舍不得作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我为大家收集的舍不得作文，欢迎阅读与收藏。
舍不得作文1
四年级时，看着那些六年级的大哥哥大姐姐们提前放假，离开学校上初中，心里总在想：要是我们也提前放假，那该有多好啊!
而现在，自己也上六年级了，也提前放假了，也将要离开母校去新的学校读了，本来是值得高兴的——因为自己迈开了自己人生中第一步。可是，却高兴不起来，心中只留下了留念与不舍，总会有一阵微微的激动，面对母校，面对老师，面对同学，眼泪总是在眼眶里打转儿，总是想哭。
现在，那些学弟学妹们总是眨着眼睛，天真地对我说：“姐姐，好羡慕你们啊!那么早就放假了，还没有作业。”随后，便用手托住下巴，幻想着。我摸着她们的小脑袋，嘴唇不停地颤抖着，每当这时，我便会抬头望着天空，不想让眼泪流下来。
忘不了，母校的怀抱!在母校的怀抱里，我们逐个阶梯、一步一个脚印;在母校的怀抱里，我们种下种子，在今天迎来了丰收;在母校的怀抱里，我们茁壮成长!
忘不了，辛勤培育我们的老师!是您教会我们做人的道理。您如一位海手，指挥着我们前进的道路;您如一个指路灯，指引着我们前进的方向;你如一位园丁，浇灌着我们，使我们迎来辉煌的明天!
忘不了，朝夕相处的同学!是你们给了我很大的帮助，使我变得更勇敢。你们使我感受到了团结的力量，同学之间的互帮互助。你们的帮助使我的成绩越来越出色，你们的关爱，使我感受到了温暖，谢谢你们!
敬爱的老师，亲爱的同学，我们即将分别，但是，希望我们彼此谁也不要忘记谁，我们虽分别在各地，但我相信，我们彼此的心是永远都不会分开的!
舍不得作文2
他直直地站在河边。小雨、雨点拍打在已陪伴他十余年的河上。架在河流上的木桥承载着前来游山玩水的人们，打着各色雨伞的人们纷纷称赞这里秀丽山河，犹如仙境。然后，或丢掉手中烟头，在建好的河心岛上，随手留下一些垃圾，惊讶于雨越下越大，赶忙钻入车里，汽车吐出黑色烟气，走了。
他站在那儿，痴痴地看着那条河，任由雨珠倾下，任由游人从他身边经过，不解于他的作为。
“以前的河……”他在想“那是一条小河，它颤颤巍巍地穿过了这个村庄，曲折，也很瘦小。河道两边种的都是农田，仿佛小河的存在生来就是为了恩泽土地，河旁的收成总是最好的。”他微微一笑，勾起了回忆。河水是那么清澈，那么通透，那么干净……尽管总有两三个顽童在河边嬉戏，小河也不会发怒，清澈依然，那是一条纯粹的河。它愿滋养土地，愿顽童与它嬉戏。
他曾经感受过河的灵魂，现在不能了，再也不能了。当一条小河被无情地拓宽，当大坝建起，当田地被观赏台取而代之……他就明白“当初的河，不在了。”
河流将人们负载在它身上的苦痛，一股脑儿地返还给了人们，河流变得暴躁，变得沉默寡言，他只将黑色给了人们，让伤害过的人们视这深深的河流为禁地。它讨厌桥架在它的身上，更讨厌人们站在桥上俯视着它，品头论足……他想。
冷雨将他唤醒，他看着眼前深不见底的大河，无法遏制地想念那条曾经恩泽一方水土的小河。
如果在快速发展与回归乡土之间，在经济效益与乡土文化之间，在俯视与嬉戏之间，他必然要做出一个选择。该选择什么？他说不清，他无法选择，只能在纷纷碎雨中默默地转身，离开这条河……
舍不得作文3
有没有那么一张书签，停止那一天最单纯的笑脸和那一年最无邪的眼神；有没有那么一首诗篇，找不到名点，青春永远定居在我们的岁月；有没有那么一个明天，重头再活一遍，让我再次感受曾挥霍的昨天，可是太多的“有没有”到最后都只是没有，最后只剩下舍不得放开。
舍不得，还是舍不得，舍不得曾经的人或物，记忆中的往事，甚至于逝去的感觉，失去的东西……，种种的种种，一切的一切，都宣示着一生中有太多太多舍不得的东西，有太多太多的似是而非，但是时间不会允许这些似是而非太久的存在。
