鼻炎有效的治疗办法
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1、大葱粘液
大葱不仅是食物的调味料,大葱的粘液可以抑制炎症,可以有效缓解鼻炎症状,从而减轻鼻塞等症状,患者可以切下大葱的白色的部分,提取里面的粘液,取适量的粘液涂在鼻子下面或是鼻梁即可。或是将葱的白色部分切丝,放入碗里加热水,适当用食用盐调味即可,每日喝两次或三次即可。
2、橘子皮
橘子皮除了可以调味和舒缓喉咙不适外,还可以有效缓解鼻炎,比如准备新鲜的橘子皮,对准鼻孔挤出气体,可以有效疏通鼻子,治疗鼻塞症状,但要注意可能有点刺激。或是将维生素C磨成粉末,然后吸入鼻子,鼻塞就会好很多。
3、白萝卜汁
方法很简单,把白萝卜榨汁,然后用化妆棉蘸取塞住鼻子即可,在一定程度缓解鼻塞症状。
4、热水浸泡棉花
先把棉花放入热水里面,浸泡几分钟然后拧干,然后敷在双耳十分钟即可,睡觉的时候不会有那么容易鼻塞。
5、莲藕汁
莲藕榨汁可以帮助鼻子恢复畅通,用化妆棉放入莲藕汁液里面浸泡,然后取出榨干,最后塞入鼻子即可,特别是就寝前施行功效更好,可以起到消除炎症和环境鼻塞等作用。
大葱不仅是食物的调味料,大葱的粘液可以抑制炎症,可以有效缓解鼻炎症状,从而减轻鼻塞等症状,患者可以切下大葱的白色的部分,提取里面的粘液,取适量的粘液涂在鼻子下面或是鼻梁即可。或是将葱的白色部分切丝,放入碗里加热水,适当用食用盐调味即可,每日喝两次或三次即可。
2、橘子皮
橘子皮除了可以调味和舒缓喉咙不适外,还可以有效缓解鼻炎,比如准备新鲜的橘子皮,对准鼻孔挤出气体,可以有效疏通鼻子,治疗鼻塞症状,但要注意可能有点刺激。或是将维生素C磨成粉末,然后吸入鼻子,鼻塞就会好很多。
3、白萝卜汁
方法很简单,把白萝卜榨汁,然后用化妆棉蘸取塞住鼻子即可,在一定程度缓解鼻塞症状。
4、热水浸泡棉花
先把棉花放入热水里面,浸泡几分钟然后拧干,然后敷在双耳十分钟即可,睡觉的时候不会有那么容易鼻塞。
5、莲藕汁
莲藕榨汁可以帮助鼻子恢复畅通,用化妆棉放入莲藕汁液里面浸泡,然后取出榨干,最后塞入鼻子即可,特别是就寝前施行功效更好,可以起到消除炎症和环境鼻塞等作用。
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⑴遗传素质:近视眼有一定遗传倾向,已被公认,对高度近视更是如此。但对一般近视,这一倾向就不很明显。有遗传因素者,患病年龄较早,多在6.00d以上。但也有高度近视眼者,无家族史。高度近视眼属常染色体隐性遗传,一般近视眼属多因子遗传病。
⑵发育因素:婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至青春期方发育正常。如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视,多在学龄期开始。一般都低于6.00d。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快,至15~20岁时进展更速,以后即减慢,这类近视常高于6.00d,可到20d~25d或30d。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发和退行性变,因此视力可逐渐减退,配镜不能矫正视力。很少在出生时就有近视眼,但有极少数为先天性的。
2.外因
即环境因素,从事文字工作或其他近距离工作的人,近视眼比较多,青少年学生中近视眼也比较多,而且从小学五、六年级开始,其患病率明显上升。这种现象,说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球,正处于生长发育阶段,调节能力很强,球壁的伸展性也比较大,阅读、收发室等近距离工作时的调节和集合作用,使肯外肌(主要是内直肌)对眼球施加一定的压力,眼内压也相应升高,随着作业的不断增加,调节和集合的频度和时间也逐渐增加,睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态,调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛,从而引起一时性的视力减退。但经休息或使用睫状肌糜烂剂后,视力可能改善在完全恢复。因此,有人称这种近视为功能性近视或假性近视。但巩膜组织在眼外肌的长期机械性压迫下,球壁逐渐延伸,眼轴拉长,近视的程度也越来越深,而且不能再被阿托品等所缓解。特别是青少年时期,不注意视觉卫生,是形成近视眼的直接原因。不注意全身健康更能促使近视眼的发展。
最近有人用、“前瞻性研究”的方法,观察“环境与遗传因素在近视患病中所起的作用。”其法为对于原视力正常的学生,在两年后的随访中对影响近视的各种因素进行分析判断。其结果如在遗传因素方面:父母双方均无近视、一方有近视、双方均有近视的子女中,近视新患病率之比为1∶2.6∶3.8;在环境因素方面:课余阅读时间为1~2h∶3h∶4~5h的近视新患病率之比为1∶2.1∶3.2。因此,遗传和环境是影响学生发生近视的两个重要因素。
⑵发育因素:婴儿因眼球较小,故均系远视,但随着年龄的增长,眼轴也逐渐加长,至青春期方发育正常。如发育过度,则形成近视,此种近视称为单纯性近视,多在学龄期开始。一般都低于6.00d。至20岁左右即停止发展。如幼年时进展很快,至15~20岁时进展更速,以后即减慢,这类近视常高于6.00d,可到20d~25d或30d。这种近视称为高度近视或进行性近视或病理性近视。此种近视到晚年可发和退行性变,因此视力可逐渐减退,配镜不能矫正视力。很少在出生时就有近视眼,但有极少数为先天性的。
2.外因
即环境因素,从事文字工作或其他近距离工作的人,近视眼比较多,青少年学生中近视眼也比较多,而且从小学五、六年级开始,其患病率明显上升。这种现象,说明近视眼的发生和发展与近距离工作的关系非常密切。尤其是青少年的眼球,正处于生长发育阶段,调节能力很强,球壁的伸展性也比较大,阅读、收发室等近距离工作时的调节和集合作用,使肯外肌(主要是内直肌)对眼球施加一定的压力,眼内压也相应升高,随着作业的不断增加,调节和集合的频度和时间也逐渐增加,睫状肌和眼外肌经常处于高度紧张状态,调节作用的过度发挥可以造成睫状肌痉挛,从而引起一时性的视力减退。但经休息或使用睫状肌糜烂剂后,视力可能改善在完全恢复。因此,有人称这种近视为功能性近视或假性近视。但巩膜组织在眼外肌的长期机械性压迫下,球壁逐渐延伸,眼轴拉长,近视的程度也越来越深,而且不能再被阿托品等所缓解。特别是青少年时期,不注意视觉卫生,是形成近视眼的直接原因。不注意全身健康更能促使近视眼的发展。
最近有人用、“前瞻性研究”的方法,观察“环境与遗传因素在近视患病中所起的作用。”其法为对于原视力正常的学生,在两年后的随访中对影响近视的各种因素进行分析判断。其结果如在遗传因素方面:父母双方均无近视、一方有近视、双方均有近视的子女中,近视新患病率之比为1∶2.6∶3.8;在环境因素方面:课余阅读时间为1~2h∶3h∶4~5h的近视新患病率之比为1∶2.1∶3.2。因此,遗传和环境是影响学生发生近视的两个重要因素。
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