法语人物描写作文
1. 求法语人物作文
你是在法国还是中国啊,在法国就写中国的名人,在中国就写法国的,否则你如果了解的不透彻的话,禁不住细研究。
就像在法国,你不能写拿破仑,要写 *** ,拿破仑人家研究的太多了, *** 就更有神秘感。例如雨果Victor-Marie Hugo, né le 26 février 1802 à Besançon et mort le 22 mai 1885 à Paris, est un écrivain, dramaturge, poète, homme politique, académicien et intellectuel engagé français, considéré me le plus important des écrivains romantiques de langue française et un des plus importants écrivains de la littérature française。
2. 法语人物描述 天使爱美丽
天使爱美丽,
世界时装之苑一个熟悉的儿子停胭脂拉幅机本身suicider的倍数。女儿seule,“:quand ELLE ELLE devient serveuse单蒙马特tutelle parentales'émancipe德拉banlieusarde,。世界时装之苑临时à放任DES跳弹SUR LE运河圣马丁过时的儿子。 ELLE的AIME相反结痂德德霜BR casser LA?酒糟。 ELLE Timide,维生素舞蹈联合国世界imaginaire,UN Studio的peint玫瑰,等任何个人AVEC,毛COMME魁partager儿子CTUR? 。 Jusqu'au杂志,欧洲,:戴安娜meurt。铈晚报LA,ELLE retrouve UNE娇小博?德国纪念品的,cachée的舞蹈联合国SES MURS。世界时装之苑rendre的Propriétaire决定了一个儿子,的魁DOITdésormais的原因 *** e。 S'il EST heureux,:ELLE remencera。 AVEC其他残疾的儿子麋鹿,多米尼加,乔其纱,吕西安,约瑟夫,马德琳,林峰,伊波利托·伊尔n'y一个qu'à魁Collignonàelle德国的jouerait侧。杂志ELLE等puis联合国récupère面值hasard L'专辑收集photomatons现象的。 MAIS,:热带effarouchée,peur的音乐rencontrer: - ELLEs'amuseàdevenir佐罗,justicièremasquée。 Secrètement,ELLE REVE杜隆重的事情。金大中怨妇::LA VIE德国AUTRESELLErépareLEScafouillagesdésordresDE。雷蒙德吉娜vont吹捧放任倾阙LA论战AVEC现象produise L'引发一场争夺战。 QUELLE为什么:德斯坦阙celui天使爱美丽POULAIN。
可爱的外套绅士舞蹈craquant POUR LES VIEUX金星BEAUTE(塞萨尔),新加坡国立大学在seins DANS,浪漫,主动/被动舞蹈音乐Libertin Epouse-MOI和battement爱乐PAPILLON,奥黛丽·韩国·塔图沃伊特的儿子的ETOILE briller上升加上DANS LE影片EN加堡弗兰?认可机构。
3. 卡西莫多人物描写法语原文
Il baptisa son enfant adoptif, et le nomma Quasimodo, soit qu'il voulût marquer par là le jour où il l'avait trouvé, soit qu'il voulût caractériser par ce nom à quel point la pauvre petite créature était inplète et à peine ébauchée. En effet, Quasimodo, bne, bossu, cagneux, n'était guère qu'un à peu près.
找到了这段的原文才发现原来翻译跟原文真的差了那么多。法语优美多了。
4. 求个人物描写的作文,要包括语言,神态,动作,外貌,心理描写,
1.哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。
2.这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,语言也带着笑,像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。一眼就可以看出,她是个纯真而欢乐的女孩子,奇怪的是她那过分素净的打扮,与她的性格很不相称,也和那些爱漂亮的缫丝姑娘迥然不同:蓝布棉袄,黑粗呢短大衣,草绿色长裤,脖子上的纱巾是白的,扎小辫的头绳是根黑毛线。
3.瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!
她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球!
