孩子很努力但考不出好成绩怎么办
孩子学习非常努力，却学习成绩一直上不去，家长有方法让孩子进步，但也要做好“持久战”的思想准备。
一、弄清成绩上不去的成因。
当孩子的成绩单发下来以后，家长发现其成绩较差，不要只注意分数，应该看试卷“倒退回放”卷中失分的原因，对照孩子完成作业时的“回放影像”，前后有何变化?有怎样的变化?
(一)知识不牢固，前后不一致。
孩子的作业完成的挺好，但为什么考试时却“千疮百孔”。
(二)方法不牢靠，应用没“联系”。
1、“脱块”。就是在孩子已学的知识块之中，因为长时间不用的知识给直接“脱块”了。比如“年月日”的内容中，应用题中提到“第三季度”，要用到计算天数时，孩子在这个问题上“脱块”了，又不会从已知的月份天数中去推算出来，也就直接写个“90天”去计算，这肯定是闹“洪灾”啦。
2、“崩底”。表现在孩子在学习上的知识全不会，直接乱填数字或文字应付了事。
二、搞清学习状况的实质性。
当家长发现孩子成绩较差的时候，还要“回播”孩子学习功课和完成作业的“现场情景”，搞清孩子的学习状况的实质性。
(一)认真学习，效果不佳。
孩子实在是认真学习，但总是要花上好多时间才能完成学习任务。
1、“藕断丝连”。孩子在完成作业或读背书时，总是断断续续的，并不是在有限的时间内抓紧完成，而是要翻翻看看，才能继续做作业或读背。说明孩子的认字还不熟或不认识，解决问题的方法不熟练。
2、“青黄不接”。孩子在完成简单易做的题型时，速度挺快的;遇到较难的、步骤多的、数字大的、文字笔画多的、段落长的等文理知识的时候，就会表现出“青黄不接”，迟迟疑疑不敢下笔或开口。
(二)心不在焉，做做样子。
孩子对于学习功课或完成作业简直是“受罪”，心不在焉，但在家长面前总要做做样子。
1、“浮想联翩”。当孩子拿出课本、作业本等学习用具时，提起笔，就会有许多的不切实际、非常奇怪的想法，可能还会咬着笔头在瞎想。