曾以为人生这场戏里，自己是导演，决定着一切。以为事情会顺其自然的发展，会按照我的预想发展，可没想到，会发展到现在的结果，发现其实只是个演员，不能选择也不能改变。许多事情，不在我们能力所能改变的范围内，为什么还要苦苦执着？许多事情看得开，不一定看得透。明明知道都是一些无法左右的事实，却仍是幼稚的希望方向前进一点，希望世界如自己想像中那样。可现实却只有我来兑现……，舍不得已经逝去的美丽，放不开曾经失去的美好。
一直以为自己放得开，可一旦触碰过去之后才明白，原来自己是那么不愿撒手，不愿离开，不愿舍去，不愿这样。人生经历的某一些事情，可能会随着时间的遗忘而渐渐淡去，但却在思想里永远的留下一条深深的痕迹，然后就会不自觉的沿着这条轨迹行驶下去，直到到达终点。
或许在那些黑色和白色的梦里不再有蓝色和紫色的记忆，但是还是舍不得放开……
舍不得拥有又逝去的美丽，放不开得到又失去的美好。
舍不得作文4
马上就要小学毕业了，面临着分别的我，我有太多的舍不得。
舍不得离开你，我的老师。
我的小学班主任老师带着我从识字写字开始，一直到我小学毕业。在这段我的成长时间里，我的老师是多么的尽心尽责。小学六年的时光是多么的漫长，在这段我的成长时光里，我的班主任老师，你从始至终的陪伴着我成长。也是在一步步的教育着我长大，你不仅教了我许多的知识，也教会了很多与人相处的道理。就比如我与同学们之间的相处。
有一段时间，我很调皮，也因为太多的时候我都以自我为中心，从而忽略的我身边同学们的感受。因为我的一些不顾他人的所作所为，从而导致班上的同学们对我有所排挤。后来是老师你细心的给我讲解，也是你让我明白，当我生活在一个群体之中时，就不应该太过自我，而应该适当的为他人顾虑。听了老师你的话后，我改变了很多，渐渐地我也在班级里交了几位朋友。我真的舍不得离开你我的老师，在这段成长时光里，你给了我太多的帮助。
舍不得离开你，我的朋友。
在我的小学生活里，我有一位非常好的朋友，朋友就是我的同班同学。在我学习上，我的朋友给我提供了许多的帮助。在学习上若不是有我的朋友帮助我，我的学习成绩也不会一直都有进步。我能够说在学习上，我能够取得如今这般的成就，很大一部分原因就是朋友的帮助。朋友时常都会监督我学习，并且鞭笞我，鼓励我。我们共同进步，一起朝着各自的目标出发。现在我们就要毕业了，分别就要来临了。我的朋友，多希望以后的成长道路我们还能一起向前走。
舍不得作文5
暑假很快就过去了，六年级开学。一到学校，我就听说我们班走了两位同学，而且都是女生，一个考到了第二外国语学校，一个考到了第一外国语学校。
听说了这个消息，我们班个个同学都不安定了。有的说：她们两个真好，都考到外国语了。有的说：真想她们别走呀！起码也相处了五年，这一走，还真舍不得。……
说话间她们两个忽然进了教室，这让大家格外惊讶，因为每一个人都没想到她们会回学校来。我跑过去和她们抱在一起，激动地说：“陈翯、嘉璐，你们太可恶了，竟然把我们留在这里，自已走了。”“没事儿的，我们一定还会见面的，因为六年级毕业时，全体同学，加上我和陈翯，还会再出去玩一次，吃一次的呢！”这一天，在全班同学的一片告别声中过去了。当时我想：还好才走了两位同学，有的班一次就走了五六位呢！
让我没想到的是，开学不到两天，又走了位女生，听说是英语考得好，才被选进去的，我更是依依不舍，但事实没法改变。可过了两天，又走了一位同学，又是一位女生，听说是她妈妈让她回家乡读书了，她在走的那天晚上，哭了好一会儿。这几年来的友情，就被她妈妈的一句回家乡读书给冲散了！我真想去和她妈妈商议商议，可是我知道，这是不可能的。
