四年级新发现作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的四年级新发现作文，欢迎大家分享。
四年级新发现作文1
晚上，我和爸爸妈妈一起去广场散步。
散步时，我发现，一路上的霓虹灯发出各种各样的光，有红的、有蓝的、有浅绿的、有淡黄的……我想：为什么霓虹灯会发出这些不同颜色的光呢？一般的灯光都是白色的呀。难道是在灯罩外面包了一层不同颜色的塑料纸？还是在灯管上涂了一层不同颜色的颜料呢？我疑惑不解，便问妈妈：“妈妈，这霓虹灯为什么会发出这些五颜六色的光呢？难道是在灯管上涂了颜料？还是在灯罩上包了一层塑料纸？”妈妈回答说：“因为霓虹灯里有一种稀有气体，
到底是什么气体，我也不太清楚，回家自己查资料吧！”
回家后，我查了《应知应会自然知识三百问》后才知道，原来，霓虹灯是通过气体放电的作用来发光的。通电以后，在电场的激发下发出光来。因为霓虹灯内填充的惰性气体不同，所以发出的辉光的颜色也就不同了。比如氖气能发出红的光，氩气能发出浅蓝色的光，氦气能发出黄色的光，氪气能发出橙色的光……
哦!原来是各种不同的气体，让霓虹灯发出五颜六色的光线，把城市装扮的五彩缤纷，让夜晚的城市变得如此美不胜收。
四年级新发现作文2
一天早上，姐姐来家里玩，我拿出彩虹糖和她一起吃。突然，我发现她的舌头是绿色的，她也发现我的舌头是黄色的。后来知道我一直在吃黄色彩虹糖，她一直在吃绿色彩虹糖。是糖“染”了我们的舌头。我们一边吃一边给舌头“上色”，这叫“彩舌”。真的很好玩！
下午，姐姐回去了。我心中充满疑问，什么东西可以让舌头在彩虹糖里变色？我决定问问电脑“老师”。一查，原来是人工色素在起作用。其实人工色素是一种食品添加剂，是一种人工色素。大量研究报告指出，几乎所有的合成色素都不能为人体提供营养，有些合成色素甚至可能危害人体健康，导致生育力下降、致畸等，有些色素还可能在人体内转化为致癌物。现在的人普遍觉得很多孩子越来越任性，调皮，叛逆，情绪不稳定，脾气暴躁，自制力差，这和孩子偏爱的诱人的彩色零食中合成色素吃多了有关。人造色素危害太大了！以后一定要控制住嘴巴，少吃含有人工色素的食物。
生活中有很多神奇的事情。让我们一起发现他们！
四年级新发现作文3
有一次，妈妈买回了一盆仙人球，因为仙人球能净化空气。妈妈把仙人球放在阳台上，我每个礼拜都给仙人球浇一次水。
过了几个星期后，妈妈兴奋的说：“我们要去上海了，去三个星期呢”我一听，特别高兴。走的时候，我和妈妈才发现那盆仙人球，就最后一次给它浇水，它一定赶不到我们回来就要枯死了，这两个星期我也不能给它浇水了。
过了两个星期以后，我们都回来了，我赶紧去看那盆仙人球，突然发现仙人球长的翠绿翠绿的，就好像天天浇水一样，而旁边的草已经枯死了，这到底是为什么呢？我赶紧去上网查资料，资料上的显示是这样说的：因为仙人球有一个“大肚子”，它可以把水存起来，它的肉质茎也可以存大量的水，它存起来慢慢的用，等没人给它浇水时，它就消耗“大肚子”里的水分，这些水可以用好几天好几个月。所以仙人球死不了。我顿时明白了，原来植物也会有这么多“秘密”，以前我真是没有好好观察植物呀！
只有注意观察东西的每一个小细节，知识就加深了一步，一定好好观察智识就加深了一步，一定好好观察每一个东西，就像植物，有许多噢密都是要仔细看才能发现它的噢密，每一个东西也这样的，要有一双会发现的眼睛呀！
四年级新发现作文4
下午放学回家，我刚刚到家门口，看见一只蚯蚓在地上缓缓地蠕动，像饿了似的。我想应该给它吃的，可给它吃什么呢？正在我犹豫不定的时候，我想到书包里的面包。于是我从书包里拿出面包，撕了一点放在地上给它吃，可是，它不吃。是不是面包坏了，我咬了一口，咦，面包没坏呀！为什么它不吃呢？
过了一个时辰，我把家里所有能吃的东西都给它吃，它仍然不吃，这下我可生气了。看到我焦急的样子，爸爸走过来对我说：“孩子，你自己再仔细地想一想，蚯蚓吃什么？”我想了很长时间，却还是想不出来。于是，爸爸又问我：“你再想一想，蚯蚓生活在哪里？”我说：“蚯蚓生活在泥土里呀！”我刚说完，爸爸就走开了。于是，我想啊想，蚯蚓到底吃什么呢？过了一会儿，我终于恍然大悟，爸爸不是在暗示我答案吗？蚯蚓不会是吃泥土吧！。这下，我可来了精神，决定再试一试。我拿来了一个小瓶盖，放了一点泥土，再把蚯蚓放进去，只见不到10分钟，蚯蚓就把泥土吃完了。
