求一篇作文,要求在下面。以传递为话题,题目自拟
中央电视台播放过这样一则公益广告:画面一:一位年轻的母亲蹲着身子为年迈的老人洗脚,一个四五岁的小男孩站在母亲的身旁专注地看着;画面二:洗完脚,母亲发现儿子不见了;画面三:...
中央电视台播放过这样一则公益广告:
画面一:一位年轻的母亲蹲着身子为年迈的老人洗脚,一个四五岁的小男孩站在母亲的身旁专注地看着;
画面二:洗完脚,母亲发现儿子不见了;
画面三:过道的一头,小男孩两手端着一大盆水,摇摇晃晃地走过来,晃动的水溅出的水花大灾小男孩的脸上;
画面四:小男孩喊:“妈妈,洗脚!”母亲脸上写满笑容,热泪盈眶。
这是一幅多么动人的孝心,爱心传递图,现实生活中,类似这样的传递也很多。请你以“传递”为话题,写一篇文章,题目自拟。不少于五百字,文体不限。
要求我全打出来了,我初一的,大家别写太深奥的,写的要像个初一的学生写的。 展开
画面一:一位年轻的母亲蹲着身子为年迈的老人洗脚,一个四五岁的小男孩站在母亲的身旁专注地看着;
画面二:洗完脚,母亲发现儿子不见了;
画面三:过道的一头,小男孩两手端着一大盆水,摇摇晃晃地走过来,晃动的水溅出的水花大灾小男孩的脸上;
画面四:小男孩喊:“妈妈,洗脚!”母亲脸上写满笑容,热泪盈眶。
这是一幅多么动人的孝心,爱心传递图,现实生活中,类似这样的传递也很多。请你以“传递”为话题,写一篇文章,题目自拟。不少于五百字,文体不限。
要求我全打出来了,我初一的,大家别写太深奥的,写的要像个初一的学生写的。 展开
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仅作参考!
始终感动于这样一则广告:年轻的妈妈给年迈的婆婆洗脚,笑意暖暖地荡漾于婆媳之间,而年幼的孩子睁着清澈的眼睛,似将这一幕永记心中。另一日,妈妈下班回家,正惊讶于儿子身影的不见,却于一串悦耳的风铃摇晃中,瞧见儿子端着脚盆,脚步晃悠,水珠四溅。“妈妈,洗脚!”妈妈欣慰而幸福地笑了。
确切地说,这是一则公益广告,既有“广而告之”的功能,更有“习而传之”的味道。简单而白描的画面里,蕴藏着浅显而丰厚的内涵:孝顺长辈,从我做起,并由我向旁人,尤其是下一代传递。“孝顺”之火炬只有心心相传,代代相袭,才能永远不灭。
可现实却又常令人寒心。君不见,老人遭儿女遗弃者绝非个别。想当初,他们生儿无数,本想光耀门楣,壮大家族,最起码可以“养儿防老”;现如今,随着雏鸟翅膀的日益强硬,坚强的顶梁柱也变成了圆圆的皮球,今天不踢明天踢,这家不踢那家踢。“养老”,天方夜谭!至于婆媳关系不好,“大吵三六九,小吵日日有”的情况,更是屡见不鲜。有时想想:泱泱大国的文明礼仪哪去了?尊老爱幼,哦,不,是“尊老”的优良传统哪去了?
其实,他们对“爱幼”的热情是异乎寻常的高的,哪怕子女已反感到反目相向,依然乐此不疲。也许,他们也想“养儿防老”吧;也许,他们也渴望“有耕耘,才有收获”吧。可他们想过没有:自己虐待老人的言行举止已深深的烙在孩子们的脑海里。你为孩子上的第一堂课真的会影响他们一辈子的。到时候,岂不是自己酿的苦果自己尝?
