谁有六一儿童节活动策划方案
这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：
一、活动目标
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。
2、以班为单位作好参加活动的准备
（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；
（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）
（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。
（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
五、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；
5月30日：“二幼之星”比赛；
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）
三、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。
（3）评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。
（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。
（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。
（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。
（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
四、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
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六一儿童节：一场创意与童真的盛宴 —— 儿童绘画作品评选活动方案
随着六月的脚步悄然临近，属于孩子们的节日——六一国际儿童节即将来临。为了庆祝这一特殊的时刻，并激发儿童的艺术潜能及创造力，我们精心策划了一场别开生面的“儿童绘画作品评选”活动。
一、活动目标：
1. 庆祝六一儿童节，营造欢乐氛围。
2. 提升儿童艺术修养、审美能力以及动手实践技能。
3. 为孩子提供一个展示自我、互相学习交流的平台。
4. 弘扬传统文化，鼓励创新表达。
二、参与对象：
xxx幼儿园或xxx小学的学生。
三、活动安排：
1、报名时间:
即日起至5月20日截止。
2、作品提交方式:
通过线上投票评选活动在线报名提交。
3、作品主题:
不限,但应体现童年乐趣或是对未来梦想的描绘。
4、作品形式:
画纸尺寸A3及以上，材料包括但不限于水彩、油画棒、彩色铅笔等。
四、评审流程：
线下评审：由专业美术老师组成的评委团将根据以下标准进行公正公平的评判（60%）
1、创意新颖度（占总分的30%）
2、绘画技巧表现力（占总分的30%）
3、主题契合度（占总分的20%）
4、色彩搭配和谐性（占总分的10%）
5、整体效果（占总分的10%）
线上投票：通过人人微投票创建评选活动链接并在学校微信公众号发布线上投票活动链接进行大众评选（40%）
五、奖项设置：
特等奖1名:xxxx奖品+荣誉证书
一等奖3名:xxxx奖品+荣誉证书
二等奖5名:xxxx奖品+荣誉证书
三等奖若干:xxxx奖品+荣誉证书
最佳参与奖若干:精美纪念品一份
结语:
通过这次"六一儿童节绘画作品评选"活动，我们不仅期待能挖掘出一批具有潜力的小画家，更希望每一个孩子都能在创作的过程中得到快乐，在展现自我的同时收获自信。这是一场关于色彩与线条的冒险旅行，也是一次想象力与创造力的完美碰撞；它不只是比赛，而是一个让孩子尽情挥洒才情，释放内心世界的过程。让我们共同见证孩子的每一次成长，珍视他们眼中独有的风景线。
最后，预祝所有小朋友六一儿童节快乐！愿你们的梦想如画布上的彩虹般绚烂夺目！
