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教 子 心 得
从思想上,首先是爱孩子的,这是每个家长都能做到的,但具体的爱法却是千差万别的。我的体会是,要让孩子感受到你对他的爱,一切做法都是为他好,但又不能过分宠爱,还是要有原则的。要严格要求,理智施爱,对孩子应该做的,一定要让他做到,对不应该做的,一定不能做。
对孩子的行为,要表扬奖励与批评惩罚相结合,好的要鼓励,不好的行为一定要及时批评。当然,表扬与批评都要讲究方式与方法,还要及时,这样才能有好的效果。
对孩子的行为的评价,主要以暗示提醒的方式进行,这样效果好,孩子容易接受。
对于孩子的课外阅读,先看孩子的兴趣所在,引导孩子阅读那些对成长有利,能够长知识的读物.不能强迫孩子阅读,家长要主动地,有意向地引导,培养孩子阅读的兴趣.对电视和电脑也是一样的,不能强迫孩子,电视和电脑是孩子喜欢的东西,我们要理解孩子的感受,就象我们大家小时候也有很多感兴趣的东西一样,家长不能不让孩子接触.对电视和电脑的内容,家长要给孩子分析,让孩子知道哪些可以看和玩,哪些不能.其实,感受最深的是对看电视和玩电脑时间的控制,规定孩子的时间,不能长,也不要太短.有的家长限制孩子看电视和玩电脑.一周只有半个小时,这实在是太少了.关键要让孩子能够自我控制,到时间可以玩,玩的时间事先讲好,不要超时。
从另一方面考虑,教育孩子,也是家长的一种能力的体现。家长的话孩子爱听,喜欢服从,能按家长的要求去做,这样的家长就是有威信的家长.这是一种无形的教育力量,是事半功倍的,比强迫孩子要有力的多,也有效的多。
对树立家长的威信,我是从三个方面做的:
一是要以身作则,想让孩子做的,自己要先做好,比如在看电视,玩电脑的时间上,家长自己也要适当的控制,不能无限制地玩,到睡觉时间就休息.在工作生活中,也要尽量地考虑一下,孩子会怎么看,会对孩子有什么影响.
二是不要有家长制的作风,不能粗暴,不能感情用事,对孩子要讲道理,以理服人,不能认为孩子是自己的,可以随便打骂。要爱而不娇,严而有格。
三是家中要有民主平等的氛围。要尊重孩子,有事多和孩子商量,让孩子成为家中的小主人。不能自己说了算,特别是在要求孩子的时候,要事先征求孩子的意见,取得共识,这样孩子才能愿意去做。
从思想上,首先是爱孩子的,这是每个家长都能做到的,但具体的爱法却是千差万别的。我的体会是,要让孩子感受到你对他的爱,一切做法都是为他好,但又不能过分宠爱,还是要有原则的。要严格要求,理智施爱,对孩子应该做的,一定要让他做到,对不应该做的,一定不能做。
对孩子的行为,要表扬奖励与批评惩罚相结合,好的要鼓励,不好的行为一定要及时批评。当然,表扬与批评都要讲究方式与方法,还要及时,这样才能有好的效果。
对孩子的行为的评价,主要以暗示提醒的方式进行,这样效果好,孩子容易接受。
对于孩子的课外阅读,先看孩子的兴趣所在,引导孩子阅读那些对成长有利,能够长知识的读物.不能强迫孩子阅读,家长要主动地,有意向地引导,培养孩子阅读的兴趣.对电视和电脑也是一样的,不能强迫孩子,电视和电脑是孩子喜欢的东西,我们要理解孩子的感受,就象我们大家小时候也有很多感兴趣的东西一样,家长不能不让孩子接触.对电视和电脑的内容,家长要给孩子分析,让孩子知道哪些可以看和玩,哪些不能.其实,感受最深的是对看电视和玩电脑时间的控制,规定孩子的时间,不能长,也不要太短.有的家长限制孩子看电视和玩电脑.一周只有半个小时,这实在是太少了.关键要让孩子能够自我控制,到时间可以玩,玩的时间事先讲好,不要超时。
从另一方面考虑,教育孩子,也是家长的一种能力的体现。家长的话孩子爱听,喜欢服从,能按家长的要求去做,这样的家长就是有威信的家长.这是一种无形的教育力量,是事半功倍的,比强迫孩子要有力的多,也有效的多。
对树立家长的威信,我是从三个方面做的:
一是要以身作则,想让孩子做的,自己要先做好,比如在看电视,玩电脑的时间上,家长自己也要适当的控制,不能无限制地玩,到睡觉时间就休息.在工作生活中,也要尽量地考虑一下,孩子会怎么看,会对孩子有什么影响.