谁都有老去的一天,谁都有渴求关爱的一天,将心比心,不管怎样,孝顺老人,确是每个人应尽的义务。那么,就让这支“孝心接力棒”由我们平稳的传递下去吧,千万别留“子欲养而亲不在”的遗憾在人间。
始终感动于这样一则广告:年轻的妈妈给年迈的婆婆洗脚,笑意暖暖地荡漾于婆媳之间,而年幼的孩子睁着清澈的眼睛,似将这一幕永记心中。另一日,妈妈下班回家,正惊讶于儿子身影的不见,却于一串悦耳的风铃摇晃中,瞧见儿子端着脚盆,脚步晃悠,水珠四溅。“妈妈,洗脚!”妈妈欣慰而幸福地笑了。
确切地说,这是一则公益广告,既有“广而告之”的功能,更有“习而传之”的味道。简单而白描的画面里,蕴藏着浅显而丰厚的内涵:孝顺长辈,从我做起,并由我向旁人,尤其是下一代传递。“孝顺”之火炬只有心心相传,代代相袭,才能永远不灭。
可现实却又常令人寒心。君不见,老人遭儿女遗弃者绝非个别。想当初,他们生儿无数,本想光耀门楣,壮大家族,最起码可以“养儿防老”;现如今,随着雏鸟翅膀的日益强硬,坚强的顶梁柱也变成了圆圆的皮球,今天不踢明天踢,这家不踢那家踢。“养老”,天方夜谭!至于婆媳关系不好,“大吵三六九,小吵日日有”的情况,更是屡见不鲜。有时想想:泱泱大国的文明礼仪哪去了?尊老爱幼,哦,不,是“尊老”的优良传统哪去了?
其实,他们对“爱幼”的热情是异乎寻常的高的,哪怕子女已反感到反目相向,依然乐此不疲。也许,他们也想“养儿防老”吧;也许,他们也渴望“有耕耘,才有收获”吧。可他们想过没有:自己虐待老人的言行举止已深深的烙在孩子们的脑海里。你为孩子上的第一堂课真的会影响他们一辈子的。到时候,岂不是自己酿的苦果自己尝?
谁都有老去的一天,谁都有渴求关爱的一天,将心比心,不管怎样,孝顺老人,确是每个人应尽的义务。那么,就让这支“孝心接力棒”由我们平稳的传递下去吧,千万别留“子欲养而亲不在”的遗憾在人间。
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你是一杯甘醇的美酒,李白醉生梦死在你的怀中;你是一幅缤纷绚丽的画卷,苏轼挥洒自如的一片天地;你是一缕暖暖的阳光,冲破黑暗,射入我的心房。是你——语文,你高举着智慧的火把,传递着知识,给予人间光明的春天。
天边云卷云舒,庭前花谢花开,窗外月盈月缺,哦,原来是你,向我传递着美好的一切。看哪,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”;听啊,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。
“君不见黄河之水天上来”的李白,“会当凌绝顶”的杜甫,“但愿人长久”的苏轼,“人比黄花瘦”的李清照……原来是你,孕育着一个个人才,向人间传递着知识和希望。
“竹外桃花三两枝”的春天,“接天莲叶无穷碧”的夏天,“停车坐爱枫林晚”的秋天,还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。你无时无刻不存在我们的身边,默默地为一代又一代学子奉献你的力量。
儿时,爷爷常拉我坐在宁静的院中,教我吟诵“举头望明月,低头思故乡”的名句,虽然朦朦胧胧地不甚理解,可我却早已感叹你那优美的韵律,如此地动人心弦。
长大后才开始真正地了解,原来你的世界中是如此的博大壮阔,原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中,从此不可自拔地爱上了你的多姿,优雅,你的一切的一切。
正是你,为我打开了知识的窗户;正是你,为我插上了求知的翅膀;正是你,为我传递了智慧的光芒……
感谢你——知识的光明传递者——语文。愿你永远青春活力,向一代又一代学子传递智慧之光。
你是一杯甘醇的美酒,李白醉生梦死在你的怀中;你是一幅缤纷绚丽的画卷,苏轼挥洒自如的一片天地;你是一缕暖暖的阳光,冲破黑暗,射入我的心房。是你——语文,你高举着智慧的火把,传递着知识,给予人间光明的春天。
天边云卷云舒,庭前花谢花开,窗外月盈月缺,哦,原来是你,向我传递着美好的一切。看哪,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”;听啊,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。
“君不见黄河之水天上来”的李白,“会当凌绝顶”的杜甫,“但愿人长久”的苏轼,“人比黄花瘦”的李清照……原来是你,孕育着一个个人才,向人间传递着知识和希望。
