Question

活动目标的三个维度是什么？

Answer 1

三个纬度：知识和技能、过程与方法、情感态度和价值观。

1、知识和技能：对学生学习结果的描述，即学生通过学习所要达到的结果，又叫结果性目标。这种目标一般有三个层次的要求，就是学懂学会能应用。

2、过程与方法：是学生在教师的指导下，如何获取知识和技能的程序和具体做法，是过程中的目标，又叫程序性目标。

3、情感态度和价值观：是学生对过程或结果的体验后的倾向和感受，是对学习过程和结果的主观经验，又叫体验性目标。

三个纬度的联系：

首先活动目标从三个维度即认知、情感、技能目标出发，缺一不可。其次撰写目标的主语一致，可以从教师和幼儿两个角度出发。

把握各个目标撰写的关键动词，以为一句的格式进行撰写。各个目标撰写清晰且不笼统，指向具体可操作的行为。