啊！我欣喜，我高兴，我终于发现：“蚯蚓的食物是泥土！”
四年级新发现作文5
有一次，我在一个网上看见了一个演讲，很好奇，就进去看了看，这个演讲老师名叫邹越，他演讲了很多故事，其中有一个最感人，在一次奥运会上，黑人也能参加比赛了，但只能派一个人参加一个项目，于是又一个黑人男孩参加一个长跑项目，有些人都觉得比公平，为什么黑人也能参加，很不服气，运动员都做好了准备，枪声一响，运动员像箭一样被射了出去，黑人男孩遥遥领先，忽然有一个人扔了一个东西，绊倒了黑人，他摔了一跤，站不起来，心里很难受，他爬了起来，又摔倒了，他又用手指甲抠着地面向前爬，手指夹破了，流出了血，他怕过的地方都有血，可他一直向前爬，爬到了终点，工作人员再次拉起终点线，黑人手一抓，抓到了，他闭上了眼睛，牺牲了，人们都为他喝彩，我也想当一名运动员，“坐观钓者徒有羡雨情呀。
生活中的真理随处可见，相信你一定能发现。
四年级新发现作文6
周末，我观察了蜗牛，知道了属于自己的新发现。
我观察的蜗牛有两对触角，一对长，一对短，它有一个咖啡色的硬壳和一个白色软软的身体。观察到这里，我有一个问题油然而生:蜗牛是益虫还是害虫呢？于是我决定做个实验！
我拿了一片菜叶和一些馒头渣子放在它们周围，蜗牛发现了菜叶，于是就大口大口地吃起来。我一直不知道蜗牛的嘴巴在哪里，这次终于看到了，它的嘴长在短触角的下翻个，也是长长的一道，不是圆的，也不是方的，并且也没有颜色。蜗牛来回地啃着菜叶，才十几分钟，蜗牛就把菜叶啃了一大半。据说，蜗牛有二千多颗牙齿，是所有动物最多的，一开始，我以为蜗牛没有看到馒头渣滓，于是，我就把馒头渣推到它跟前，可蜗牛马上把头扭开，好像很讨厌放在它面前的食物。看来，它只喜欢菜叶。我认为，蜗牛是害虫。
为了证明我的想法，我上网查了一些资料，对农民来说蜗牛来说是害虫，因为它会啃食庄稼“但对于某些情况来说，蜗牛也是有用，因为它可以做成药物，造福人类！
通过这次观察，我又知道了不少东西，看来，观察也是学习路上不可缺少的东西啊！
四年级新发现作文7
现在是暑假，我妈妈带我去街上。这一天，太阳像火，燃烧的太阳炙烤着大地。
突然，砰的一声，吓了我一跳。我定睛一看，原来是一个小孩的氢气球爆炸了。我想：为什么孩子手里的氢气球会在空中爆炸？我问妈妈：“妈妈，氢气球为什么会在空中爆炸？”我妈想了想，对我说：“这是氢氧混合爆炸，因为氢是可燃的，氧是助燃的。当温度达到氢气的燃点时，氢气会立即燃烧，在有限的空间内产生大量的热量，使气体迅速膨胀，产生爆炸。”“哦……”我突然回答。过了一会儿，我又问：“妈妈，刚才你说氢气是可燃的，氧气是助燃的。当温度达到氢气的燃点时，氢气会立即燃烧。在有限的空间内，产生大量的热量，使气体迅速膨胀而爆炸。氢氧混合爆炸有影响吗？”“当然有用！比如可以做烟花，切割枪，焊枪。其实氢氧混爆有很多作用！所以，燃放烟花时，要去空旷的地方；使用割枪、焊枪时，不能在密闭场所使用。”母亲回答。“原来氢氧混合爆炸，有这么多知识！”我深情地说。
其实生活中有很多知识。
四年级新发现作文8
我家新买了两条金鱼，花色狮子头的那种4元，金色大泡眼的3元，算了不谈这些，谈谈我的新发现吧！我每次去那喂食时，那个老奸巨滑的花色金鱼，冷不防地把大泡眼这位绅士压下去了，然后又像百 米冲刺似是而非的游上来嘴张得大大的等食吃，生怕没他份，我分完鱼食时，可怜的大泡眼才游上来，这时花鱼早已经吃得饱饱的，懒洋洋地游下去了。
我不明白花鱼为什么这么机灵，我就开始做实验，我重手重脚地走过，“叭，叭，叭……外面放起鞭炮，第一次以失败而告终了，第二次我又重重地走了过去，结果妈妈正在给鱼换水之中！哎， 第二次又以失败告终了，我第三次跑过去，鱼在2米之内发现了我，于是我又轻手轻脚地走过去，鱼在1米5之内就发现了我。
