孩子不听话,该怎样教育
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孩子不听话时的教育方法主要有:转移注意力,找出原因,多沟通,作榜样。1.转移注意力,孩子在幼儿时期会有些叛逆,听不进去道理,可以转移注意力,把目前的事情暂时放到一边,让孩子做其他事情,等孩子情绪好转,再去教育孩子;2.找出原因,多沟通:遇到事情,要注意多跟孩子沟通,了解不听话的原因和想法,耐心的解决问题;3.作榜样:家长是孩子的第一个老师,家长的行为会影响孩子的行为,因此,家长的身教贯穿于孩子教育的整个过程,也直接影响了孩子听不听话。孩子不听话应该使用以下方法进行对症调整:
1、积极分析孩子为什么不听话,比如是不是父母发出的指令、行为本身有错误,或言不由衷、没有给孩子树立良好的榜样,亦或孩子出现叛逆、进入青春期、已有独立的意识,如果有以上的问题要对症进行处理,无论是谁的问题都应该及时改正;
2、应该互相沟通、互相协调,父母跟孩子可以做朋友,但是前提是互相尊重且积极的沟通,互相表达自己的感受,表达自己对对方的想法,父母心中有理想的孩子表现,孩子心目当中也有理想的父母形象,只有两个人互相理解、互相契合,才能不出现矛盾、冲突,以上这些方面都是比较重要。孩子不听话可采用转移孩子注意力、制定规则、做榜样等办法。
1、转移孩子注意力:孩子一般在幼儿期会有些叛逆或任性,而且年龄小的孩子听不进去道理,可用转移孩子注意力的方法会比较有效,比如遇到孩子不听话哭闹时,可以暂且将当前事情搁置一边,用其它事情来转移孩子注意力,等孩子情绪好转,心情平静下来时,再去引导教育孩子,这时孩子往往能听进去道理了。
2、制定规则:跟孩子协商,明确说出来或写出来规则,以及完成时限,明确奖惩,比如每天吃饭前要自己洗手,洗一次记一朵小红花。
3、做榜样:当孩子还小的时候,知道什么是错的,但可能不知道应该如何去做才是正确的,所以家长要亲自示范,并做榜样,教给孩子具体应该如何做,比如玩具摆放、叠衣服等。
1、积极分析孩子为什么不听话,比如是不是父母发出的指令、行为本身有错误,或言不由衷、没有给孩子树立良好的榜样,亦或孩子出现叛逆、进入青春期、已有独立的意识,如果有以上的问题要对症进行处理,无论是谁的问题都应该及时改正;
2、应该互相沟通、互相协调,父母跟孩子可以做朋友,但是前提是互相尊重且积极的沟通,互相表达自己的感受,表达自己对对方的想法,父母心中有理想的孩子表现,孩子心目当中也有理想的父母形象,只有两个人互相理解、互相契合,才能不出现矛盾、冲突,以上这些方面都是比较重要。孩子不听话可采用转移孩子注意力、制定规则、做榜样等办法。
1、转移孩子注意力:孩子一般在幼儿期会有些叛逆或任性,而且年龄小的孩子听不进去道理,可用转移孩子注意力的方法会比较有效,比如遇到孩子不听话哭闹时,可以暂且将当前事情搁置一边,用其它事情来转移孩子注意力,等孩子情绪好转,心情平静下来时,再去引导教育孩子,这时孩子往往能听进去道理了。
2、制定规则:跟孩子协商,明确说出来或写出来规则,以及完成时限,明确奖惩,比如每天吃饭前要自己洗手,洗一次记一朵小红花。
3、做榜样:当孩子还小的时候,知道什么是错的,但可能不知道应该如何去做才是正确的,所以家长要亲自示范,并做榜样,教给孩子具体应该如何做,比如玩具摆放、叠衣服等。
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我相信许多有经验的父母知道,惩罚的方式只是暂时性有效,且给孩子带来伤害,家长事后也会心疼和自责。
为什么这些家长采用这样的方式对待孩子呢?
一是,家长自己小时候就是这样被对待长大的;
二是,家长不知道该怎么办?所以,简单粗暴,伤了自己也伤了孩子!
惩罚,或者说权威的观念(“听我的话,否则你就……。”),必须被相互尊重与合作替代。虽然孩子的地位不再像以前那样低于我们,可他们缺乏经验,没有接受过训练,所以需要我们引导。
一个好的引导者应该鼓舞他的跟随者,激励他们做出符合情况需要的行为,父母也一样。孩子需要我们的引导,当他们确定我们尊重他们,也尊重他们自己做决定的权利,他们就会接受我们的引导。
打孩子是对他们尊严的极大侮辱,而父母也没有尊重自己,事后也会感到内疚后悔。父母可以学习有效的方式去激励孩子让他们自律;可以创造相互尊重,相互理解的家庭氛围,教导孩子学习如何与他人快乐地一起生活,营造出尊重自己、尊重孩子的生活状态,在这样的生活中给孩子学习、训练的机会。这些行为要在不使用家长特权的前提下进行,因为一旦我们动用家长特权,就会激起孩子的反抗,也就和我们教育孩子的初衷背道而驰了。
真诚尊重的和孩子相处时,孩子会很合作。每次这样说孩子合作时,有人会说,那是因为你家孩子乖,而真正的原因是:孩子“乖”,是因为家长用真诚尊重的相处赢得了孩子的合作
为什么这些家长采用这样的方式对待孩子呢?
一是,家长自己小时候就是这样被对待长大的;
二是,家长不知道该怎么办?所以,简单粗暴,伤了自己也伤了孩子!
惩罚,或者说权威的观念(“听我的话,否则你就……。”),必须被相互尊重与合作替代。虽然孩子的地位不再像以前那样低于我们,可他们缺乏经验,没有接受过训练,所以需要我们引导。
一个好的引导者应该鼓舞他的跟随者,激励他们做出符合情况需要的行为,父母也一样。孩子需要我们的引导,当他们确定我们尊重他们,也尊重他们自己做决定的权利,他们就会接受我们的引导。
打孩子是对他们尊严的极大侮辱,而父母也没有尊重自己,事后也会感到内疚后悔。父母可以学习有效的方式去激励孩子让他们自律;可以创造相互尊重,相互理解的家庭氛围,教导孩子学习如何与他人快乐地一起生活,营造出尊重自己、尊重孩子的生活状态,在这样的生活中给孩子学习、训练的机会。这些行为要在不使用家长特权的前提下进行,因为一旦我们动用家长特权,就会激起孩子的反抗,也就和我们教育孩子的初衷背道而驰了。
真诚尊重的和孩子相处时,孩子会很合作。每次这样说孩子合作时,有人会说,那是因为你家孩子乖,而真正的原因是:孩子“乖”,是因为家长用真诚尊重的相处赢得了孩子的合作
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