“可恶!”她咬了咬牙,伸手抓来一块毛巾,擦擦汗,又随便扔了回去。
“小子,不错嘛!”她握紧了板子,轻轻地把球往空中一抛,以闪电的速度把球运了过去,留下两声脆响。对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。
她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球
你说的要三百字的~~
5. 描写人物语言的作文
母爱这个亘古不变的话题,永远也诠释不完。
它就像音乐的旋律,时而振奋人心,催人进取,时面恬静安逸,创造新的自我.——题记早已不知道母亲的髻角有多少根白发,已不知道母亲的眼角有多少鱼尾纹,已不知道母亲为 *** 了多少心,洒了多少汗水。但我只知道母亲把心给了我。
过去的我对母亲的爱总是显得不屑一顾,在母亲面前总是显得很浮躁,母亲对我说的话,我更是充耳不闻。那次母亲来看我时,我显得很不耐烦,母亲也只能叹口气说:“孩子啊,你怎么不体谅父母对你的爱呢?”我就像发怒的狮子冲着母亲吼道:“我不体谅吗?我体谅时你们怎么看不见?你和爸吵得不可开交时你们怎么没想想我的感受,你们当我是什么,是空气还是废物!我在你们心中有一点地位吗!你们还知道有我这个女儿吗!”母亲无语,泪水从眼角流了下来,像庐山的瀑布,水流湍急。
此时的我心如绞割,也许这个词用来形容母亲更为合适,我知道刚才的一番话,刺痛了母亲的心,也刺痛了我的心,我无法再正视母亲,也不想看到她泪流满面的样子,此时我心中有一种强烈的力量驱使我赶紧逃离这里,我也理所当然的顺从心意逃开了。回到宿舍,我就当作什么也没有发生过,和舍友一起谈笑。
我不知母亲多久才离开那里,但我知道一定是哭着回家,我想,母亲不会再来看了。只是转眼间,又到了星期六。
今天天气特别不好,大雾缭绕,刮着寒冷的北风,但这一点也不影响父母来看望自己的儿女。看到别人父母子女的亲乎劲,我觉得心里酸溜溜的。
我怅然走向了宿舍,我已不在希求父母会来看我。可我刚躺到床上,就听到窗外有人喊我,我抬头看,竟是母亲。
我以为是错觉,揉揉眼再看,真的是母亲。还未等我反应过来,她已到了宿舍门口。
母亲的嘴唇冻得已发紫,浑身打着冷颤,手冻的通红,手里拿着我喜爱吃的水果和薯片。我呆立了一会儿,说道:“妈,看你冻的这样,为什么 *** 的暖一些,今天雾这么大你怎么还来看我?”“你爸说他想你了,非让我来,你爸还在外面呢!他已经在外面呆了40多分钟,你快出动看看你爸爸。”
“妈,你怎么穿这么薄的衣服,您就不怕冻坏身子?”“忘穿了,你爸着急想看你,所以就慌慌忙忙的抽闲来了。”“我知道了,那我们快去找他吧。”
来到爸面前,我一时竟不知说什么。“孩子,你宿舍里有没有供暖?”还是爸先打破了安静的场面:“噢,送暖了。”
我的回答似乎很冷淡,父亲只是看了我一眼又说:“你上次说你妈什么了,你妈回家一直哭,也不告诉我原因。你们有什么解不开的结,今天就在这儿解天吧!你妈对你多好你知道吗?每一个水果她都精心挑选,洗干净凉干后,才给你装袋。
每天晚上都在续叨你睡觉会不会踢被子,会不会冻起来。每当她看到天气有变时,总会说:“旭,这孩子也不知道加衣服了没有,这孩子爱跟大众化潮流,看到别人穿少了,她也不会穿多的。
万一冻着怎么办?不行我得去看看她,我心里还是有些不踏实。那天你妈不放心你去看你,结果呢,她是哭着回来的,平时你妈省吃省喝为的是什么?还不是为了省那几个钱,给你买你爱吃的东西吗?”“妈,对不起,是我不好,是我不对,我知道了。
妈,你一直都很爱我,我错怪你们了, 是我不对,妈,你原谅我好吗?”“孩子,你这说的什么话,妈怎么会怪你,妈疼你还来不及呢!只要你能体谅妈对你的好就行,妈不需要你回报,只希望每次来看你时,都能见到你笑。”“妈,我会的,我会听你的话。”
“那我们走了,你赶紧回宿舍吧!”“行,那我看你们走后再回去。”在回宿舍的路上,我的泪再次流下脸颊。
原来我一直误会妈妈,妈妈对我的爱,我将永远也偿还不完。 心与心的呼唤,爱与爱的传递,这就像一个个音符,只有当拼凑成旋律时,才会感觉到它的婉转悠扬。
爱无语,只有用心去发掘,才能体验到真爱的含义。 每个父母对孩子可谓是照顾有加,我的父母只是天下父母中的一位,每个父母都会为孩子谱写一曲爱的颂歌,这每一个音符都倾注了父母深深的爱。
