看图写作文放飞气球
1. 【气球飞了（看图说话）作文】
[气球飞了（看图说话）作文]有一天，小明的妈妈给他买了一个漂亮的小气球，他就高兴地拿 着气球出去玩了，气球飞了（看图说话）作文.玩的正开心的时候，一阵风刮来，一不留神，小明 手中的气球就飞到一棵大树上，缠在了树枝上，他很着急，赶紧跑过 去，想把树上的气球取下来，但够不着.小明灵机一动，想了一个好 办法，高兴的跑回家拿了一个锯子，想把树砍倒.树砍倒了，但气球 还是飞走了，小明很伤心.他心想，我把树砍倒了，可能大树生气了 ，就让我的气球飞走了，我以后以一定要爱护花草树木，小学四年级作文《气球飞了（看图说话）作文》.气球飞了（看图说话）作文200字小学生作文（/）。
2. 气球飞了（看图说话）作文
[气球飞了（看图说话）作文]
有一天，小明的妈妈给他买了一个漂亮的小气球，他就高兴地拿 着气球出去玩了，气球飞了（看图说话）作文。玩的正开心的时候，一阵风刮来，一不留神，小明 手中的气球就飞到一棵大树上，缠在了树枝上，他很着急，赶紧跑过 去，想把树上的气球取下来，但够不着。小明灵机一动，想了一个好 办法，高兴的跑回家拿了一个锯子，想把树砍倒。树砍倒了，但气球 还是飞走了，小明很伤心。他心想，我把树砍倒了，可能大树生气了 ，就让我的气球飞走了，我以后以一定要爱护花草树木，小学四年级作文《气球飞了（看图说话）作文》。气球飞了（看图说话）作文200字小学生作文（/）
3. 二个小朋友玩气球的看图写话怎么写
星期天，太阳暖洋洋地照着大地，柳树姑娘在微风中轻轻的甩着她长长的辫子。
花儿姐姐争先恐后的露出她们五颜六色的笑脸。小草弟弟从黑黑的泥土中钻出来，仿佛想看一看春天的样子。
这天上午，明明和刚刚一起来到广场上。明明买了一个漂亮的气球，拉着它跑来跑去，玩得很开心。
刚刚买了一个蝴蝶风筝，他跑来跑去，想把风筝放得高高的。可是刚刚累得满头大汗也没有把风筝放起来。
明明看见自己的气球飞的高高的，心想：“我的气球飞的那么高，刚刚的风筝却像一只懒洋洋的蝴蝶似的飞不高，怎么才让风筝飞起来呢？”他想了又想：“哎！就用这个办法！”他赶紧跑到刚刚面前，说：“刚刚，我们把气球和风筝绑在一起，让气球带动风筝飞高吧！”刚刚说：“好！咱们两个一起合作，把风筝放起来吧！”于是，在刚刚和明明的共同努力下，终于把风筝放得又高又远。
4. 一年级看图写话吹气球的短文怎么写
今天，又迎来了一堂愉快的班队课。这一次，班主任组织我们开展了一次吹气球活动。
游戏规则是这样的：每大组派人轮流去吹气球，直到吹爆为止。
我看到许多男同学都十分胆大，毫不畏惧，一个个大步流星地走上前去争着吹气球。而我们这群戏小女生，却胆怯地坐在座位上，看着好戏的上演。只见，有人鼓足了气，奋力地吹着气球。嘴角两边突起了两个小包，眼睛瞪得又大又圆。活像一只癞蛤蟆。有的人脸涨得通红，眉头紧锁，表情很难堪。
哎，千躲万躲，终是躲不过这打劫——轮到我去吹气球了。我的心“砰砰”直跳，捏着气球的手都出了汗。我开始吹了，气球在我的视线里一点点变大。当它大得不能再大的时候，我的心跳更加剧烈了，那颗心简直就提到了喉咙眼。
这时，我的同桌慢悠悠地向我走了过来。我连忙放下气球，像得到了一颗救命稻草，抓住他的胳膊，把他推上前去，自己却落荒而逃。
我回到座位上之后，又全神贯注地注视着上面那群人吹气球。有些人把气球吹爆了，“碎片”四处飞溅，自己却被那巨大的响声吓得惊慌失措。有些人吹到一半，气球便脱离他们的嘴，像个无头苍蝇似的东飞西窜，里头的气一贯溜出
啊，这堂课我们在紧张的气氛中欢乐，在欢乐的气氛中轻松……真是难忘的一堂课啊！
5. 二个小朋友玩气球的看图写话怎么写
