如何学好高中化学
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一、 认真听课,做好笔记
好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。
由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。
二、 及时复习
复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系,并进行重整,形成新的知识体系。所以,课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现象。比如学习了的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较,找出两者的不同之处。
三、 学会巧记
由于要记的化学知识点比较多,如果靠死记硬背是难以记牢的,所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有:比较法(常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念,可以通过比较,使理解加深,记忆牢固。)、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。
四、 勤练
练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性,不能搞题海战术,应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中,要注意一题多解和归纳总结,这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有:守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化,是思维过程的展现与提炼。
由于化学学科知识点既多又零碎、分散,所以,课堂上除了认真听课,积极思考外,还要在理解的基础上,用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识,以及思路和疑难点,便于今后复习。
二、 及时复习
复习并不仅仅是对知识的简单回顾,而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系,并进行重整,形成新的知识体系。所以,课后要及时对听课内容进行复习,做好知识的整理和归纳,这样才能使知识融会贯通,避免出现越学越乱的现象。比如学习了的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较,找出两者的不同之处。
三、 学会巧记
由于要记的化学知识点比较多,如果靠死记硬背是难以记牢的,所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有:比较法(常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念,可以通过比较,使理解加深,记忆牢固。)、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。
四、 勤练
练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性,不能搞题海战术,应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中,要注意一题多解和归纳总结,这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有:守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
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化学其实就是理科中的文科,是一门需要记忆很多内容的科目,小知识点纷繁乱杂,内容十分多,所以学起来比较麻烦,会用掉很多时间。我可以和你说一说我学习化学的方法。其实我学习化学的时候没有费太多的力气,因为化学远没有物理和数学动脑子,化学的东西大多数都是死的,需要背下来的,所以,首先你要下苦功夫把所有的化学方程式,小知识点和一些容易记错记混的东西找一个专用的本子罗列出来,然后一点点的消化吸收,切记,不可操之过急,一定要反复记忆反复背,这样才会记得清楚,不会遗忘。然后要把课本看透,不要放过每一个知识点,课本是根基,一定要通盘掌握。最后就是你运用知识的迁移能力了。这个时候需要做一些难度比较大的题目来检验自己了,千万不要不会做就看答案,一定要坚持做出来,每天做一道,今天做不出来就再做一天,实在不行了再看答案,找出自己的盲区或者思维断档的地方,这样就保证你下次再也不会犯这样的错误了!然后需要注意一些规律性的东西,比如能够连续氧化的六种物质啦,点燃呈蓝色火焰的六种物质啦,电子守恒质量守恒等等。不要小看这些,有些你看起来不可能做出来的题目往往就是用最简单确实最根本的电子守恒做出来的。总之,学习要脚踏实地,善于思考,不怕吃苦。做到这些相信你的化学就水到渠成了!希望能够帮助到你,祝你高考顺利!————————
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一、精读
课本是知识的依据,我们对新学的知识必须认真细致、逐字逐句阅读其概念,掌握其实质和含义,只有把课本读懂了,才能深刻理解,应用时才能挥洒自如。如:“烃”的定义及其分类中说:“烃”是仅有碳和氢两种元素组成的一类物质总称。包含烷烃,烯烃,炔烃,芳香烃等。其中石油和煤的产品绝大多数是各种烃的混合物。由此可知清洁燃料压缩天然气(CNG)和液化石油气(LPG)都是烃类,它们的主要成份都是碳氢化合物。
二、归纳
有些同学害怕化学,原因之一就是化学“繁,难,乱”。这时可以用归纳法来解决这些问题。
1、我们可以从知识点出发用知识结构为主线,把所学化学知识归纳起来。如研究卤素知识点结构可知其教学顺序:结构性质用途制法存在保存等。可得
⑴结构的规律性:最外层电子数,核外电子层数,原子半径等。
⑵性质的规律性:由最外层电子数为7,可推知单质的氧化性较强,得电子后形成离子还原性较弱,而其它含有卤素(正价)的化合物大多数都有较强的氧化性等等。
2、依据物质的特点,把所学过的一类物质归纳起来,如离子化合物与共价化合物,可以归纳出学过的原子晶体有金刚石,单晶硅,碳化硅等。
3、根据典型的习题可归纳出常用解题方法,如高一化学的物质守恒计算、混合物计算等等。
课本是知识的依据,我们对新学的知识必须认真细致、逐字逐句阅读其概念,掌握其实质和含义,只有把课本读懂了,才能深刻理解,应用时才能挥洒自如。如:“烃”的定义及其分类中说:“烃”是仅有碳和氢两种元素组成的一类物质总称。包含烷烃,烯烃,炔烃,芳香烃等。其中石油和煤的产品绝大多数是各种烃的混合物。由此可知清洁燃料压缩天然气(CNG)和液化石油气(LPG)都是烃类,它们的主要成份都是碳氢化合物。
二、归纳
有些同学害怕化学,原因之一就是化学“繁,难,乱”。这时可以用归纳法来解决这些问题。
1、我们可以从知识点出发用知识结构为主线,把所学化学知识归纳起来。如研究卤素知识点结构可知其教学顺序:结构性质用途制法存在保存等。可得
⑴结构的规律性:最外层电子数,核外电子层数,原子半径等。
⑵性质的规律性:由最外层电子数为7,可推知单质的氧化性较强,得电子后形成离子还原性较弱,而其它含有卤素(正价)的化合物大多数都有较强的氧化性等等。
2、依据物质的特点,把所学过的一类物质归纳起来,如离子化合物与共价化合物,可以归纳出学过的原子晶体有金刚石,单晶硅,碳化硅等。
3、根据典型的习题可归纳出常用解题方法,如高一化学的物质守恒计算、混合物计算等等。
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2022-11-06
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孩子成绩不好的话,父母应该和孩子进行好好沟通。这位家长可以用以下3个方面来提高你孩子的成绩:
1家长要多和孩子沟通交谈:父母应该表示理解孩子在读书上遇到的困难,结合自己过去读书的经历,给孩子调整读书状态。
2培养孩子的读书兴趣:父母应该多引导孩子,让孩子能够从读书中体会到乐趣。
3注意细节:如果孩子比较马虎,要锻炼孩子注意细节,做好细节,在平时的写作业中,越简单的题目越要细心研究。家长可以帮助孩子把读书任务分成几部分,定时定量地分步完成,可以节约时间。之前在我的孩子读初一的阶段,他注意力很差,写作文总是记不住,他的成绩也很差。接着看到了一个开启智力的“特斯拉大脑潜能训练”,学完后,才改善了孩子不好状况。开启了孩子的大脑潜能,上学听课不犯困,我孩子的各科成绩也开始突飞猛进。我的故事应该能给你带来启发。
1家长要多和孩子沟通交谈:父母应该表示理解孩子在读书上遇到的困难,结合自己过去读书的经历,给孩子调整读书状态。
2培养孩子的读书兴趣:父母应该多引导孩子,让孩子能够从读书中体会到乐趣。
3注意细节:如果孩子比较马虎,要锻炼孩子注意细节,做好细节,在平时的写作业中,越简单的题目越要细心研究。家长可以帮助孩子把读书任务分成几部分,定时定量地分步完成,可以节约时间。之前在我的孩子读初一的阶段,他注意力很差,写作文总是记不住,他的成绩也很差。接着看到了一个开启智力的“特斯拉大脑潜能训练”,学完后,才改善了孩子不好状况。开启了孩子的大脑潜能,上学听课不犯困,我孩子的各科成绩也开始突飞猛进。我的故事应该能给你带来启发。
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