如何解方程
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1、 一个加数+另一个加数=和(一个加数=和-另一个加数,另一个加数=和-一个加数)
2、 被减数—减数=差(差+减数=被减数,被减数-差=减数,减数=被减数-差)
3、 一个因数×另一个因数=积(一个因数=积÷另一个因数,另一个因数=积÷一个因数)
4、 被除数÷除数=商(商×除数=被除数,除数=被除数÷商)
学生只有牢固并灵活的掌握了以上知识,才能够更好的去解答方程。说起来简单,但在实际操作中,还是有一定的难度,如计算:85-2X+15=70时,就需要灵活应用以上关系式,首先把85-2X看作一个加数,把15看作另一个加数,把70看作和,应用:一个加数=和-另一个加数的关系式得到:85-2X=70-15,计算得:85-2X=55;第二步把85看作被减数,2X看作减数,55看作差,应用:减数=被减数-差的关系式得到:2X=85-55,计算得:2X=30;第三步把2看作一个因数,X看作另一个因数,30看作积,应用:另一个因数=积÷一个因数的关系式得到:X=30÷2,计算得:X=15。这样通过这三步,并且灵活的应用不同的关系式,就把这道方程给做出来了。
2、 被减数—减数=差(差+减数=被减数,被减数-差=减数,减数=被减数-差)
3、 一个因数×另一个因数=积(一个因数=积÷另一个因数,另一个因数=积÷一个因数)
4、 被除数÷除数=商(商×除数=被除数,除数=被除数÷商)
学生只有牢固并灵活的掌握了以上知识,才能够更好的去解答方程。说起来简单,但在实际操作中,还是有一定的难度,如计算:85-2X+15=70时,就需要灵活应用以上关系式,首先把85-2X看作一个加数,把15看作另一个加数,把70看作和,应用:一个加数=和-另一个加数的关系式得到:85-2X=70-15,计算得:85-2X=55;第二步把85看作被减数,2X看作减数,55看作差,应用:减数=被减数-差的关系式得到:2X=85-55,计算得:2X=30;第三步把2看作一个因数,X看作另一个因数,30看作积,应用:另一个因数=积÷一个因数的关系式得到:X=30÷2,计算得:X=15。这样通过这三步,并且灵活的应用不同的关系式,就把这道方程给做出来了。
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