如今，班里原先的21位男生、21位女生变成了21位男生、17位女生。男生的`力量变得空前强大起来，真不知道会不会哪天伤害我们女生。
我也没有后悔自已没去提前考中学了，没去考也不是一件坏事，因为这里还有我的许多老同学，我的老朋友。我舍不得她们，舍不得她们呀……
舍不得作文6
临近毕业，每个人都会回想起大家在一起的集体生活，每每想起就好舍不得，毕竟我们在一起朝夕相处了六年之久，这期间有过欢笑；有过泪水；有过失落；有过骄傲。班级比赛的时候，场下的同学拼了命的加油！场上的同学有了这些加油，当然是拼了命的为班级争得荣誉。六年的相处多少有一些感情，分离的时候怎么能舍得。
我舍不得我的同学，舍不得我的老师，舍不得学校的操场，舍不得。
我们同学之间情如兄弟姐妹，互相打闹玩耍，互相取乐，互相帮助，互相关心。在我们班有一位“小帅哥”，经常被我们科学老师“调戏”（注:调戏是开玩笑），科学老师还说别看他现在黑不溜球的，但长大以后肯定是位小帅哥。每次听到这，我们大家就会把目光齐刷刷的投向他，他的脸总是会一下红到底。他呢就是我们班的“小帅哥”——金峰。要是少了他，得少多少乐趣。但他的组长可对他关爱有佳，他的题不会时，他的组长就会鼎力相助。这样的同学，我怎能舍得。
我们的师生情更是难分难舍，毕竟每个老师都对我们付出了心血，都把我们当儿女一般对待。他们把他们所知道的知识毫无保留的传授给我们，他们好像就是我们的父母，满足着我们每一个心愿。这样无私的老师，我怎能舍得。
上学的时候，我们最爱的地方就是操场，每当我们尽情的奔跑在操场的时候，那个时刻便是我们最最轻松的时候。同学们相互打闹，开玩笑，那个时候我感觉我们就像一个大家庭，每个人都深爱着这个家庭。运动会上，同学们尽情挥洒汗水，张扬青春，刷新着一项项的校记录。这样的学校操场我怎能舍得。
虽然还有一个多月，才离开学校。我却已经舍不得了。
我会永远珍藏这份记忆，永远都不会忘记，永远永远。
舍不得作文7
想，弦子的一首我舍不得，似乎，似乎那么平淡无奇，可又句句敲动着平静的心。那阵微痛，如涟漪般轻轻蔓延开来。苦笑着，真的，真的要离开了吗?
熟悉的味道，缠连着，不肯离去;又似轻轻在指尖跳动的星光，美丽而又易逝。低着头，光铺下一片皎洁的白，发梢那一根一根密密麻麻的细影散乱在本子上，盖住了我们欢声笑语的那张回忆的照片，擦不掉，抹不去。笑后的余音把我环绕，一切一切的声音如空气一般从我身边流动，没有一点感觉。不能沉醉，不能!我害怕那纯洁得没有一点瑕疵的声音，会把我紧紧地扎根在已经成为过去式的回忆，不能挣扎;我害怕那天真得没有一点杂念的面庞，会把我牢牢地锁在只不过是空想的世界里。没意见满载着欢笑的东西，不想忘了你们，不想丢弃了你们，不想去改变你们。但是，多么美好的，多么难忘的，多么快乐的，也只能永远镶在脑海的画框里，欣赏罢了。
舍不得，打打闹闹的每一分每一秒;累了时酣然入睡的样子;叽叽喳喳开着“八方会议”;肆无忌惮地大口嚼着零食的样子;集体开灯决定“好好学习，天天向上”
舍不得：快乐的,悲伤的，激扬的，惊讶的，哭笑不得的。
我舍不得，最后一次抱紧你了，我们错过的，错了就错了，不用担心我，我走了。
舍不得作文8
最快乐的时光是什么？对我来说，世界是那样憧憬，那样深奥。可，我对那酸甜苦辣的金色童年有着说不完的话。
小时候，总觉得时间过的好慢，总觉得班上的同学很讨厌，不想理他们。但，岁着时间的慢慢流逝，我们慢慢成熟，慢慢懂得对方的心对方的苦衷。我发现，他们活泼的外表下，都深深埋藏着一颗脆弱的心。
六年，一个说长不长，说短不短的数字，里面包含了多少美好的回忆。
六年前，我们期待着新的班级。
现在，我们盼望永不分离。
