Question

物质发生了什么变化的教案是什么?

Answer 1

教材分析：　　

本节课是教科版《小学科学》六年级下册第二单元“物质的变化”的第二课内容。《物质发生了什么变化》是继前一课观察了一些物质的变化之后，继续深入观察物质的变化。

并且通过观察豆和沙的分离、加热白糖和蜡烛燃烧的变化，认识物理变化和化学变化以及它们之间的区别在于有无新物质产生。判断蜡烛燃烧是什么变化，引导学生明白物质在发生化学变化时，往往伴随着物理变化，为本单元后面知识作好铺垫。　　

由于混合分离豆和沙的实验学生有一定的生活经验，因此在教学时做了简化处理：把这个实验放到上一课内容学习，而在这节课中通过回忆——比较——发现形成概念。 把节省下来的时间对白糖加热进行深入探究。 　　

教学目标　　

知识与技能：　　

（1）通过观察敲碎白糖和加热白糖的活动，了解物质的变化可以分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是否产生了新的物质。　　

（2）能通过分析和设计实验确定白糖加热过程中产生的黑色物质是否是新的物质。　　

过程与方法：　　

学习用蜡烛给白糖加热，知道一些化学实验中要有安全防范措施。　　

情感态度与价值观：　　

（1）养成细心观察及时记录的习惯。　　

（2）体会到在实验操作过程中，细致并实事求是地汇报观察到的现象，对于得出正确结论是重要的。