书法班对孩子的帮助有哪些呢？
生们拿起笔开始书写，控制好手中笔的时候，同时也控制和安放好自己的心！长此以往坚持天天写，已经在为自己不断积累下一种强大的能力，对自己的人生是一种很大的帮助。下去吗就给大家分享一下学习书法对孩子的帮助有哪些。
（一）想象力丰富
写字的时候，我们可以随心所欲地、不受限制地去思考字本身的姿态、神态。
爱因斯坦说过：“想象力比知识还重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”
大胆丰富的想象，是艺术创造、科学发明的必要因素。有才能的科学家、艺术家都是富于联想的，他们在深入的思考中，由此及彼，举一反三，产生创造的灵感，把某一领域的知识技能、方法迁移到新的领域，就会出现新的奇迹。
（二）审美能力强
学过书法的同学应该都有这么个体会。在临摹字帖的时候，会发现之前不容易察觉的一些细节。并从中找到一种美的感受。
审美的能力是花钱买不来的，也不是一个月的速成班能够学来的。审美品位是靠孩子从小的生活环境，艺术修养熏陶而来。
（三）造型能力强
不管创作何种风格的作品，造型能力都是书法的基本功。有了造型能力，就能更好的表达。
（四）观察能力强
临摹锻炼的最重要的特点之一就是观察能力强，不管临摹篆隶还是行草书，孩子们都会尽最大努力去观察和临摹，使之求像求似，
在临摹的过程中，孩子会不断地用自己的视角观察世界，并融入到自己的书写过程中去。学书法的人和不学书法的人看待世界的角度不太一样。学书法的人更加注意一个东西的细节、质感，更能观察、欣赏到世界的美。
（五）忍耐力强
学书法可以说是可以使人沉静的一种兴趣爱好。当选择学习书法的时候，就决定了选择修炼自己的忍耐力，所谓“冬练三九，夏练三伏”即是如此。
（六）记忆力强
观察的目的是为了积累，人类的智慧正是不断积累知识的结果。积累知识又离不开记忆。书法的语言是形象，形象的积累也靠记忆。所以背临字帖，学习某些风格都是在不断强化记忆。
（七）感知力强
毛笔是柔软且有弹性的，在一个柔软的状态中怎么样去把握提按，这本身就是一种感受力的提升。毛笔中很微妙的调锋都会化成微小的电波传到我们的手指，所以是不断训练感受力的方式。
毛笔是柔软且有弹性的，在一个柔软的状态中怎么样去把握提按，这本身就是一种感受力的提升。毛笔中很微妙的调锋都会化成微小的电波传到我们的手指，所以是不断训练感受力的方式。
（八）思维能力强
思维是人脑对现实的加工反映。我们观察到的东西，经过分析、概括发现事物的内在联系，掌握发展规律，从而有所发明创造。人们不难观察到画画好的人思维活跃，想象丰富，那是由于他在书法活动中接触的点画线条很多，受到的感知刺激多，积累的感性知识丰富，并进行积极的形象思维活动。在不断书法创作的过程中，孩子们会不断打破原有的思维和定式。增强大脑的思维能力。
（九）分析能力强
不管是临摹，还是要准备书写一副像样的作品，都需要作者去不断分析，如何写，写成什么样子等等。分析别人的成功经验，分析经典碑帖的特点，这样才能够有一个坚实的理解基础。孩子长期分析字帖和联系写作品，能够从整体和细微等方面做出准确的判断，并写一手好字。
（十）概括能力强
怎样把一个结构复杂的结构处理好?中国书法有其独特结构美的处理方式。怎样概括一种结字规律，这时需要概括能力的。长期训练，孩子的概括能力也会随之增强。
2、有助于培养孩子良好的书写习惯和书法方法：现在的大多数学校，虽然有些会对孩子的书写提出要求，但也只停留在完成写字上，而专业的书法学习，可以让孩子学会正确的书写习惯和姿势，而不仅仅是对书写字本身的要求，这样一来，也可以让孩子的身体发育得到更好的发展，预防部分的近视及驼背，让孩子能够健康快乐的成长。
3、对提高孩子的成绩有一定的帮助：孩子学习书法，不仅可以在日常书写上得到提高，且在如今的应试教育下，孩子的卷面字体清晰优美，也会给老师留下良好的印象，卷面的分数也就能够得到提高。
4、有助于孩子感受中华文字的独特魅力：书法从文字创立之初就有，它也经历了几千年的变化发现，从甲骨文到金文，从小篆到隶书，一直在发展演变，从另一个角度来说，它是从古代穿越到现代的一种文化。孩子学习书法，不仅能培养孩子热爱汉字和书法。还能从中体会传统文化的独特魅力，感受前人的智慧，增强自豪感。
一、少儿参加书法培训，能够使孩子静心养气，有益于身心健康
少儿在学习书法的过程中，主要是用手写字，需要手指、手腕、手臂一起使用，可促使这三者之间的协调性和灵活性，而这些需要大脑指挥，因此，少儿经常有规律的训练书法，有利于大脑的生长发育。要知道少儿正是大脑发育的黄金时期，这个时期练习书法对于促进孩子大脑生长发育是非常有必要的。
练习书法时，需要自身的安静与精神集中，这样可以消除孩子的浮躁情绪，使其安静下来，特别是对治疗儿童多动症的非常有用。
二、少儿参于书法培训，有利于培养良好的学习习惯
书法是一种精细的活，需仔细观察字的结构，脑、眼、手要有相应的动作，久而久之，养成沉着镇静的习惯。这一习惯对学习乃发展都是极有益处的。
三、少儿学习书法可以陶冶性情，锻炼意志
学习书法需要从一点一滴学起，由笔画到结构再到章法，多临摹，多创作广取博收，拓宽视野，记之于心，熟之于手，达到心手相应，创作忘我方为佳界。
有些孩子爱丢三落四，心绪浮躁，无法集中注意力，经过一段时间的书法练习，渐渐的沉稳下来，这些毛病都消失了，能平心静气的写字了。
四、少儿学习书法有益于发展自己的个性
书法推崇创新、追求个性。临摹古人的书法，是为了在大脑中积累丰富的材料，为今后的创作做好铺垫，因而，书法教学从临摹到创作的过程，实际上是让孩子不知不觉中从模仿走向创新的过程。
五、少儿学习书法有利于提高其审美素质
书法的美在于沉雄、豪劲、清丽、和婉、端庄、厚重、高逸、幽雅，少儿长期学习书法使其在无形中受到熏陶，从而使其审美水平提高。
六、少儿学习书法可以培养良好的道德情操
在小孩子学习书法时，在平时的教学中要求他们按正确的笔顺去写，力求将字写得正确、规范、整洁、美观，进而逐步感受汉字的形体美，帮助孩子树立正确的审美观，从而激发他们追求美、创造美的欲望。