六年前，我们抬头仰望广阔的蓝天，向他许下小小愿望。
现在，蓦然回首，那一片片纯洁的童颜。
六年前，我们打打闹闹，哭哭笑笑。
现在，我们干涩一笑，泪洒街道。
无论关系好与不好，都一样团结。一人哭，全班慰；一人气，全班帮；一人笑，全班乐；一人发，全班抢……
即将分离，舍不得你们伸出的援手，舍不得你们暖人的安慰，舍不得你们甜美的微笑，舍不得我们打打闹闹的可爱，更舍不得我们这么多年经历过的风风雨雨，点点滴滴……
天下没有不散的宴席，离别以后，我们是否再见面。见面时我们是否会像现在一样搂搂抱抱，还是相视一笑。
我舍不得你们，但，未来的路还长，结实的朋友会更多，我们要前进，不能一直停留在原地。就像爱因斯坦说的一样：生活就像骑单车，只有不断前进才不会跌倒……
舍不得作文9
我舍不得我老师，舍不得同学，更舍不得我生活多年的学校
学校我的天堂，老师天堂里的天使，同学就如同陪伴我毕业的知己，我舍不得你们，舍不得学校里的任何人，想到这里我不禁泪如雨下。
学校是我生活很久的地方堪称家，这里有天使，朋友，和欢笑，在这里我感觉的到幸福，感觉得到开心，感觉得到喜悦。这里的一草一木都有这喜悦的气息，我离不开我生活多年的学校。
在大家看来朋友是和你年龄一样大的小孩是陪你一起玩耍，陪你共渡难关的人，可我认为最好的朋友却是我们学校的许老师和杨老师，许老师喜欢笑，更喜欢开玩笑，总是逗的大家不亦乐乎，许老师微微的一笑是如此的倾城。杨老师口才好的不得了，很喜欢骂我们，一骂起来就要骂我们一节课，但我知道这都是为了我好。
这是上课要是下课了许老师有时喜欢和女孩子跳跳皮筋呀！和她们打打羽毛球呀！一下课就喽出了孩子般的的笑容。
我的同学更是来不到了，我们一起玩耍，一起打乒乓球，就连上厕所有时都要组队上厕所哟，打打闹闹这么久，让我舍不得他们和她们。
可是有什么办法呢？雏鹰总要展开翅膀，走出巣窝展翅飞翔的，就算有多么的舍不得也是有分离的时刻的。
哎呀！想到老师，同学，学校不得不让我痛哭流涕，一想到就想哭，可是我要坚强让我这只雏鹰展翅飞翔吧，天下没有不散的宴席，任何人都要经历这些，为什么他们没哭，而我却要哭呢？我应该坚强。只应舍不得而流泪那是女孩子的脾气，所以我不该哭，好好珍惜和同学，老师在一起的好时光。我离开后应该会唱，举头望明月低头把你想（老师，同学，学校）。
舍不得作文10
我的数学老师，不，现在应该算我的前任数学老师了！多了个前任，叫的怪别扭了，还是说郭老师吧！呵呵，时间好快一学期又一学期，4年级到5年级，时间真的好快过哦！转眼我们就要六年级，不，现在已经是了！还是言归正传吧，因为我们数学成绩差，考试总排区的倒数几名，所以她，也没跟上来教六年级！
真的很无奈，很舍不得，因为我无法改变这一切，没有办法，没有！因为我很喜欢她，喜欢啊！我们大家都喜欢她！不过她却走了，没再教我们了，这也是没有办法的！谁叫我们的成绩。。。哎！心里有点难过，不，不是有点，是很难过！晚上，最难敖的夜晚，一个人躺在床上，对着天花板胡思乱想，心里一阵阵隐隐的痛！夜色好浓，浓的眼睛都有点模模糊糊的，眼泪竟然，竟然不争气的掉下来了！可恶~~
可是，可是我真的好舍不得哦！舍不得她离开，舍不得啊！
多怀念5年级的时光啊！
怀念每一天，每一节数学课~~
怀念你的一言一行，一举一动~~
怀念你→白嫩的皮肤，高挺的鼻梁~~
还有你那“方便面”式的卷发
还有你身上的香水气息
幻想着你又回来教我们，回来给我们上数学课，给我们讲解难题，可是这不可能了！如果时间能够重来，我会珍惜和你在一起的每一天，每一节数学课！然后把时间定格在某一快乐的时刻，让它永远都不要流失，不要再从我面前流走！
