Question

初一学生心理特点及解决方法

Answer 1

初一学生心理特点：

1、学习遭受挫折导致畏难情绪

进入初中，课程增加，书变厚了，作业量大。各科都有较高要求。新鲜感很快就会被“课业负担”代替，显得眼花缭乱，甚而手忙脚乱。一扫往日无忧无虑的快乐，多了几份郁闷和焦虑。

2、不善处理人际关系导致行为障碍

现在的孩子大都是独生子女，如果家境较好而且父母又比较娇惯，或自认为长得好看 ，或家长跟老师的关系比较密切，这样的孩子往往有很强烈的优越感。

3、叛逆心理导致放纵情绪

小学阶段，教师和家长都保持着相当的权威，而进入中学，由于学生的独立性增强，都会有较多的民主。比如自己支配更多的钱和时间。有些学生有时会错误地理解这种民主，会渐渐滋生叛逆心理。从而放松对自己的要求。

解决方法：

1、增强学生心理健康。掌握有关避免和消除心理健康问题的原则与方法；对学生心理健康状况有正确的认识，能够自我排忧解难，能应付生活中的各种挫折，保持乐观、稳定的积极心态。

2、现在的学生，独生子女多，家庭呵护过多，生活能力差，缺乏责任感，对新同学、新环境既好奇又惶恐，要消除学生对生活环境的焦虑，要多给学生沟通的机会。

3、进行理想教育，培养学生良好心态。课堂是教育教学的主阵地，利用课堂进行正面引导，在培养学生学习能力的同时，还可以帮助学生树立人生目标。