它不一定会演奏出来,只是默默奉献,等待等待,一直等到你去发现、去欣赏、去歌唱。 听!你听到了吗?你听到母爱的旋律了吗……。
6. 描写人物的动作 语言 神态作文 100字左右
描写动作的 她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。
谁知,对手也不甘示弱,又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头,左脚往后一跨,右手对准球用力一推,眼睛一刻也不离开球。
对手直接一个“杀球”,使她防不胜防,输掉一球! 描写神态的 前些天语文测验,我得了98分,他呢?97分。就这么一分之差,他就不高兴了,嘟着嘴把我的考卷拿过去,瞪大眼睛,仔细地看着……我正纳闷,他突然像发现了新大陆似地大笑起来,对我一眨眼睛,跑到中队长那儿,连拖带拉地把中队长“请”来,用手点着考卷上的一个字,得意洋洋地嚷起来。
描写人物的语言 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸,说道:“啊,是吗?哼,当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。”
这可叫我冒火了,于是我就说:“朋友,你对一个陌生人可别单凭他的穿着来判断他的身份吧。这套衣服的钱我完全出得起,我不过是不愿意叫你们为难,怕你们换不开一张大钞票罢了。”
他一听这些话,态度稍微改了一点儿,但是他仍旧有点摆着架子回答我:“我并没有恶意,可是你要开口教训人的话,那我倒要告诉你,像你这样凭空武断,认为我们换不开你身边可能带着的什么大钞票,那未免是瞎操心,恰恰相反,我们换得开!”。
7. 人物语言描写的作文200字
我轻轻地把书合拢,回味着书中的内容,想起心香的文雅,又想起活泼的可人,我忽然为这两个女孩感到幸福,她们生活在两个父母的关爱下,生活在两个温馨的家庭里,那是多么快乐。一阵微风吹来,我闭上了眼,一边享受这凉丝丝的感觉,一边回想着书中的每一个字……
不知过了多久,我睁开了眼睛,发现自己在另外一个世界。我站在行人道上,离自己不远处有几个人,走近一看,只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻,旁边还有两个女孩,其中只有一个女孩脸上显得愤怒,其他人都呆若木鸡。我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头,仔细看看那几个人,真的很像。这时,那个梳披肩发的,身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情,一个人走向公园。那四个大人并没有反映过来,而那个气愤的女孩也没睬她。我追了过去。
“等等!”我喊住了她!“你是谁?”那女孩眨着美丽的大眼睛说。“请问你是心香吗?”我问道。“对呀!”“太好了,心香,我要问你个问题。”“请说!”她微笑着。“刚才可人对你说的那番话,你生气吗?”我迫不及待地问道。“你怎么知道那么多?”心香疑惑地问道。“别问了,快说吧!”“好吧!”她意味深长地叹了一口气说:“其实也没什么生气的,你换种角度想,可人是个爱撒娇,生活在富裕中的女孩,贫穷对她来说是非常遥远的,而现在,自己就生活在贫穷当中,她当然不能接受,这时,她第一个想到的人一定是我,因为我与她交换了一切,交换了不同的生活,交换了不同的父母,对她来说,把幸福美好的东西全交换掉了,使她落入了一个贫穷的世界,而我却与富贵交上了朋友,她当然恼火、妒忌。这是常人能够理解的!”
我被心香的话给怔住了,我做梦也没想到心香会有如此大度,心香见我愣在那儿,微笑着拍了拍我的肩膀说:“你要明白,生活并不能想像得那样简单,那里不仅仅只有爱,还有难堪的事和躲不了的误解,怎样理解和克服它,那必须要有宽大的心胸,不能斤斤计较!”说完,她走了,我看着她的背影,回味着她的话,脑子里空荡荡的。
突然,一阵风吹来,几粒沙子吹进我的眼睛,我揉揉眼睛,睁开时,发现已经在家里了,此时,我好像懂得了许多、许多……
8. 人物描写作文300字快呀,要抓住人物的动作和语言
