七年级语文下册第三单元综合提优测评试卷？
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面对即将到来的七年级语文下册第三单元考试，教师们要如何准备综合提优测评试试题内容呢?下面是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。
：
一、积累与运用：***20分***
1. 根据拼音写出汉字或给加点字注拼音。***4分***
péng pài gèn ______古 bǔ _____育 阻ài _____
锲而不舍*** *** 懊悔*** *** 喧嚣*** *** 炽痛*** ***
2.下列各组词语书写准确无误的一项是*** ******2分***
A.马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨
B.感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳
C.一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石
D.和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽
3.根据语句内容，选择恰当的一项*** ******2分***
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死， ，和平可期 ，杀人者 必覆灭。
A人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D人心异常悲愤 志不绝 民主有望
4.下列说法中与课文内容不符的一项是*** ***。***2分***
A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。
B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。
D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
5.用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适*** *** ***2分***
A.近朱者赤，近墨者黑 B.物以类聚，人以群分
C.谈笑有鸿儒，往来无白丁 D.曲高和寡
6.下列句子中加点成语使用有误的一项是*** ******1分***
A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
B. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
C. 纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。
D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
7.下列句子没有语病的一句是*** ******1分***
A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B.增加质量是语文教学改革的当务之急。
C.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
D.当外国友人来杭州时，受到了杭州人民的热烈欢迎。
8. 仿照例句将句子补充完整：***2分***
例：他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。
他也许______ __，但有______ __的烦恼。
9.根据所给的典故猜成语：***2分***
①《论语•子路》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达;见小利，则大事不成。”
②《资治通鉴•唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”
①*** ***
②*** ***
10.《三国演义》里东吴四大将领是
二、 阅读理解： ***30分***
***一***《孙权劝学》***16分***
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
11.给文中加点字注音。***3分***
卿*** ***当涂*** ***辞*** ***孤*** ***涉猎*** ***孰*** ***
12.对下列词语的解释有误的一项是*** ******2分***
A.治经：研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B.当涂：当道;涂，道路。
C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。
D.见事：认清事情，识别事势。
13.为下列词语找出与之意思相近的成语。***2分***
***1***大有所益：
***2***士别三日，即更刮目相待：
14.从以下的对话中，可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?***3分***
***1***权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”
***2******鲁肃***与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”
***3***蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”
15.翻译下列各句。***6分***
***1***卿今当涂掌事，不可不学!
***2***但当涉猎，见往事耳。
***3***结友而别。
***二******14分***
假如给我三天光明***节选***
[美]海伦•凯勒
①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。
②有的时候，要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
③我们对待生命如此倦怠，对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样。一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
……
④假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑤请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?
16.给下列加点字注音。***2分***
呆滞*** *** 熟视无睹*** ***
健康无恙*** *** 惦*** ***念
17.第①段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是 ，后一个“事”的意思是 。***4分***
18.第②、③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?***2分***
这： 这样：
19.作者在第②段中说：“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”，那么，我们的每一天应如何度过才有意义，才能更显示出生命的价值呢?***请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答******3分***
20.在第④段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。***3分***
四、课内文言文阅读
六、作文:***50分***
38. 终点之美， 属于优胜者;起点之美，属于每一个人，而自觉地进人起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜……恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。
请以“过程之美”为话题作文。
要求：***l***题目自拟，文体不限***诗歌、戏剧除外***;
***2***注意细节、思想健康;
***3***文中不得出现真实的人名、地名***校名***;
***4***字数在600字左右。
答案：
1、略
2、C
3.D
4.D
5.B
6.B
7.C
8、事业上有成就 家庭
9、达 口蜜腹剑 10、、鲁肃、吕蒙、陆逊
二、
***一***
11、īnɡ tú cí ɡū shè shú
12、B
13、大有裨益 ***2***士别三日，当刮目相看
14、***1***孙权对吕蒙说话，表现出君主对臣子的关切之情，从自身的体会谈起，既亲切又中肯。***2***表现出鲁肃的惊异之色，完全出乎他的意料，显出既敬佩又羡慕的神态。***3***表现出吕蒙学有大进步，非常坦率的心理。
15、你现在掌权管事，不能不学习。***2***只是粗略地阅读，了解历史罢了。33蒙结成朋友，然后分别。
***二***
16、hì dǔ yànɡ diàn
17、事情 事情
18、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊!”“一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。”
19、当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。
20、者的写作用意在于：告诫人们要珍惜大好时光，不要虚度年华;启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会，审视生活，欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。
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一、积累与运用：***20分***
