如何成为一名优秀的幼儿英语教师
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1、课程设计:针对孩子的年龄,接受程度,进行有选择的教授。
2、课后总结:课后及时更正教案,发扬优点,改进不足。
3、趣味性强:对于娱乐信息的接收和改进,提升课堂质量。
4、激情饱满:新旧老师的成功失败,起决定作用,要求全身心投入,散发活力幽默因子。
5、童言童语:幼儿老师不再是老师,而是孩子的小哥哥小姐姐,交流时尽量用孩子的语言。
6、动作声音面部表情:动作夸张,声音抑扬顿挫,面部表情要生动。
7、口型提示:孩子刚接触英语,需要老师的引导,孩子的模仿能力和接话能力很强,老师的话始终比孩子快半拍,保证课堂的连续性和完整性。
8、视线眼神:视线保持和孩子平视,照顾到全部孩子;用眼神表扬表现好的孩子,鼓励内向的孩子。
9、节奏感:有张有弛,保证孩子的兴奋点。
10、微笑始终:与孩子交流的桥梁,贯穿始终。
2、课后总结:课后及时更正教案,发扬优点,改进不足。
3、趣味性强:对于娱乐信息的接收和改进,提升课堂质量。
4、激情饱满:新旧老师的成功失败,起决定作用,要求全身心投入,散发活力幽默因子。
5、童言童语:幼儿老师不再是老师,而是孩子的小哥哥小姐姐,交流时尽量用孩子的语言。
6、动作声音面部表情:动作夸张,声音抑扬顿挫,面部表情要生动。
7、口型提示:孩子刚接触英语,需要老师的引导,孩子的模仿能力和接话能力很强,老师的话始终比孩子快半拍,保证课堂的连续性和完整性。
8、视线眼神:视线保持和孩子平视,照顾到全部孩子;用眼神表扬表现好的孩子,鼓励内向的孩子。
9、节奏感:有张有弛,保证孩子的兴奋点。
10、微笑始终:与孩子交流的桥梁,贯穿始终。
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