美术课程具有什么性质
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美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
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美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的`经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。美术课程具有实践性。学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品,发展想象力、实践能力和创造能力。美术课程追求人文性。学生在美术学习中欣赏和尊重不同时代的文化美术作品,关注生活中的美术现象,涵养人文精神。美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。
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