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全日制和非全日制研究生区别很大吗？

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全日制和非全日制研究生区别很大吗？提前研究生大家可能有所了解，但要是非全日制研究生可能就有所疑问了。其实，非全日制研究生即在职研究生，已经工作的人员通过周末进行学习，并参加全国统一考试，在通过后获得硕士学位证书。那么，可能会有人想问，全日制和非全日制研究生区别很大吗？别着急我们接下来一起来看看吧。
一、概念不同：
1、全日制研究生：指通过全日制学习学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)进行招收的，进行全日制学习的专业学位研究生。全日制专业学位研究生作为学术型硕士的改良产品和替代产品，根据市场需要取代以往的学术型研究生，是颁发国家承认的“双证”的，与以往的全日制硕士基本一样。
2、非全日制研究生：起初仅仅为专科学历等较低标准，后来学历要求逐渐提高为本科。但是，非全日制硕士要想获得相应的学位，则必须在完成学位课程的基础上完成一篇不低于全日制研究生教育质量标准的学位论文。采用“宽进严出”的培养策略，在拓宽生源的基础上较好地保障了非全日制研究生教育的质量。
特别注意：非全日制硕士的学习形式主要有三种：论文型学位;课程型学位;论文、课程分别型学位。与此不同，我国非全日制硕士教育的学习形式主要有两种，即在职攻读专业学位、同等学力申请学位。另外，为了帮助在职人员更好地完成学位课程，许多高校还开设了研究生课程进修班。多样化的学习方式有力地拓宽了我国非全日制研究生教育的生源范围，为高层次专门人才的培养创造了条件。
二、培养方式不同：
1、全日制研究生：是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
2、非全日制研究生：指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
特别注意：最早的硕士研究生只有学术性硕士，后来为了适应社会发展，增加了专业性硕士研究生，和在职硕士研究生，但是由于专硕与学硕在培养方式上的区别度降低，认可度逐步提高，专硕学硕学生的待遇也逐步趋同，以及在职研究生的一系列改革，于是从此研究生只有全日制脱产研究生和非全日制非脱产研究生之分。
三、学习方式不同：
1、全日制研究生：简单来说就是和我们上大学一样，基本待在学校，一般课程都是安排在周内的，该上就去上。那么还有一个“全脱产”是什么意思呢?简单来说，就是本来你本科毕业，就该去上班，但是你选择上学，于是脱离产业，所以叫做全脱产。
2、非全日制研究生：课程设置基本是在周末，进行弹性的上课方式。“非脱产”就很好理解了，就是一边工作，一边上课。
特别注意：全日制研究生和非全日制研究生都是参加每年年底的统考(研究生入学考试)或者国家承认的其他入学方式(比如推免等方式)成功入学成为硕士研究生进行学习。
四、招生条件不同：
1、全日制研究生：(一)中华人民共和国公民。
(二)，品德良好，遵纪守法。
(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
(四)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
(五)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(六)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。
2、全日制研究生：从2017考研开始应届本科毕业生只有七种非全日制专业学位不能报考，工商管理(MBA)、公共管理(MPA)、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织。具体以各大招生院校的招生要求为准。
特别注意：全日制硕士一般指统考统招，跟过考研或者报送就读学术或者专业硕士。适用于应往届毕业生，但基本年龄偏小经济压力稍小的人群。非全日制，基本上是定向委培或者在职硕士，从去年开始在职也需要进行统考，区别较大的在于全日制是全天候在学校，非全日制可正常上班，适用于需要提升学历的在职年龄偏大的本科学历或者同等学历获得者。两者各有千秋，不过含金量而言，全日制更高一点。

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