Question

第19题我的答案为什么不对？

Answer 1

第一次使用等号成立条件为2x=8y，即x=4y
第二次使用等号成立条件为x=y，两者同时成立则x=y=0，与已知矛盾。
2x+8y=xy，两边除以xy
2/y+8/x=1
x+y=(8/x+2/y)(x+y)
=10+8y/x+2x/y
≥10+2√[(8y/x)*(2x/y)]
=16
当且仅当8y/x=2x/y，即x=2y时等号成立。

Answer 2

她也是我阅读答案的老师；为什么萧伯纳把她当作他的老师？因为她让萧伯纳明白了一个道理：一个人不能自始至终骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后。另一个答案是，萧伯纳认为所有人都有资格成为自己的老师，即使他们是没有成年人的无辜儿童，所以他把小女孩视为老师。小姑娘，让萧伯纳明白一个道理：人不能自始至终骄傲。谦虚使人进步，骄傲使人落后。请接受！

Answer 3

第一次使用等号成立条件为2x=8y，即x=4y
第二次使用等号成立条件为x=y，两者同时成立则x=y=0，与已知矛盾。
2x+8y=xy，两边除以xy
2/y+8/x=1
x+y=(8/x+2/y)(x+y)
=10+8y/x+2x/y
≥10+2√[(8y/x)*(2x/y)]
=16
当且仅当8y/x=2x/y，即x=2y时等号成立。

Answer 4

第一次使用等号成立条件为2x=8y，即x=4y
第二次使用等号成立条件为x=y，两者同时成立则x=y=0，与已知矛盾。
2x+8y=xy，两边除以xy
2/y+8/x=1
x+y=(8/x+2/y)(x+y)
=10+8y/x+2x/y
≥10+2√[(8y/x)*(2x/y)]
=16
当且仅当8y/x=2x/y，即x=2y时等号成立。

Answer 5

3、无论是在教科书中还是在未来的生活中，问题的答案都不是唯一的。从现在起，我们应该有这种意识。