Question

苏教版八年级物理上册 单元测试题及答案

Answer 1

　　一、选择题：

　　1．下列说法中正确的是（）

　　A．只要物体在振动，人就一定能听到声音

　　B．只要听到物体在发声，那么物体一定在振动

　　C．只要人听不到声音物体就一定没有振动

　　D．以上说法都正确

　　2．下列各事物中，不属于声源的是（）

　　A．“声纳”探测敌方潜艇B．编幅在黑夜中飞行

　　C．挂在胸前的哨子D．手臂振动

　　3．在演示声音是由物体的振动发生的实验中如右图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）

　　A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长

　　C.将音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射，形成回声

　　4．在较长的一段自来水管的一端敲一下，如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三次敲击声，则传来这三次响声的介质依次是（）

　　A.铁管、水、空气B.水、空气、铁管C.空气、水、铁管D.水、铁管、空气

　　5．右图是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）

　　A．太空中噪声太大B．太空是真空，不能传声

　　C.用通讯设备对话更方便D．声音只能在地面附近传播

　　6．下列几种现象中，可说明声音能在液体中传播的是（）

　　A．有光将鱼吸引到网内B.鱼被岸上说话的声音吓走

　　C．在岸上听到河水流动的声音D.波浪拍击海岸发出的轰鸣声

　　7.下列事实不能明显说明声音具有能量的是()

　　A.振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰B.汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响

　　C.美妙的音乐能陶冶人的心灵D.利用超声波来击碎体内结石

　　8．声音的音调高低决定于（）

　　A、声波的波长B、声波的频率C、声波的振幅D、声波的传播速度和音色

　　9．声音的响度是由（）

　　A、声源的振幅决定的B、声源的频率决定的

　　C、声源的音色决定的D、由以上多种因素决定的

　　10．擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的（）

　　A.音调升高B.响度增大C.音色改变D.以上说法都不正确

　　11．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）

　　A．频率很高B.振幅很大C.响度很大D.音调很高

　　12．我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）

　　A．响度B．音调c.频率D．音色

　　13．下列操作中，能改变物体发出声音音调的是（）

　　A、用劲拨动琴弦B、在二胡的弓毛上涂一些松香

　　C．使劲拉弓D、转动小提琴紧弦的旋钮

　　14．关于扩音机的作用，下列说法正确的是()

　　A、改变音调B、改变响度C、改变音色D、改变频率

　　15．图3是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用.这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）

　　A、在声源处减弱B、在传播过程中减弱

　　C、在人耳处减弱D、以上选项都不正确

　　16．控制噪声是城市环保主要项目之一。下列哪种措施不能减弱噪声？（）

　　A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放

　　C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植树

　　17．昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,当它们都从你身后飞过时,凭你的听觉（）

　　A.能感到蝴蝶从你身后飞过B.能感到蜜蜂从你身后飞过

　　C.都能感到它们从你身后飞过D.都不能感到它们从你身后飞过

　　18．甲同学说话时，声带在3s内振动900次，乙同学说话时，声带在5s内振动1470次，则这两位同学的音调相比较（）

　　A、甲的高些B、乙的高些C、相同D、无法比较

　　19.下列实验与实例中，不能探究出声音的产生或传播条件的是………………（）

　　A.用手机拔打放在真空中的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫

　　B.人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷

　　C.在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动

　　D.登上月球的宇航员即使相距很近，也只能用无线电交谈

　　二、填空题：

　　1.遇到大风的天气，路旁架设的电线嗡嗡地响，这种声音是由于电线而产生的。将要上钩的鱼儿，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明能够传声.

　　2．将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在，这说明：声波具有。

　　3.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，___________叫声音调高，___________叫声响度大。

　　4．下列有关声音的语句中，各表示的物理意义是：

　　（1）“你的声音真好听”说明声音的

　　（2）“雷声震耳欲聋”说明声音的

　　（3）“小孩尖叫声刺耳”说明声音的

　　5．女高音和男低音的主要不同之处是________。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的_______不同。

　　6．用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的不同，用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的不同，用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的不同，

　　7．人耳所能听到的声波范围通常在_______Hz到_______Hz之间。频率高于听力上限的叫________，频率低于听力下限的叫_______。监测与控制波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风。

　　8．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。

　　9．图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：

　　图是乐音的波形，图是噪声的波形。

　　三、简答题：

　　1．列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：

　　例1____________________________________________________；

　　例2____________________________________________________。

　　2．用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：

　　(1)这两次声音的最主要的不同点是不同（选填：音调、响度、音色）；（2）通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：。

　　四、实验探究题：

　　1．下表是一些介质中的声速(m/s)

　　空气（0℃）331海水（25℃）1531

　　空气（15℃）340冰3230

　　空气（25℃）346铜（棒）3750

　　软木500大理石3810

　　煤油（25℃）1324铝（棒）5000

　　水（常温）1500铁（棒）5200

　　通过以上数据请你归纳出两个结论

　　结论一：；

　　结论二：。

　　2.如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音．

　　(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺，否则会既听到___________振动发出的声音，又听到刻度尺敲击___________发出的声音．

　　(2)实验通过改变______________________来改变刻度尺振动的频率．

　　(3)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是___________(选填“响度”“音调”或“音色”)．

　　3．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，

　　他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

　　猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

　　猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

　　猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

　　为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

　　编号材料长度（cm）横截面积（mm2）

　　A铜600.76

　　B铜600.89

　　C铜601.02

　　D铜800.76

　　E铜

　　F铜1000.76

　　G钢801.02

　　H尼龙801.02

　　I尼龙1001.02

　　(1)为了验证猜想一，应选用编号为、、的琴弦进行实验．

　　（2）为了验证猜想二，应选用编号为、、的琴弦进行实验．

　　（3）表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据．

　　(4)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：；

　　4、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_______；

　　小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为的是_________。

　　A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

　　B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

　　通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为__________。

　　5、声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据．

　　空气温度／℃－20－100102030

　　声音速度／(m／s)218324330336342348

　　(1)请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图像．

　　(2)请你根据所作图像，找出温度为15℃时声速为

　　_________m／s．