小孩马上读五年级都不会写作文
1. 小学五年级的孩子不会写作文,怎么办
如果到了五年级，孩子仍然写不好作文，那家长确实应该着急了。建议家长从基础开始，引导孩子补习。从好词好句好段开始教孩子，例如，写人的表情经常会遇到哪些好词好句好段、写小动物、小植物经常会遇到哪些好词好句好段……一点点学习。出去玩时引导孩子进行口头作文……练习得多了，孩子自然而然就会写了。
另外，家长也可以通过阅读的方式培养孩子的写作能力，多读一些儿童读物，读得多了，孩子自然也就会写。
我家孩子读著名儿童文学作家乐多多的儿童成长读物《胡小闹日记》，读得挺好的，写作文话越来越多了，关键是，还越来越懂事儿了，知道关心我们了，也懂得主动学习了。这套儿童文学中还有很多好词好句好段，还能教孩子成长的道理，建议你也让孩子读读。
提高作文水平、引导孩子成长，一箭双雕！
2. 孩子快上五年级,作文不好,该读什么样的书
看书的话，我觉得最重要的还是培养孩子的兴趣，刚刚开始的时候，可以让孩子自己选择感兴趣的书籍，大人可以在一旁提一点建议，渐渐的，孩子会发现书中的世界是多么奇妙，他会对书产生一种感觉，随着书籍的增多，他选择书籍的眼光开始不同，会提高档次，这样我们的目的也就达成了。
除此之外，同意1L的话，勤动笔也是很重要的，长篇大论不重要，要的是精炼，可以从片段开始练起，慢慢加量，保证质量，还有就是思路要打开，不能框死在一个角落。
Ps：我觉得如果是一定要应付考试的话，同3L的，买点《作文大全》看看，效果是有的，但是是要为以后初中，高中，甚至未来做铺垫的话，这种东西是完全没有用的，多看了只会让孩子觉得自卑，比不上同龄的孩子，一味的借鉴只会铸就一生的错误。
这些名家名篇还是不错的：《青铜葵花》——曹文轩
《一路风景》——总汇
《草房子》——曹文轩
《我的雀斑会跳舞》——郁雨君
《爱的教育》——（意）亚米契斯
《鲁滨逊漂流记》——（英）丹尼尔 笛福
《童年》——（苏）高尔基
《绿山墙的安妮》——（加）露西 蒙哥马利
《小王子》
《悲惨世界》可以试试，看不懂没关系
个人觉得杨红樱的书不是很有含义，曹文轩的那就很喜欢，虽然杨红樱的书比较适合这个年龄段的孩子看，但是很浅显，我不推荐啦。
希望对你有帮助，纯属个人意见啦~
3. 孩子都五年级了,作文还写不好,怎么办
五年级作文写不好有很多方法的。
作文写不好是没有掌握写作技巧，但家长往往忽略了孩子的阅读能力和独立思考能力。阅读能力能打开孩子的视野，孩子能学习到书中精华的语言，加以理解并运用到作文当中。
而独立思考能力可以让孩子知道如何表达自己的真情实感，将自己的真实感受融入作文中。去年孩子去家对面的卓越大语文的时候老师也强调，作文是在广泛阅读的基础上、独立思考的输出产物。
老师会鼓励孩子进行大量的阅读，课后还能用他们的一个手机软件提高阅读，是用游戏闯关的方式提升孩子的阅读兴趣。孩子经常在上面读书，也不枯燥，能在游戏中收获知识，通过这种方式打开视野，也能为写作打下良好的基础。
4. 怎样学写好作文
怎样写好作文不仅仅是孩子的问题，家长应该多培养孩子的兴趣。
记得我小时候，我爸爸就经常给我讲故事，他还经常鼓励我自己讲故事。小时候想象力丰富呀，多天马行空的事都敢讲，想到什么讲什么。
然后我爸再纠正语言中的错误。慢慢的讲得多了，就有一种想写下来的欲望。
我爸妈还经常带我去玩，把一天发生的事记录下来（后来才知道这叫写日记）。而且他们还让我多观察日常生活中的人、事、物，发现它们的特点，记录下来。
我的写作兴趣就是这么被培养起来的。 当然，每个人的才智、兴趣不同。
要因材施教。抓住你家孩子的兴趣特点，以此下手，培养他的兴趣就不难了。
另外，只培养起兴趣是远远不够的，还要多读书。古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
“读万卷书，行万里路。”不是没有道理的。
多读书可以提高孩子驾驭语言的能力。遇到好词好句好文章，最好记录下来，经常翻看。
要注意的是，最好让孩子读适合他的年龄段的书，太浅显的，孩子读起来没有多大用处，太深奥的，孩子没有兴趣。 要“好读书，读好书”。
孩子读的书，大人也要常翻看，经常和他讨论书中的故事人物，这样孩子读书的兴趣提高了，对书的理解也加深了。书读得多，积累得多，写作文就不愁没什么好写的了。
还有一点，只看不写也不行。多读多写，文章是靠笔杆子练出来的。
写文章基本功最重要。 词语的用法，句子的结构，文章的顺序，这些都是基本功。
不写不练，怎么打下好的基础？可以让孩子常写日记、周记。以培养他的文学功底。
最后我想说的是，孩子写作文千万不要让他失去信心，要给于适当的鼓励。写好文章毕竟不是一朝一夕的事，要循序渐进，慢慢来。
好了，以上只是我个人的观点，仅供参考。愿您孩子的写作水平有质的飞跃。
5. 小孩三年级马上四年级了 作文不会写 怎么办
【作文不会写怎么办】一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会. （一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花. （二）要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征.这 样，写出的文章就有血有肉. （三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅.因此，有必要建立“思想库”.方法有二：第一要善思.“多一份思考，多一份收获.”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等. 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容. 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练.这里的“多看”即指多观察.这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础. 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性.”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫. 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”.广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻. （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”.俗语说得好：好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉.（三）观察尤其要注意持之以恒.别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来. 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔.愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步. 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图.那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发. （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚.”无论多么复杂的事情，主旨不能分散.一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确.其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心. （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心.立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写.即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹. （四）立意要深刻. 。
6. 我的小孩读五年级,数学成绩很好,语文成绩一般,每次老师布置作
报个作文班会有效果。
但是作文这东西还是平时多积累
写作窍门
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
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