可是幻想就是幻想，这永远都不会再实现了！现在就只剩下我们那些快乐的回忆，我会把它永远封存在我的心底，好好的保留！直到永远！
现在我只希望大家能够好好的珍惜和对你来说很喜欢的人在一起的时间，好好珍惜，做到不让自己后悔，不让自己后悔！
……
舍不得作文11
人生不售来回票，一旦离开，绝不能复返。
那年葡萄架下多了一个瘦小的身影灵巧的爬上爬下，舍不得先生把葡萄种在了自家的屋顶上，到了葡萄成熟的季节，从远处飘来缕缕清香。
舍不得先生是个小老头，一个滑稽的小老头，也是一个灵巧的小老头。
舍不得先上说了，这个世界有时候硬梆梆的，有时候软塌塌的，舍不得先生指着那串葡萄说：“当葡萄开心的时候。会庆幸心里是圆的，像是唱了一首歌，让硬梆梆的世界不再进入心里，让软弱的心不至倒塌不起。”舍不得先生总会坐在那葡萄架下，用他的方言给大家讲的能量语录，像说书先生般手拿着油纸扇，坐在竹板凳上，眉毛一挑一挑的，滑稽极了。
舍不得先生像一位哆啦A梦，拥有邻里无法涉及的能力，也许是因为这个，舍不得先生舍不得的东西太多了。葡萄坏了他舍不得，他那仿佛坐了“三生三世”的竹板凳也舍不得扔掉，舍不得先生总会摸着我的头说我没心没肺，不知道珍惜。或许还是这个原因，舍不得先生才会尽力的帮助邻里，邻居的钟表、电话、电视都洒过他的汗水。
二零一一年秋，舍不得先生走了。他去了另一个世界，舍不得先生真是小气，他走了，把所有属于他的东西全带走了，没有人再给我讲故事了；没有人会在我放学的时候，往我手里塞几颗葡萄了；我玩坏的东西也没有人修了。母亲说舍不得先生亲戚很少，但送行的人却排起了长龙，街坊邻里都去了。
正是葡萄成熟的季节，舍不得先生走了，他的葡萄园还在飘着清香，只不过葡萄架下只有一把落了灰的竹板凳和一把褪了色的油纸扇……
永别了，舍不得先生！
舍不得作文12
酷暑未逝去，学期已将尽，毕业将来临，我有一万个舍不得。但是，该来的还会来，该去的还会去，我们不是天使，即便再虔诚的双手，也依旧改变不了现实。
舍不得啊！那一次跟同学吵架，俩人吵了个天翻地覆，直到上课铃声响起，还死不认输，不可罢休。现在回想起来，没有当时的气愤，没有当时的激动，只有把鸡毛蒜皮当一本正经的固执，只有将要离别的各种不舍。
舍不得啊！那是二年级的一节课，我正在写作业，我的字并不工整。林老师见了，便握住我的手，在纸上整齐地写了几个字，我见了，便模仿着写，但依然写的歪歪扭扭。林老师见了便一次又一次地指导我写好字，我也努力模仿着，尽管下课了，老师还是不厌其烦指导我，直到写出满意的字迹为止。 如今即将毕业，和林老师相处的日子依然历历在目。
舍不得啊！五年级的时候，我们班的班主任换成了颜老师，他给同学们留下的第一印象基本都是严格，每次有些同学表现不好时都被严肃批评教育，但在颜老师严厉的背后，是各种关爱：有时候考试落题了，他会一而再再而三强调提醒你；有时碰到难题，他会立马帮你解答；他在上课时偶尔也会十分幽默地跟我们开玩笑。但想到将要毕业了，要和老师分别了，心里除了不舍还是不舍。
舍不得啊！我真想做个能让时光倒流的天使，重新经历曾经发生的点点滴滴，让我们去好好珍惜过去的每一天，享受每一天带来的快乐。
动身的时刻即将到来，我们不舍，纵使《送别》的笙箫渐渐沉寂，我们的心也会永远地跳荡不息。
舍不得作文13
时间可真神奇，它把我送到这所亲切的小学，转眼间，六年的小学生活却要结束了，它又要把我送往下一个地方。回想这六年，许多人和许多事接连不断的从我脑海里涌出，想想马上就要离开这所学校，这些同学、老师，不禁有些伤感和不舍，尤其是和我关系最好的她。
