新员工该如何快速熟悉工作?
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对于老员工来说,也是从新员工开始做起的,一步步转变为带新员工。但是很多老员工都不喜欢带新员工,如果有选择,他们肯定会选择拒绝。其主因倒不是不想传授技巧,主要是因为“吃力不讨好”。
1、新员工造成的错误,老员工要花更多的时间去弥补;
2、交给新员工的任务,往往自认为太简单,眼高手低,态度不够端正;
3、犯了错误不服气,不把问题当问题;
4、新员工只愿做一个安静的美男子/弱女子,不主动,交流很累;
5、永远记不住要做什么事情,让老员工追在后面提醒;
6、没有时间观念,当问任务进度时,还没完成;
7、同一个问题一错再错,自己不总结,浪费老员工时间;
8、没有眼色,老员工忙的热火朝天,不主动去帮忙;
9、不会发现问题,自我学习能力差。
10、新员工犯错,老员工担责……
老员工也是员工,也要看领导脸色、犯错也会受到处罚,如果因新员工的失误而当背锅侠,试问,谁还会乐意呢?
因此,对于新员工来讲,初入一家公司,如果有老员工带你,一定要心怀感激,因为带你是公司要求,而不是他的义务。而对于老员工来说,自己也是从新人过来的,对新员工多一些包容、指导,他会更感激你!
那么,新员工该怎么做,才能以最快速度熟悉工作呢?
一、积极学习,发现问题、主动汇报,并尝试解决问题
在新员工中,有这几种类型:
第一种:接到任务,完成后不汇报,也没有疑问,自己随便做其他的事情;
二、接到任务,磨磨蹭蹭,每次问,都还差一点;
三、接到任务并快速完成,要求复核,发现错误连连;
四、接到任务,按时认真完成,并有自己发现的问题,完成后要求安排其他事项;
五、接到任务,不开窍型,讲解多遍,依然无法理解;
六、接到任务,做一会问一下,频繁询问,没有主见。
毫无疑问,第四种类型最受喜欢。因为这类员工做事认真踏实,有反馈有疑问,当然进步也很快。其他几种,明显缺乏主动性。
作为新员工,能够独立自主完成任务,并主动找自己的老师沟通,要求安排新任务,这个特质看似没什么,但是会给老员工留下很好的印象。不会的知识实在太多,但是自己可以尝试借助各种方法先试着去做,得出初步的解决方案,完成后再向老师请教,这样的沟通才是有效沟通,而不是一味的他讲你记,过不了多久就忘记了。
1、新员工造成的错误,老员工要花更多的时间去弥补;
2、交给新员工的任务,往往自认为太简单,眼高手低,态度不够端正;
3、犯了错误不服气,不把问题当问题;
4、新员工只愿做一个安静的美男子/弱女子,不主动,交流很累;
5、永远记不住要做什么事情,让老员工追在后面提醒;
6、没有时间观念,当问任务进度时,还没完成;
7、同一个问题一错再错,自己不总结,浪费老员工时间;
8、没有眼色,老员工忙的热火朝天,不主动去帮忙;
9、不会发现问题,自我学习能力差。
10、新员工犯错,老员工担责……
老员工也是员工,也要看领导脸色、犯错也会受到处罚,如果因新员工的失误而当背锅侠,试问,谁还会乐意呢?
因此,对于新员工来讲,初入一家公司,如果有老员工带你,一定要心怀感激,因为带你是公司要求,而不是他的义务。而对于老员工来说,自己也是从新人过来的,对新员工多一些包容、指导,他会更感激你!
那么,新员工该怎么做,才能以最快速度熟悉工作呢?
一、积极学习,发现问题、主动汇报,并尝试解决问题
在新员工中,有这几种类型:
第一种:接到任务,完成后不汇报,也没有疑问,自己随便做其他的事情;
二、接到任务,磨磨蹭蹭,每次问,都还差一点;
三、接到任务并快速完成,要求复核,发现错误连连;
四、接到任务,按时认真完成,并有自己发现的问题,完成后要求安排其他事项;
五、接到任务,不开窍型,讲解多遍,依然无法理解;
六、接到任务,做一会问一下,频繁询问,没有主见。
毫无疑问,第四种类型最受喜欢。因为这类员工做事认真踏实,有反馈有疑问,当然进步也很快。其他几种,明显缺乏主动性。
作为新员工,能够独立自主完成任务,并主动找自己的老师沟通,要求安排新任务,这个特质看似没什么,但是会给老员工留下很好的印象。不会的知识实在太多,但是自己可以尝试借助各种方法先试着去做,得出初步的解决方案,完成后再向老师请教,这样的沟通才是有效沟通,而不是一味的他讲你记,过不了多久就忘记了。
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