二是不要有家长制的作风,不能粗暴,不能感情用事,对孩子要讲道理,以理服人,不能认为孩子是自己的,可以随便打骂。要爱而不娇,严而有格。
三是家中要有民主平等的氛围。要尊重孩子,有事多和孩子商量,让孩子成为家中的小主人。不能自己说了算,特别是在要求孩子的时候,要事先征求孩子的意见,取得共识,这样孩子才能愿意去做。
参考资料: 百度知道 > 教育/科学 > 学习帮助
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教子心得
放寒假了,看到儿子假期作业中有一项家长的“作业”----“教子征文”,我感到很为难。说实在的,尽管平时对儿子唠唠叨叨,但真要整理成文字形成文章还真感觉非常困难。整个假期,我慢慢梳理了自己几年来教育儿子的点点滴滴,总结了一些体会和感悟,希望老师批评指正。
一、培养高尚的品德。
“先学做人后成才”,只有品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。在日常生活中,时刻教育孩子,要懂得“爱”----在家孝顺长辈,在外尊重他人,以一颗仁慈的心与人相处。我们一直和外公外婆生活在一起,特别是老人非常喜爱孩子,难免很多地方对孩子宠爱有过,这样就容易使他养成自私自利、任何事情以“我”为中心的坏习惯。因此,我们和老人达成共识,在任何事情上儿子没有特权。比如,一起吃饭时,要外公外婆动筷子之后,他才可以夹菜;有好吃的东西,不能一人独享,要与父母、外公外婆分享;去超市购物时,常常提醒他:“儿子,你是我们家的小男子汉”,这时,儿子总是兴致很高、心甘情愿地帮我们提东西。这些潜移默化的教育,使儿子在与人交往的过程中,体现出大度、大气、不自私的品德。
二、树立家长的威信。
在孩子成长的过程中,家长的举手投足、言传身教给孩子极大的影响。家长的一言一行就是孩子的榜样。
一是要以身作则,想让孩子做的,自己要先做好,比如在看电视,玩电脑的时间上,家长自己也要适当的控制,不能无限制地玩,到睡觉时间就休息.在工作生活中,也要尽量地考虑一下,孩子会怎么看,会对孩子有什么影响.
二是不要有家长制的作风,不能粗暴,不能感情用事,对孩子要讲道理,以理服人,不能认为孩子是自己的,可以随便打骂。要爱而不娇,严而有格。
三是家中要有民主平等的氛围。要尊重孩子,有事多和孩子商量,让孩子成为家中的小主人。不能自己说了算,特别是在要求孩子的时候,要事先征求孩子的意见,取得共识,这样孩子才能愿意去做。
三、培养良好的习惯。我以为无论学习还是生活从小都要养成良好的习惯。学习习惯好了,学起来就比较轻松,并且学习效果好,所以我总是要求孩子做完作业再玩,做作业的时候要认真做,玩的时候也要痛快的玩;有个好的生活习惯将会终身受益,自己感觉好,别人也喜欢,因而我锻炼孩子从小学会自理能力,同时注意对孩子待人接物、卫生等习惯的培养。
四、提供锻炼的机会。不要总以为孩子小,太多事情做不好,当遇到困难时,可以提示孩子动动脑筋想一想,也可鼓励他实践,通过锻炼使孩子获得自信,以坚强的意志战胜困难。还要设置一些小小障碍,放手让孩子去解决,培养孩子独立做事、独立处理问题的能力,能力的培养对孩子将来的生活一定会有所帮助。
放寒假了,看到儿子假期作业中有一项家长的“作业”----“教子征文”,我感到很为难。说实在的,尽管平时对儿子唠唠叨叨,但真要整理成文字形成文章还真感觉非常困难。整个假期,我慢慢梳理了自己几年来教育儿子的点点滴滴,总结了一些体会和感悟,希望老师批评指正。
一、培养高尚的品德。
“先学做人后成才”,只有品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。在日常生活中,时刻教育孩子,要懂得“爱”----在家孝顺长辈,在外尊重他人,以一颗仁慈的心与人相处。我们一直和外公外婆生活在一起,特别是老人非常喜爱孩子,难免很多地方对孩子宠爱有过,这样就容易使他养成自私自利、任何事情以“我”为中心的坏习惯。因此,我们和老人达成共识,在任何事情上儿子没有特权。比如,一起吃饭时,要外公外婆动筷子之后,他才可以夹菜;有好吃的东西,不能一人独享,要与父母、外公外婆分享;去超市购物时,常常提醒他:“儿子,你是我们家的小男子汉”,这时,儿子总是兴致很高、心甘情愿地帮我们提东西。这些潜移默化的教育,使儿子在与人交往的过程中,体现出大度、大气、不自私的品德。
二、树立家长的威信。
在孩子成长的过程中,家长的举手投足、言传身教给孩子极大的影响。家长的一言一行就是孩子的榜样。
一是要以身作则,想让孩子做的,自己要先做好,比如在看电视,玩电脑的时间上,家长自己也要适当的控制,不能无限制地玩,到睡觉时间就休息.在工作生活中,也要尽量地考虑一下,孩子会怎么看,会对孩子有什么影响.
二是不要有家长制的作风,不能粗暴,不能感情用事,对孩子要讲道理,以理服人,不能认为孩子是自己的,可以随便打骂。要爱而不娇,严而有格。
三是家中要有民主平等的氛围。要尊重孩子,有事多和孩子商量,让孩子成为家中的小主人。不能自己说了算,特别是在要求孩子的时候,要事先征求孩子的意见,取得共识,这样孩子才能愿意去做。
三、培养良好的习惯。我以为无论学习还是生活从小都要养成良好的习惯。学习习惯好了,学起来就比较轻松,并且学习效果好,所以我总是要求孩子做完作业再玩,做作业的时候要认真做,玩的时候也要痛快的玩;有个好的生活习惯将会终身受益,自己感觉好,别人也喜欢,因而我锻炼孩子从小学会自理能力,同时注意对孩子待人接物、卫生等习惯的培养。
四、提供锻炼的机会。不要总以为孩子小,太多事情做不好,当遇到困难时,可以提示孩子动动脑筋想一想,也可鼓励他实践,通过锻炼使孩子获得自信,以坚强的意志战胜困难。还要设置一些小小障碍,放手让孩子去解决,培养孩子独立做事、独立处理问题的能力,能力的培养对孩子将来的生活一定会有所帮助。
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