家是爱的港湾,一想起家,我就会由衷地感叹:“有家真好!” 记得那时正值复习迎考.一天下午,我突然感到喉咙里有点痛.到了晚上,感觉痛得更加厉害了.于是,我告诉了妈妈.只见爸爸妈妈条件反射似的蹦了起来,爸爸立马把我“按”在沙发上,妈妈则对我“严刑逼供”.只听妈妈问道:“怎么样,还痛不痛?”“嗯!”我点点头.这时爸爸插嘴道:“什么时候疼的”“今天下午.”我一五一十地“供”了出来.“痛的时候感觉怎么样?” “有些难过,咽一下口水也疼.”我全“招”了..终于,“双边会谈”结束.随即.爸爸把我扛了起来,让我坐在妈妈的自行车上,我刚坐稳,自行车就“刷”的一下冲向医院.经过医院的诊断,原来只是轻微的扁桃体发炎,无大碍,服点药就好了.但妈妈却不罢休,对医生死缠烂打,问医生是否会发烧,是否会再反复,幸好那医生耳茧厚,才耐心地回答了妈妈.于是,妈妈载着我回到了家,那一天,我明显地发现,妈妈和爸爸浑身是汗.虽然只是虚惊一场,但父母所做的一切,我都看得很真切.虽然,这是一件小事,但是我却真真切切地感受到了父母对我的无尽的爱.家是一个避风港,能将烦恼都驱散;家是一个小码头,能让快乐都停靠.家是由爱组成的.有家真好。
9. 人物描写的作文,要有语言,神情,动作,心理及外貌,急用
在万家灯火都熄灭时;外婆家的台灯仍然亮着。
灯光下坐着一个布满白发而又慈祥的老人;他头戴一副老花镜;手握一支钢笔;在书上不停地圈圈、点点、画画。他时而全神贯注;时而愁眉紧锁;时而如痴如醉;时而面露笑容。
他就是我的外公。 外公虽然年纪大了;却非常爱看书。
由于外公会捏橡皮泥;因此;我常常缠着他给我捏一些小玩艺。可是;只要外公一看起书;想让外公捏橡皮泥那就是“白日做梦”了。
我真想把外公的书都锁进箱里。可之后的一件事;却改变了我的看法。
有一次妈妈问了我一道题:“熊猫一只手有几个手指啊?”我左思思;右想想;也想不出可靠的答案。还是去问外公吧;我心里想道。
我跑到外公跟前;把妈妈的话原封不动地说了一遍。外公摸摸我的脑袋;说道:“你这小子;平日就知道玩;也不看看书。
熊猫只有四个指头的啊!”“外公;您的知识可真渊博啊!这么多知识;您都是从书上获得的吗?”我羡慕地问道。“当然啦!‘书中自有黄金屋;书中自有颜如玉’;只要你肯读书;博览群书;你也会跟外公一样;知识渊博的啊!”于是;在我幼小的心灵中;埋下了读书的种子;书也成为了我的良师益友。
外公不仅学识渊博;还常常无私地帮别人做事;解决问题。一天中午;我家正在吃饭。
突然;马伯伯和几位叔叔进来了。他们的脸上没有了往日的笑容;却堆满了焦急与无奈。
他们和外公寒暄几句后;便进了书房;我也好奇地跟了进去。只听马伯伯沮丧地说:“我家的茶树不知怎么的;生了一种怪病。
先是根部生瘤;紧接着茶树就大片枯萎。我们农民一年就靠这几亩茶园养家糊口;可如今却颗粒无收;这……这可这么是好哇!”说完;便一手撑着书桌;一边低头丧气。
这时;一位叔叔拿出了一棵茶树的根;递给外公;外公忙戴上老花镜;左手紧握树根;右手执一个放大镜。只见外公时而拨开树根;不停地端详:他时而握起钢笔;在纸上圈画;时而放下笔来;愁眉紧锁;时而回过头去问一两句。
马伯伯他们的心情也随着外公的表情而起伏不定。过了好长时间;外公才把一张写满了字迹的纸递给了马伯伯;马伯伯接过了纸;宛如握住了救命的仙丹;他用发颤的声音说道:“太感谢您了;真不知道该怎么报答您才好。”
“嗨老朋友了;还这么见外。帮这点小事;应该的。”
过了一会儿;马伯伯该走了。外公忙拉住他的手;说:“等会儿。”
说完;他快步走进书房;拿出了一叠东西;放在马伯伯手中;马伯伯一看;原来是一叠钱;马伯伯执意不要;可外公却说:“你家今年收成又不好这点钱算是我的一点心意;以后有困难;尽管来找我。”马伯伯握着钱的手微微地颤抖着;嘴里想说什么却发不出声音。
望着眼前这感人的一幕;我的心不禁被触动了;外公的品质是多么高尚啊!他不以专长而肥私;而以助人为乐事;想到这里;外公的身躯不禁在我眼中越来越高大。 外公;他虽然没有干过什惊天动地的大事;没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中;却分明隐含着极不平凡的品质。
是啊!外公那助人为乐和嗜书如命的精神;将会筑成心中的一座丰碑;将成为我心中的一座丰碑;将成为我习和敬佩的楷模。