“竹外桃花三两枝”的春天,“接天莲叶无穷碧”的夏天,“停车坐爱枫林晚”的秋天,还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。你无时无刻不存在我们的身边,默默地为一代又一代学子奉献你的力量。
儿时,爷爷常拉我坐在宁静的院中,教我吟诵“举头望明月,低头思故乡”的名句,虽然朦朦胧胧地不甚理解,可我却早已感叹你那优美的韵律,如此地动人心弦。
长大后才开始真正地了解,原来你的世界中是如此的博大壮阔,原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中,从此不可自拔地爱上了你的多姿,优雅,你的一切的一切。
正是你,为我打开了知识的窗户;正是你,为我插上了求知的翅膀;正是你,为我传递了智慧的光芒……
感谢你——知识的光明传递者——语文。愿你永远青春活力,向一代又一代学子传递智慧之光。
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“有爱就有希望,有祝福就有未来”。祝福是无时无刻不存在的温暖。
--------题记
复苏的春季,是大地对万物的温暖祝福;炎热的夏季,清凉的雨水是天空对大地的有声祝福;收获的秋季,沉甸甸的果实是自然对人类的温馨祝福;寒冷的冬季,温煦的阳光是太阳对万物的无声祝福。
分别时,友人一句“一路顺风”,温暖了行人的心;困难时,朋友的鼎立相助是巨大的力量;悲伤时,父母细心的关爱是无形的力量;失望时,老师的一句鼓舞,点燃了我们心中将熄灭的信心。
有一种生命是靠自然来传递。
春天,吹响了万物生命的序曲,润物无声,随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨,汪洋中生命经历了抗争,于是夏又把生命传递给了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐渐呈现出了金黄,成熟地弯下了腰,带着一种不刺眼的光芒,生命被传递到了冬天;风雪中,生命在大地中涌动,即使到了最后,也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递,传递中的生命,在这里没有怨言,没有退缩,更没有悲伤,就这样,岁岁年年。
有一种祝福是用爱来传递。
风,把春的信息传递给了大地,于是有了万物复苏;爱,把情传递给了亲人,于是有了依依不舍……就这样,岁岁年年。
有一种快乐是用友谊来传递。
快乐其实是一种心境,一种精神状态。它发自你的内心,存在于你的周围,只要你有一个好的心态,一个开朗的性格,你就能真切的感知到,它有时在一段文字中,有时在一曲音乐里,只要你能捕捉,你能感悟.........打开你的心扉,去拥抱这个世界上所有的美好,送出你的微笑,快乐就会永远将你环绕!
生命有限,传递无限,生命、祝福、快乐需要你传递。传递种智慧,是一种对待生活的超然的态度.用心的找寻,当你学会传递就会发现快乐无处不在
“有爱就有希望,有祝福就有未来”。祝福是无时无刻不存在的温暖。
--------题记
复苏的春季,是大地对万物的温暖祝福;炎热的夏季,清凉的雨水是天空对大地的有声祝福;收获的秋季,沉甸甸的果实是自然对人类的温馨祝福;寒冷的冬季,温煦的阳光是太阳对万物的无声祝福。
分别时,友人一句“一路顺风”,温暖了行人的心;困难时,朋友的鼎立相助是巨大的力量;悲伤时,父母细心的关爱是无形的力量;失望时,老师的一句鼓舞,点燃了我们心中将熄灭的信心。
有一种生命是靠自然来传递。
春天,吹响了万物生命的序曲,润物无声,随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨,汪洋中生命经历了抗争,于是夏又把生命传递给了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐渐呈现出了金黄,成熟地弯下了腰,带着一种不刺眼的光芒,生命被传递到了冬天;风雪中,生命在大地中涌动,即使到了最后,也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递,传递中的生命,在这里没有怨言,没有退缩,更没有悲伤,就这样,岁岁年年。
有一种祝福是用爱来传递。
风,把春的信息传递给了大地,于是有了万物复苏;爱,把情传递给了亲人,于是有了依依不舍……就这样,岁岁年年。
有一种快乐是用友谊来传递。
快乐其实是一种心境,一种精神状态。它发自你的内心,存在于你的周围,只要你有一个好的心态,一个开朗的性格,你就能真切的感知到,它有时在一段文字中,有时在一曲音乐里,只要你能捕捉,你能感悟.........打开你的心扉,去拥抱这个世界上所有的美好,送出你的微笑,快乐就会永远将你环绕!
