加缺乏安全感，为人处世有可能会过于极端，要么待人冷漠，要么两面三刀。
3.孩子更容易受到各种不良影响
小学生不具备完善的道德体系和价值观，对是非曲直也缺乏基础判断能力，缺少父母在身边管教，孩子受委屈社会不良反应的几率会增大。
4.影响孩子的心理健康
从小缺乏父母关爱，有可能会影响到孩子的心理健康，这样的孩子罹患各种精神心理疾病的概率会增加，例如抑郁症，焦虑症，强迫症等心理疾病，这些心理疾病往往与原生家庭息息相关。

Answer 2

孩子上小学，父母总想着把孩子送到更好的学校，让孩子在好的环境、师资力量中得到更到的发展。

人本身就是环境塑造的，环境能影响孩子的成长轨迹，但是把6岁，甚至更小的孩子送到寄宿学校，恐怕是不妥的。

《好妈妈胜过好老师》的作者尹建莉老师曾经反对过寄宿制，她认为“早年情感滋润对生命十分重要！孩子过早离开父母‘独立’生活，会对其心理造成一生难以弥补的创伤。这创伤程度，等同于成年人失去亲人时所经历的哀痛。”
孩子过早的独立生活，当他还没有独立的能力的时候，就失去了可以依靠、依赖的对象，被强迫进入“靠自己”的阶段。在这种情况下，孩子很容易缺乏安全感。

有人总结缺乏安全感的孩子，长大后有什么特点：

1、容易被感动，自己抑郁又自己治愈自己；

2、不麻烦别人，自己一个人死撑；

3、别人稍稍对你好一点，就恨不得把自己所有最好的东西都给对方；

4、玻璃心和自卑，生怕做错事说错话，特别在意别人的眼光和看法；

5、被人告白觉得都是玩笑，被人喜爱觉得爱不持久；

6、不善言辞，畏惧爱和被爱。

相信父母都曾经从其他地方了解过缺乏安全感的孩子，会有怎样的心理路程，怎样的表现。

相对于让孩子在小学时候得到更好的教育，不如让孩子在父母身边，父母给孩子更多的安全感和更好的家庭教育。

青少年犯罪心理教授李玫瑾曾经说过，“一般而言，孩子出现行为问题或心理问题，多在12岁至18岁前后。但是，这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前，并且源于父母对孩子的抚养方式。”
而且人性的教育比治理教育更重要！

在孩子12岁之前，父母要承担起教育孩子的责任，给孩子立规矩，让孩子养成好的学习习惯。

而且，李玫瑾教师还提出一个观点：“有恩于他（孩子）才能立威于他”，只有父母亲自抚养孩子长大，孩子才会在青春期、长大成年之后能“听进父母劝告的话”。

在“丧偶式育儿”的家庭中也是这样：孩子更愿意听妈妈的话，而对爸爸是有距离、有抵触的。

所以，在孩子幼儿园、小学的时候，父母在孩子身边，一是可以给孩子安全感；二是可以“立威”于孩子，孩子更愿意听从父母的话。

不是所有孩子在小学上了寄宿式的学校后，童年会产生创伤，那是因为父母给的爱、安全感和关注很足。

所以在父母送小学生去寄宿学校的时候，要考虑到这几点，避免孩子产生负面的感受：

1、孩子是否能够感受到父母给的安全感和爱

孩子上寄宿学校，父母是否能让孩子感到充足的安全感和爱呢？

这个安全感和爱，不光是物质上的，更重要的是精神上的：

是否能让孩子知道，父母可以依靠，是孩子永远的后盾？

是否能让孩子知道，父母在意的不是分数，而是孩子本身和他的未来？

是否能让孩子知道，父母不是不想要他，不是讨厌他才把他送到寄宿学校？

让孩子感觉到爱和安全感，并不是父母以为的一味的给钱和关注成绩，而是要做到这几件事情：

①信任孩子大于信任老师；

②认同孩子害怕、孤独的情绪，并且给予安慰；

③时常跟孩子联系，在孩子放假，跟孩子相处的时候，要有高质量的陪伴。

高质量的陪伴就是跟孩子有互动，有交谈，跟孩子全心全意的投入到一件事情上面，比如说跟孩子一起玩游戏、读故事书等。

2、学校对孩子的照顾程度和孩子的心理动向

有些寄宿学校并没有他们本身宣传的那样优秀，有的学校的老师是照顾不到那么多人的。

一群孩子在一起难免有磕磕碰碰，也会有校园霸凌的事件发生，有的孩子被欺负了，家长不知道，老师也不了解。

才6岁多的孩子，没有父母做依靠，再没有老师可以寻求帮助，万一遇到被欺负、被霸凌的事件，对孩子来说就是灾难。

Answer 3

有人认为从小让孩子上寄宿学校，父母太过狠心，亲子关系会受到影响，实际上是一些家长是对寄宿学校的误解。如果孩子从小上寄宿制的学校，对孩子能力培养有很多好处：

01

培养独立生活能力

很多不寄宿的孩子在家里对父母有很大的依赖性。什么事情都是父母包办代劳，除了学习什么都不会干。久而久之就养成了懒惰、娇气的不良习惯。

相反，在寄宿学校，生活老师会教育孩子整理床铺，规定时间熄灯、睡觉、起床，有的还统一安排早锻炼。长此以往，养成了良好的生活习惯，培养了独立生活能力。

02

培养更加阳光的个性

许多孩子放学回家以后，面对的就是父母和家人，没有和同龄人交际交往的机会。为了排解孤独和寂寞，孩子很容易迷恋上电脑、手机等电子产品。父母如果管教不当，还容易造成亲子矛盾。