1. 根据拼音写出汉字或给加点字注拼音。***4分***
péng pài gèn ______古 bǔ _____育 阻ài _____
锲而不舍*** *** 懊悔*** *** 喧嚣*** *** 炽痛*** ***
2.下列各组词语书写准确无误的一项是*** ******2分***
A.马革果尸 妇儒皆知 心会神凝 彷徨
B.感情震荡 燕然勒功 零乱不堪 徙劳
C.一拍即合 当之无愧 惹人注目 磐石
D.和爱可亲 死而后己 无瑕顾及 滑稽
3.根据语句内容，选择恰当的一项*** ******2分***
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶， 。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死， ，和平可期 ，杀人者 必覆灭。
A人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D人心异常悲愤 志不绝 民主有望
4.下列说法中与课文内容不符的一项是*** ***。***2分***
A. 《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《桔红》等。
B. 贝多芬是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家，其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。
C. 莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让渎者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。
D. 《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
5.用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适*** *** ***2分***
A.近朱者赤，近墨者黑 B.物以类聚，人以群分
C.谈笑有鸿儒，往来无白丁 D.曲高和寡
6.下列句子中加点成语使用有误的一项是*** ******1分***
A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。
B. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。
C. 纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。
D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
7.下列句子没有语病的一句是*** ******1分***
A.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
B.增加质量是语文教学改革的当务之急。
C.我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
D.当外国友人来杭州时，受到了杭州人民的热烈欢迎。
8. 仿照例句将句子补充完整：***2分***
例：他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。
他也许______ __，但有______ __的烦恼。
9.根据所给的典故猜成语：***2分***
①《论语•子路》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达;见小利，则大事不成。”
②《资治通鉴•唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”
①*** ***
②*** ***
10.《三国演义》里东吴四大将领是
二、 阅读理解： ***30分***
***一***《孙权劝学》***16分***
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
11.给文中加点字注音。***3分***
卿*** ***当涂*** ***辞*** ***孤*** ***涉猎*** ***孰*** ***
12.对下列词语的解释有误的一项是*** ******2分***
A.治经：研究儒家经典。经指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B.当涂：当道;涂，道路。
C.涉猎：浏览群书，不作深入研究。
D.见事：认清事情，识别事势。
13.为下列词语找出与之意思相近的成语。***2分***
***1***大有所益：
***2***士别三日，即更刮目相待：
14.从以下的对话中，可以看出说话人怎样的口吻、神态和心理?***3分***
***1***权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”
***2******鲁肃***与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”
***3***蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”
15.翻译下列各句。***6分***
***1***卿今当涂掌事，不可不学!
***2***但当涉猎，见往事耳。
***3***结友而别。
***二******14分***
假如给我三天光明***节选***
[美]海伦•凯勒
①我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它。于是饱食终日，无所事事。
②有的时候，要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值。如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
③我们对待生命如此倦怠，对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聪的人就更是如此。然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用这些天赋。他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样。一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。
……
④假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛”。教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
⑤请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛?想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?
16.给下列加点字注音。***2分***
呆滞*** *** 熟视无睹*** ***
健康无恙*** *** 惦*** ***念
17.第①段中加点的“事事”二字，前一个“事”的意思是 ，后一个“事”的意思是 。***4分***
18.第②、③段中加点的“这”和“这样”分别指代什么内容?***2分***
这： 这样：
19.作者在第②段中说：“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气”，那么，我们的每一天应如何度过才有意义，才能更显示出生命的价值呢?***请用奥斯特洛夫斯基的一句名言回答******3分***
20.在第④段中，作者提出了一个大胆的假设，从这一假设中可以看出作者的写作意图。请简要谈谈你对作者写作意图的理解。***3分***
四、课内文言文阅读
六、作文:***50分***
38. 终点之美， 属于优胜者;起点之美，属于每一个人，而自觉地进人起点并调动起自己的美来，也便是人生中的一种优胜。人的一生，可能平平淡淡，也可能轰轰烈烈，有过失败的考验，也有过成功的喜悦。爱与恨，悲与喜……恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景，在于坚强地走过坎坷，在于生命意义之真谛。
请以“过程之美”为话题作文。
要求：***l***题目自拟，文体不限***诗歌、戏剧除外***;
***2***注意细节、思想健康;
***3***文中不得出现真实的人名、地名***校名***;
***4***字数在600字左右。
答案：
1、略
2、C
3.D
4.D
5.B
6.B
7.C
8、事业上有成就 家庭
9、达 口蜜腹剑 10、、鲁肃、吕蒙、陆逊
二、
***一***
11、īnɡ tú cí ɡū shè shú
12、B
13、大有裨益 ***2***士别三日，当刮目相看
14、***1***孙权对吕蒙说话，表现出君主对臣子的关切之情，从自身的体会谈起，既亲切又中肯。***2***表现出鲁肃的惊异之色，完全出乎他的意料，显出既敬佩又羡慕的神态。***3***表现出吕蒙学有大进步，非常坦率的心理。
15、你现在掌权管事，不能不学习。***2***只是粗略地阅读，了解历史罢了。33蒙结成朋友，然后分别。
***二***
16、hì dǔ yànɡ diàn
17、事情 事情
18、要是人们把活着的某一天看做生命的最后一天该多好啊!”“一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。”
19、当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。
20、者的写作用意在于：告诫人们要珍惜大好时光，不要虚度年华;启迪人们注意“要用眼睛”认真审视社会，审视生活，欣赏生活的美，陶冶自己的心灵。
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