星期天，太阳暖洋洋地照着大地，柳树姑娘在微风中轻轻的甩着她长长的辫子。花儿姐姐争先恐后的露出她们五颜六色的笑脸。小草弟弟从黑黑的泥土中钻出来，仿佛想看一看春天的样子。
这天上午，明明和刚刚一起来到广场上。明明买了一个漂亮的气球，拉着它跑来跑去，玩得很开心。刚刚买了一个蝴蝶风筝，他跑来跑去，想把风筝放得高高的。
可是刚刚累得满头大汗也没有把风筝放起来。明明看见自己的气球飞的高高的，心想：“我的气球飞的那么高，刚刚的风筝却像一只懒洋洋的蝴蝶似的飞不高，怎么才让风筝飞起来呢？”他想了又想：“哎！就用这个办法！”
他赶紧跑到刚刚面前，说：“刚刚，我们把气球和风筝绑在一起，让气球带动风筝飞高吧！”刚刚说：“好！咱们两个一起合作，把风筝放起来吧！”
于是，在刚刚和明明的共同努力下，终于把风筝放得又高又远。
6. 气球回来了看图写话
春光明媚的一个上午，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。
小白兔拿着妈妈买来的大气球在公园里玩耍，它拿着气球又蹦又跳，气球在它的手中忽高忽低的，真让它开心极了。 小白兔玩累了，就坐在一块大石头上休息，温暖的阳光照在它身上，一不留神，就松开了手，气球慢慢得飘上了天空，眼看着气球越飞越远，小白兔急得跳起来，对着气球大喊：“我的气球，快回来！”可气球一点儿也不听话，一直向前飞，小白兔伤心的大哭起来。
正在这时，一只路过的小鸟听见了小白兔的哭声，飞到小白兔身边问它：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔抬起头对小鸟说：“我……我的气球飞……飞到天空中了，我够不着。”小鸟安慰小白兔：“别着急，我来帮你找回气球。”
说完小鸟就飞上了天空，不一会儿，它就找到了气球，它用嘴叼着气球飞回到小白兔的身边。看到自己的气球又回来了，小白兔抹干眼泪，兴奋地跳了起来。
从那以后，小白兔和小鸟成为了好朋友。
7. 一年级两个小友朋玩气球看图写话
一个冬天的早晨，寒风凛凛，小明起得很早，因为昨天他买了一个漂亮的气球，晚上都高兴得睡不着呢。
小明吃完早饭，便迫不及待地穿着棉衣，戴着手套，带着气球蹦蹦跳跳地出去玩了。他高兴地笑着，跑着，像一只飞出笼子的小鸟。
突然，小明一不小心摔了一跤，手松了，气球挂在了树上，小明愣住了，想：怎么办呀，这可是我新买的气球呀！他先用手去够，可树太高了；再试着爬树，但没爬几步就滑了下来；又摇晃树枝，气球反而越缠越紧，小明只能望着气球唉声叹气，他左思右想，突然想到以前爸爸用锯子锯树，他想：我把树锯断，不就能拿到气球了吗？于是，他从家里拿来一把锯子，费力地锯树，耳边不时传来“嗞咔嗞咔”的声响。树终于被锯断了，令小明意想不到的是，由于风大，气球居然带着树枝飞走了！小明望着越飞越远的气球，懊恼地想：我这不是破坏了这好景致吗？以后我可不能再这样了。
8. 格林斯潘放飞气球阅读理解答案1,文中记述的格林斯潘是个什么样的
参考：1、是个意志非常坚定、关键时刻懂得取舍，最终实现了人生目标的人物.本文写了格林斯潘两次“放飞气球”：第一次，舍弃数学选择音乐（这个是文中暗示的），第二次，舍弃音乐选择经济学（这个比较明显）2、插叙是第四段（看到气球，他母亲感慨颇深……气球就是他最贴心的玩具.） 作用：一方面交代气球在他心中的位置，暗示放弃需要忍痛割爱；另一方面为下文写他的放弃与选择作铺垫.3、从全文看，“放飞气球”在文中的深层含义是要舍得放弃，才能腾出更多的时间去发挥自己的特长，赢得成功.4、对于名望、财富、权势、地位等“迷人”的东西要懂得选择，该舍弃的应大胆舍弃，该抓住的要毫不犹豫地抓住，这是我们遇到舍弃和选择时应采取的正确态度.。