如果在学校住宿，学校统一安排体育、文艺活动，促进同学们之间交流、互动，增进彼此的感情，培养了更加阳光和开朗的个性，为今后融入社会打下基础。

03

培养团队协作能力

在学校住宿，几个人一个宿舍，这些同学一起写作业、一起吃饭、一起做游戏、同时上床睡觉。大家在相处的过程中，取长补短、互相配合，培养了团队协作、互帮互助的能力。

例如有的同学数学薄弱，可以向其他同学请教，自己优势的科目，也可以帮助他人。相反，如果在家里住，就没有这个条件得到全面锻炼。

当然任何事情都有利有弊，有的同学性格内向，在住宿的时候可能感觉比较压抑和孤独，可以多向老师寻求帮助。

建议家长可以尝试一半住学校一半住家里的方式，比如四天住学校，三天住家里，这样一来不仅增进了亲子关系，又锻炼了孩子集体生活能力。

实践证明，寄宿生与走读生相比，自理生活能力、独立解决问题的能力和团队协作能力更强，这些素质不正是孩子长大适应社会发展所需要的吗？

Answer 4

1、容易被感动，自己抑郁又自己治愈自己；
2、不麻烦别人，自己一个人死撑；
3、别人稍稍对你好一点，就恨不得把自己所有最好的东西都给对方；
4、玻璃心和自卑，生怕做错事说错话，特别在意别人的眼光和看法；
5、被人告白觉得都是玩笑，被人喜爱觉得爱不持久；
6、不善言辞，畏惧爱和被爱。
相信父母都曾经从其他地方了解过缺乏安全感的孩子，会有怎样的心理路程，怎样的表现。
相对于让孩子在小学时候得到更好的教育，不如让孩子在父母身边，父母给孩子更多的安全感和更好的家庭教育。

青少年犯罪心理教授李玫瑾曾经说过，“一般而言，孩子出现行为问题或心理问题，多在12岁至18岁前后。但是，这一年龄段的行为问题和相关的心理问题都源于12岁之前，并且源于父母对孩子的抚养方式。”
而且人性的教育比治理教育更重要！
在孩子12岁之前，父母要承担起教育孩子的责任，给孩子立规矩，让孩子养成好的学习习惯。
而且，李玫瑾教师还提出一个观点：“有恩于他（孩子）才能立威于他”，只有父母亲自抚养孩子长大，孩子才会在青春期、长大成年之后能“听进父母劝告的话”。
在“丧偶式育儿”的家庭中也是这样：孩子更愿意听妈妈的话，而对爸爸是有距离、有抵触的。
所以，在孩子幼儿园、小学的时候，父母在孩子身边，一是可以给孩子安全感；二是可以“立威”于孩子，孩子更愿意听从父母的话。
不是所有孩子在小学上了寄宿式的学校后，童年会产生创伤，那是因为父母给的爱、安全感和关注很足。

所以在父母送小学生去寄宿学校的时候，要考虑到这几点，避免孩子产生负面的感受：
1、孩子是否能够感受到父母给的安全感和爱
孩子上寄宿学校，父母是否能让孩子感到充足的安全感和爱呢？
这个安全感和爱，不光是物质上的，更重要的是精神上的：
是否能让孩子知道，父母可以依靠，是孩子永远的后盾？
是否能让孩子知道，父母在意的不是分数，而是孩子本身和他的未来？
是否能让孩子知道，父母不是不想要他，不是讨厌他才把他送到寄宿学校？
让孩子感觉到爱和安全感，并不是父母以为的一味的给钱和关注成绩，而是要做到这几件事情：
①信任孩子大于信任老师；
②认同孩子害怕、孤独的情绪，并且给予安慰；
③时常跟孩子联系，在孩子放假，跟孩子相处的时候，要有高质量的陪伴。

Answer 5

小学就上寄宿，对孩子的成长有很大影响，比如没有养成良好的学习和生活习惯，所以，我认为在这方面的影响就很大。

说说我姐家的小孩：

我姐姐和姐夫两人工作很忙，俩人性格也不是很好，而且做事缺少耐心。然后两口子商量把孩子送到寄宿学校，让老师帮忙管理。一开始的时候，孩子在学习方面还是可以的，能够自觉完成。但是在上小学三年级，姐姐就发现他的变化很大。不但写作业敷衍，而且总是白白的浪费大把时间。

那通过这一点就说明，在学校里生活，有的孩子能够自觉做到养成良好的习惯，认真学习，把握每一分每一秒。但是有的孩子却不能，他认为老师看不到自己，所以也就顺其自然。我姐姐家的孩子就是这种的情况，结果在三年级的时候学习成绩就明显下降。

后来姐姐和老师沟通了这个问题，老师也利用了几天加以关注，发现孩子的确是在应付，而没有按照学校和老师的规定去做。最后和姐姐商量，建议孩子回家学习，家长一对一指 导，把孩子不好的习惯纠正过来。

是的，大家都知道，良好的习惯是需要从点滴中慢慢的养成，是需要付出耐心付出努力才可以做到。如果一开始孩子没有去寄宿，家长多抽出一些时间 监 督，可能就不会有现在的情况了。