我上网查了一下，一看，原来是声纳在捣鬼呢！我又查了一下书，惊喜的发现玻璃和空气减弱了声纳的传播，怪不得2米之内它才发现我。
这种现象真得很有趣哦！
要想探索真知，这可需要我们大家多观察多发现！
四年级新发现作文9
”吱吱“”吱吱“，什么声音？正在写作业的我神经顿时紧张起来。我停下笔，屏住气，侧耳倾听。没有啊！什么都没有，噢，错觉！我拿起笔，继续写作业。
”吱吱“”吱吱“，我又来了！真奇怪，难道是老鼠？不像！我心里真纳闷。我索性放下笔，站起身，环顾四周，搜寻声音的来源。这时，放在间箱背后的热水瓶引起我的注意。我悄悄过去”吱 吱“”吱吱“，这声音是从热水瓶里发出的，只见瓶塞还在一上一下的跳动呢！我恍然大悟，使劲按了一下瓶塞，哎！没声了。
我又回到座位上写作业。写着写着，突然”嘭“的一声，吓了我一跳。我回头一看。热水瓶的`瓶塞在地上滚呢！咦？瓶塞为什么会跳呢？难道—它有魔法？不会！难道—它在练气功？不可能！或 许它—，想不出来！这究竟是怎么回事呀？
对，查查《十万个为什么》。我从书柜里拿出来，哇！原来是热胀冷缩的原理，热水瓶里剩下一半是水，另一半是空气，空气被热水蒸热了，体积就增大了，瓶里呆不下去了，有一部分空气被挤 了出来，空气经过瓶塞时，带动瓶塞就发出”吱吱“的声音，我把瓶塞塞紧，空气体积越来越大，就把瓶塞冲出来了。
四年级新发现作文10
我是一个爱胡思乱想的女孩，当然有时胡思乱想也会有用。
记得有一次，我在书桌前反复摆弄着我的圆规，心想：要是圆规能在好用一些就好了！这样做作业也该快些了。这时仿佛一颗流星从我脑海里掠过，我想：不如我自己来做一种自己的圆规吧！
于是我拿来一张纸和一支笔，聚精会神地画起“草稿图”。“嗯，这里因该有两个螺丝，杆子应该长一些……”
经过了我的反复修改，圆规的草稿图终于完成了！我想：因该给它取一个好听的名字！恩，那就叫“一搓成”吧！“一搓成”顾名思义，一搓就成！
那么"一搓成"是什么样子的呢？你看，长长的粉色杆子下面用螺丝钉着两只2B铅笔。那么它能不能用呢？
我拿来材料：铅笔、杆子、螺丝钉、颜料……花了一上午的时间终于完成了“一搓成”我高兴的一蹦三尺高。对了，还不知道它实不实用呢！我得试试！我想。于是我拿来一张纸，把手放在“一搓成”的杆子上，飞快地一搓，一个漂亮的圆就出来了！
我兴奋极了！跑去拿给妈妈看，妈妈笑着说：“君君长大了一定时一个伟大的发名家！”
四年级新发现作文11
春天到了，昆虫们都出来了，有蝴蝶、有蚂蚁、有西瓜虫，还有七星瓢虫。除了各种各样的昆虫，还有许多植物呢！
星期六，我到公园去玩，看见小河边有一棵柳树，冒出了许多嫩芽儿，像正在长头发的小姑娘；小河里的鱼儿正在欢快地玩耍，还有的碰着鱼鳍在对话。我还找到了一只小蚂蚁，它似乎在寻找食物，我跑回家拿了几粒米，放到了那只小蚂蚁的身边，小蚂蚁看见了，激动地围着米打转儿，好像在说：“啊！食物，我找到食物了！”它想尽心尽力地把这粒米推到自己的洞里，和同伴一起分离。但是我看到这只蚂蚁似乎搬不动，然后蚂蚁就跑到别的地方去了。我想，应该是蚂蚁放弃了吧，就把这粒米放在这里不管它了吧！突然小蚂蚁回来了，而且又带来了六只蚂蚁，它们排成了一排搬运米粒，触角一动一动的，似乎在说：“我们去搬食物回家喽！”这些蚂蚁似乎懂得“团结力量大”的道理呢！小蚂蚁一起把食物抬回了家，我也高高兴兴地回家了。
这个故事告诉我们，只要团结，什么事都干得成。
四年级新发现作文12
今天语文老师给了我们一个任务，就是预习《苹果里的“五角星”》。
我回家仔细看了课文。哎，苹果真的有五角星吗？想了想，决定自己试一试。我拿了个苹果，洗了洗，放在砧板上。我研究了这本书，把它剪在中间。哦不，我不小心切掉了，只露出了苹果的一角。不甘心，又拿了一个苹果。
这次我吸取了最后一课，静下心来，深吸一口气，拿起水果刀，对准苹果腰的中央，啪的一声劈成两半。哇，太好了，太好了，我成功了。苹果里真的有五角星。我迫不及待地想给妈妈看切好的苹果。“妈妈，苹果里真的有五角星。”妈妈捡起来看了看，说：“哎，真有五角星。”我高兴得跳了三英尺高。