我们认识在六年前的那天，我坐在自己的位置上看到她站在门口，手握着门上的把手，别的同学说她把脚扭了，我不知是哪来的勇气指使我去帮她，我走见到那里，扶着她一步步走到她的位置，让她做下，她感激的看着我，并一直对我说谢谢，我也一直微笑着和她说话。就这样我们互相认识了，她也成了我在这所陌生的学校里的第一位明友。我们每天一起学习，一起玩耍、一起在绿色和红色相间的操场上奔跑，形影不离。她非常好，每当我忘记带书或本子、笔的时候她都会借给我，而当她不懂的题的时候，我也会耐心的帮给她讲解。
我们的感情也越来越好，就像日子越走进越远一样。我们从陌生到熟悉、从熟悉到朋友，从朋友再到闺蜜，可最终还是要因为一张试卷离开对方到另一所陌生的学校去。当我们俩知道对方没有报一所学校时，心里很是伤心，但生活总还在继续，它不会因为我们的不舍而停止它的脚步。
我和她再一次牵手走在操场上，回忆着以前，回想着这所充满故事的校园所赠送给我们的知识和快乐。当今年的暑假结束时，会有一群新的小学生走进这所校园，开启她们的旅行，可惜当那时在操场上行走的已不是我们，我舍不得这所学校和她。
舍不得作文14
今天，老师对大家说：“我们组织个活动，请同学们把自己最心爱的5个人写在纸上。”我高高兴兴地把我心爱的人写到纸上，没想到最后是一场悲剧。
我纸上写的是自己的父母和奶奶，还有自己最好的两个形影不离的好朋友。活动开始了。老师让把5个中划掉其中的一个人，我不情愿地划去了一个好朋友，老师又说：“请大家再划掉两个人。”我已下不了手了，我的手有一点点轻微抖动，手中的铅笔如同千斤巨石一般。但老师淡淡地说了一声这是规则。我又轻轻地划去了另一个朋友和奶奶，这时有点哽咽了。全同学的眼圈都红了，可老师仍无情地让我们再划去一个人，全班同学都哭了。我在痛苦中慢慢地划掉了我的父亲。然后，老师让我们闭上眼睛，对我们说：“老师在上学时，我的老师也让我们划去了四个人。这只是一场游戏，划去的人的名字，淡了淡了，如今它们又渐渐清晰 ……”
之后，我自己问自己：为什么要划去我的父亲，留我的母亲？我的心想好答案后说：“因为是母亲把你带到这个世界上，是母亲把你养大，是母亲帮你洗衣服做饭，是母亲在你最需要帮助时来帮助你。虽然父母都是你的保护伞，但是，母亲陪伴你的时间最长，母亲付出的最多。”
听完了这些话，我淡淡地笑了。妈妈，我爱你！
舍不得作文15
当我的同桌给我递过来一张小纸条，说她这个星期读完之后，就要跟着爸爸妈妈转学去另外一个城市了，我读完小纸条，瞪大了眼睛望着她，已经顾不上老师会不会看到我们在开小差了。
在下课之前，我掏出来的小纸条，不知道该如何下笔，直到下课铃声一响，我将要写又未写的小纸条揉成了一团扔进了抽屉里，侧过身子望着我的同桌，足足忘了两分钟，我这才开口说了第一句话：“你真的要走了吗？”她的大眼睛一直都是水汪汪的，今天看着，像是噙满了泪水，她轻轻地“嗯”了一声，我情不自禁地伸出双手，抓住了她的肩膀，使劲摇了摇。
那第二句话，我始终都没能说出口。“舍不得离开你”这六个字，本应该是要离开的她说的话，此时却卡在了我的喉咙里，让我不知道该如何继续与她将这个话题继续下去。我只是抓着她的肩膀，像是要找她讨回一个公道似的，时不时摇动两下。
在我俩这样僵持了差不多五分钟后，她用手抚下了我的双手，将我的双手牵在了她的手心，说：“我也舍不得离开你。”她这句话一说出口，我已经开始释然了。她是多么的了解我啊，哪怕我从未将那六个字说出口，她却深知我心，这样的友谊，未来一定还能够继续绽放吧！
舍不得离开你。这份不舍，是一朵美丽的凌霄花，攀爬在高高地墙上，会开过一季又一季。我们的友谊，注定了会像藤蔓似的爬上高高地友谊之墙，在那里绽放出美丽的花朵！我和我的同桌依旧那样手牵着手坐着，似乎要将我们彼此的双手融为一双手，这样我们也就不会面临分离了。我也舍不得离开你啊！
