砰的一声教室门开了续写作文
1. 一篇作文 急
早上，六（1）班教室里静悄悄的，同学们正在专心致志地考试，忽然，传来一阵“砰砰砰”的敲门声，这声音着实把正在考试的同学吓了一大跳。大家不知道发生了什么事情，老师连忙上前去开了门，一看，原来来人是一位家长，来给孩子送东西的。家长走了，大家继续考试。
就在这时，老师有事需要出去一下，吩咐大家自觉认真考试。老师一走，安静的教室立刻响起了声音，原来是六（1）班最有名的“调皮蛋”玩了起来，班长劝他他也不听，大家只好不管他，其他的同学还是在认真考试。一会儿，不知什么时候教室里安静了，连一根针掉下来也一清二楚。
“砰砰砰”，又一阵敲门声，班长想：怎么会有那么多人来呢？但门外的敲门声更响了，简直就是拳打脚踢了，再这样下去，门要被他踢坏了。于是，不容考虑，班长跑过前去开了门，一看，原来是“调皮蛋”刚刚趁他们不注意，偷偷跑出去了。班长生气的说：“你怎么可以偷偷摸摸跑出去呢？你明明知道上课时不能跑出去的，我要告诉老师，让老师来教育你。”说完，便气呼呼地回到座位。那个“调皮蛋”不顾一屑，嘴里自言自语道：“就凭你那小小的班长还来教育我。”嘴里叽哩咕噜，说着说着，慢吞吞地回到了座位，继续玩弄手中的玩具。大家一看，只好摇摇头。还没考完的人还盼望着时间能够停留在那一刻，可是时间不等人，转眼间，考试结束了。很多同学都考得很不理想，大家都很懊恼，怪自己受到“调皮蛋”的影响，才会考的那么烂，真是不应该。后来，那位“调皮蛋”被老师批评了一顿。
六（1）班的考试现场可真让人难忘啊！
这个不行吗？
2. 门吱的一声开了,我猛地抬起头
既然是猛地，那么就有点惊慌，注意心理描写。如： 我耳朵里“吱”的一声，如同被尖针刺了一下，全身都有些麻木。我望着他，他已爬到了半腰，我大气也不敢出，死盯着，脑门浸出了汗珠。 抬起头看见了什么，看见人物的表情，动作。如：他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
又黑又胖的脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
还可以运用环境描写来衬托人物心情。如：月亮被乌云遮住了，大地被黑暗笼罩，四周的一切都显得阴森可怖。 希望可以帮到你。 - We are
3. 片段作文.写一位外国老师打开教室门续写
在暑假里，有一天我上英语兴趣课，发现刘老师和一个外国人在办公室里说话。
我好奇的望了望，这时上课铃响了，我回到教室里。 不一会，那个外国人和刘老师走了进来。
刘老师对大家说：“今天我们欢迎这位外国老师给大家上课。”同学们听了，都很兴奋。
我仔细打量着这位外国老师：他的个子很高，皮肤非常黑，穿着白色的衣服和灰色的裤子。他没有头发，是个光头。
他的嘴唇特别红，牙齿很白，也许是他太黑了，所以把牙齿衬托地更白。 外国老师对大家友好的笑了笑，说：“Glad to see you！”我们大家齐声回答：“Glad to see you too！”然后外国老师对我们介绍：“我叫Ricky，来自美国，我在中国生活了一段时间，我今年30岁了……”老师还告诉了我们他的手机号码。
外国老师只说英语，不太会说中文。我们的刘老师就在一旁翻译成中文，当我们说中文时，刘老师就帮外国老师翻译成英语。
此时此刻我们的刘老师变成了翻译。 该我们自己介绍了，当轮到何家业时，何家业说：“我叫何家业。”
老师说：“何家家？”我们大家都笑了。 真是一个有趣而特别的老师。
4. 下晚修时,刚从教室里走出来突然听到校门口噼里啪啦的鞭炮声续写作文
一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，我们在这里成长，学习……
我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。推开门，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。
教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂有许多名著，让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边，十几把扫帚像军人一样，整整齐齐的站在那里，等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。
站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。
我爱我的教室！它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室！
5. 下课了只听传来砰的一声同学们写一篇作文
随着一声响亮的下课 *** ，大课间活动的时间又到了。同学们一个个像飞出笼子的小鸟，生龙活虎般的冲出了教室，顿时，安静的校园沸腾起来。同学们这儿一群，那儿一伙，有的跳绳，有的踢毽子，有的跳皮筋……活动内容丰富多彩。那边，跳长绳的队伍排得长长的，甩绳的两个同学有节奏的把绳子摇得呼呼直响。胆子大同学一个个冲进了绳圈灵活的跳着，另外几个试了几次，总算也冲了进去，可一下被绳子绊倒了，旁边的同学见了哈哈大笑。
再来看这边，一只只五颜六色的毽子在同学们的脚上上下翻飞，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。毽子蹦来跳去，我班踢毽能手小张不停地跟着毽子转动，跳跃，时而转向这边，时而转向那边，眼睛紧盯着毽子一眨不眨。2分钟，他踢了近100个。同学们翘起大拇指连声夸奖，喝彩声，欢笑声在校园上空回荡。
6. 老师正在上课突然,门开了
把们开后改写为迟到 “糟糕，都7点50分了。”
我慌慌张张穿好衣服，早饭也没吃就一个箭步冲向学校。心里非常紧张。
离学校很近了，我屏住了呼吸，听着学校的动静，呀，一点儿声音也没有，我吓坏了，飞快地奔向教室。“报告。”
我喊了一声。“进来吧，冯泽辉。”
蔡老师说道。我一进去，同学们立刻哄堂大笑，我低下了头。
老师问我：“为什么迟到了？”我红着脸说：“晚上睡觉迟了。”同学们又是一阵哄堂大笑，我心里内疚极了。
老师让我回到了座位上。过了一会儿，“报告。”
是我们班成绩最差同学，他一进来，老师就给了他一个耳光，问道：“你自己数数，你迟到过多少回了？”他惭愧的低下头，哭泣着，“这节课你给我站在外面，不许进来。”老师严厉地说。
啊，老师，您为什么只批评他，而不批评我呢，理由就是成绩的好坏吗？您想想啊，成绩不好的同学也有自己的长处，就拿刚才的那位同学说，他可拿过航模大赛的第六名啊，难道您忘了？ “丁零零。”
下课了，我低着头，下巴触到火一样的红领巾，我坐不住了，飞也似地奔向办公室。