一边吃着五角星苹果，一边想：从切苹果到发现苹果中的五角星，我意识到自然界有很多未被发现的秘密。只要我们善于观察，这些秘密就会被一一发掘。你不这么认为吗？
四年级新发现作文13
今天，我去奶奶家玩了。我跳完皮筋，觉得很热，便出去到小卖部准备买只冰糕吃。
“叔叔，买只老冰棍！”
“好嘞”。叔叔说着便走出来，打开冰柜。“咦，冰糕在哪呢？”只见冰柜里放着一条大棉被，叔叔掀开棉被，一股冷气扑面而来，可爱的冰糕宝宝正整齐地躺在里面呢！
“给，小朋友，拿好，别掉了！”叔叔热情的说。我一边往回走，，一边想：冬天，我们怕冷盖棉被，现在又不是很冷，干吗给冰糕盖棉被？再说了，冰糕是冰冻的，怕热，给它们盖上棉被，冰糕不就化了吗？我摸了摸我的冰糕，幸好还没化，我得赶紧吃掉它。
回到家以后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈找出一条以“下岗”了的棉被，又从冰箱里拿出两个冰块，把一个冰块放在碗里，什么东西也不盖，把另一块冰块用棉被严严实实包裹起来。20分钟过去了，那个什么也没包的冰块已经快化成水了，而那个包了被子的冰块才刚化了一点点。哈哈，原来是这么一回事呀！
从这个小实验中，我明白了棉被不能生热只能保温。夏天在冰糕上盖棉被可以防止它不化。
生活中，有许多新发现，只要你仔细观察，会明白许多道理的。
四年级新发现作文14
今天做完广播操后，老师把我们带到校园长廊边的花园里，让我们观察观察有什么新发现。
花园里景色秀丽宜人，花儿五颜六色，色彩斑斓，竞相开放。老师先让我们观察迎春花,我左看右看，就是没看出有什么奇怪的地方，老师叫我们看看迎春花为什么不往长廊那边长，却往草地那边长﹖我们捧着脑袋，左思右想，绞尽脑汁都想不出来，老师告诉我们:“因为迎春花生长需要空间，长廊挡住了它的生长，所以它当然要往草地那边长了。”我们听了恍然大悟。我们又来到一棵香樟树下，只见香樟树的枝叶长得非常茂密，可我们发现香樟树的树叶总是向着太阳那边的多，我们便去请教顾老师，顾老师告诉我们因为植物生长需要充足的阳光，所以它们都一个劲地往太阳那边长，以吸收更多的阳光，所以当然向着太阳那边的枝叶多啦，我们顿时都茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。我们又惊奇地发现，香樟树下竟没有一根小草，老师告诉我们，因为香樟树的根很粗，所以吸收的营养也多，小草吸收不到营养,所以就长不出来了，还有香樟树挡住了阳光，小草进行不了光合作用，小草当然也长不出来了。
原来生活中也有这么多奥秘啊！
四年级新发现作文15
前段时间，我发现苹果里的小秘密。
那天下午，我和妈妈到水果市场，买了几个猕猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一个棕色的猕猴桃，准备拿它解馋，可是，我却发现一个个猕猴桃都是硬邦邦的，我失望极了。这时，妈妈亲切地说：“我们先把它放到袋子里，放上一两天，我相信它一定会软的。”于是，我只好把一个个猕猴桃放回袋子里了。
两天过去了，猕猴桃还是没有软，吃不得，唉，真没劲！吃过晚饭，我在收看电视节目，无意中，我看到有一位阿姨用袋子把苹果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎紧，两天之后，香蕉就变得又软又熟了。咦，这个办法真好！我便学着阿姨的样子，把苹果和猕猴桃放在一起，不出两天，猕猴桃软了，而且又香又甜。一个小小的苹果为什么竟有如此“魅力”？为了揭开这个谜，我迅速打开电脑，上网查寻答案。原来，苹果里面含有一种特殊成分??乙烯利，它能把许多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原来如此！
我兴奋极了，把这个新发现告诉了妈妈，妈妈夸我不但善于观察了，还学会上网查找资料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定会做生活的有心人，去发现更多的“秘密”。