生命有限,传递无限,生命、祝福、快乐需要你传递。传递种智慧,是一种对待生活的超然的态度.用心的找寻,当你学会传递就会发现快乐无处不在
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春天,吹响了万物生命的序曲,润物无声,随后春把生命传递给了夏天;狂风暴雨,汪洋中生命经历了抗争,于是夏又把生命传递给了秋天;百川灌河,天高地迥,生命逐渐呈现出了金黄,成熟地弯下了腰,带着一种不刺眼的光芒,生命被传递到了冬天;风雪中,生命在大地中涌动,即使到了最后,也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递,传递中的生命,在这里没有怨言,没有退缩,更没有悲伤,就这样,岁岁年年。
传递是一种责任
是谁让九州动容?李密在《陈情表》里说:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。”读这些肺腑之语,总是感由心生。无论是董永卖身葬父,还是黄香扇枕温衾,无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝,这一个被追问了千年的问题,我们有责任把它传递下去,天下孝悌,匹夫有责。站在21世纪的我们,每个人是否都做到了呢?记得公益广告——《将爱心传递下去》,讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是,晚上妈妈给儿子洗完脚以后,又给婆婆洗脚,孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担,因为这是一种责任,一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国,用身体传递着爱心,让天下所有的母亲收获到了慰藉。2006年,林秀贞,一个普通农民,一名共产党员, 30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人,在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟一个“子”,合在一起就成了一个孝字。老是指上一代,子是指下一代,上一代跟下一代融成一体叫一个孝,所以上一代跟下一代密不可分,所以“孝”需要传递,一代又一代,这是责任。
传递更是一项崇高的使命
是谁搅动了一江春水?是屈原站在汨罗江畔,那是他在生命最后一刻,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,他高呼“ 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 抱石坠江。生命沿江而下,传递了两千多年的辉煌,于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”豪言,更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!” 壮语。鲁迅先生说过:“唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。”显然,这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义,轻生死”的生死观,就是 “国家兴亡,匹夫有责”的使命感,就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。虽然抽足再入,已非前水,但滚滚滔滔的长江、黄河,在经历了九曲十八弯后,仍然横亘在中华民族的版图上,传递着先辈的爱国精神,我们不必为古人独怆然而泣下,因为此时的接力棒在我们手中,爱国从来就不是一句空话,也不是在升旗仪式中的铮铮誓言,应该就象孔繁森,象任长霞,象袁隆平,还有象在与洪水搏斗的勇士,象在与病魔斗争的白衣天使,象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。
所以“爱”需要传递,一年又一年,这是使命。
风,把春的信息传递给了大地,于是有了万物复苏;爱,把情传递给了亲人,于是有了依依不舍;义,把道传给了生,于是有了舍生取义……就这样,岁岁年年。
传递是一种责任
是谁让九州动容?李密在《陈情表》里说:“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。”读这些肺腑之语,总是感由心生。无论是董永卖身葬父,还是黄香扇枕温衾,无不闪烁着中华传统美德的光芒。孝,这一个被追问了千年的问题,我们有责任把它传递下去,天下孝悌,匹夫有责。站在21世纪的我们,每个人是否都做到了呢?记得公益广告——《将爱心传递下去》,讲的是一个普通家庭的生活细节。故事内容是,晚上妈妈给儿子洗完脚以后,又给婆婆洗脚,孩子看到妈妈的举动后立即也给妈妈端来一盆洗脚水。孝要勇于承担,因为这是一种责任,一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。田世国,用身体传递着爱心,让天下所有的母亲收获到了慰藉。2006年,林秀贞,一个普通农民,一名共产党员, 30年来义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人,在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。“孝”是一个“老”跟一个“子”,合在一起就成了一个孝字。老是指上一代,子是指下一代,上一代跟下一代融成一体叫一个孝,所以上一代跟下一代密不可分,所以“孝”需要传递,一代又一代,这是责任。
传递更是一项崇高的使命
是谁搅动了一江春水?是屈原站在汨罗江畔,那是他在生命最后一刻,“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”,他高呼“ 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 抱石坠江。生命沿江而下,传递了两千多年的辉煌,于是我们听到了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”豪言,更看到了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!” 壮语。鲁迅先生说过:“唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。”显然,这种需要一代代人传递的民族魂就是“重大义,轻生死”的生死观,就是 “国家兴亡,匹夫有责”的使命感,就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。虽然抽足再入,已非前水,但滚滚滔滔的长江、黄河,在经历了九曲十八弯后,仍然横亘在中华民族的版图上,传递着先辈的爱国精神,我们不必为古人独怆然而泣下,因为此时的接力棒在我们手中,爱国从来就不是一句空话,也不是在升旗仪式中的铮铮誓言,应该就象孔繁森,象任长霞,象袁隆平,还有象在与洪水搏斗的勇士,象在与病魔斗争的白衣天使,象所有在自己的工作岗位上兢兢业业奋斗的人们。
所以“爱”需要传递,一年又一年,这是使命。
风,把春的信息传递给了大地,于是有了万物复苏;爱,把情传递给了亲人,于是有了依依不舍;义,把道传给了生,于是有了舍生取义……就这样,岁岁年年。
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