六年级数学小故事
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1796年的一天,一个青年开始做导师留的数学题.
前两道题完成顺利.只剩第三道题：要求只用尺规,画出一个正17边形.
这位青年绞尽脑汁,但是毫无进展.
困难激起了斗志.他终于完成了这道难题.
导师看到学生的作业惊呆了.他激动地说：“你知道吗?你解开了遗留两千多年的数学难题!”
原来,导师因为失误,把这道题目的纸条交给学生.
每当回忆时,这位青年总是说：“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能永远也没有信心将它解出来.”
这位青年就是数学王子高斯.
前两道题完成顺利.只剩第三道题：要求只用尺规,画出一个正17边形.
这位青年绞尽脑汁,但是毫无进展.
困难激起了斗志.他终于完成了这道难题.
导师看到学生的作业惊呆了.他激动地说：“你知道吗?你解开了遗留两千多年的数学难题!”
原来,导师因为失误,把这道题目的纸条交给学生.
每当回忆时,这位青年总是说：“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能永远也没有信心将它解出来.”
这位青年就是数学王子高斯.
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