Question

求一篇社会实践报告！有如下几个选题~要求两千字以上！如果有写的好的会追加分数~谢谢了！

1高考制度改革对学生报考择校方面的影响
2高考志愿填报的影响因素调查分析 中学教育与大学教育衔接过程中存在的问题
3高等教育的发展对中学教育产生的影响及对策
4当前中学生价值取向的调查与分析
5大学学习与中学学习对比研究
6中学课程设置存在的问题的调查分析
7高考制度改革对学生报考择校方面的影响

Answer 1

　　关于高考考生志愿填报的影响因素实践报告
　　主题：高考考生志愿填报的影响因素调查
　　时间：2011年2月15日
　　地点：合肥等地
　　背景：填报志愿对于高考考生来说是人生的一大重要抉择，直接关系到考生能否进入理想的大学学习理想的专业，以及今后的发展和就业。影响高考考生志愿填报的因素是多方面的，本次调查从志愿填报的意见来源，志愿填报的资料来源，大学和专业的权衡取舍这几大方面来探讨影响高考考生志愿填报的因素及其心理。调查结果显示，大部分的考生具有较大的自信心，对大学生活充满向往和自信。在此基础上，提出了一些建议。
　　引言：所谓高考志愿，是指高考考生为继续求学深造而作出的志向和意愿。选择和填报高考志愿是每一个高考考生都必须面临的重要课题。有人说；“能否上一所理想的大学，七分靠实力，三分靠志愿填报。”由此可见，志愿填报对于高考考生能否进入一所理想的大学是很重要的。高考志愿填报涉及到大学的选择和专业的选择，影响到今后职业的选择，这种选择受到社会经济、文化因素的制约。填报高考志愿本身具有反映考生个性差异，也包含社会情况复杂成份的特点。由此可见，考生填报高考志愿的心理是错综复杂的，恰当地选报高考志愿也决非易事，需要综合考虑多方面的因素。由于高考志愿的填报对考生今后发展的影响非常大，因此，受到了家长、学校、考生和教师的高度重视。
　　以往有关影响高考考生志愿填报方面的研究显示，高考生填报志愿时主要考虑六大因素：高考成绩 ，近几年高校在我省招生的有关资料，考生的兴趣倾向和能力倾向 ，家庭经济条件，考生身体条件和高校招生要求 。这六大因素综合作用影响考生填报志愿的决策。本次研究从志愿填报的意见来源，志愿填报的资料来源，大学和专业的权衡取舍这几大方面来探讨影响高考考生志愿填报的因素及其心理，以期对高考考生以后填报志愿有一定的指导。

　　研究方法
　　1 研究被试
　　此次调查对象为2010年的高考考生，采取随机抽样的方式选取合肥；衢州；金华；江山的考生。问卷发放时间为2011年2月15日—2010年2月16日。
　　本次调查共发放问卷200份，收回有效问卷150份，有效回收率为75％，填写问卷的合肥考生35，占总人数的17.5％，衢州考生78人，占总人数的39％，金华考生70人，占总人数的35％，江山考生17人，占总人数的8.5％。性别分布为：男性98人，占总数的49％，女性102人，占总数的51％。年龄范围：17~23岁。
　　2 研究工具
　　本次调查采用问卷调查和简单访谈咨询的方式进行。调查使用自编的调查问卷，由5部分组成：个人资料信息填写，3大题主观题和开放作答题组成。
　　3 数据统计
　　对回收的有效问卷进行整理，采用excel进行数据统计。
　　研究结果
　　1 志愿填报的意见来源
　　本次调查结果显示，56.5％的考生在填报志愿时觉得迷茫，51.3％的考生对填报志愿心中没有数，81.7％的考生希望得到别人的帮助。考生最希望从而得到帮助，以及对考生填报志愿所给帮助最大最有用的人根据所占比重由大到小排列依次为：老师，亲人，朋友（同学）,专业人士，自己。
　　对于填报志愿主要听谁的意见，调查结果显示见表1：

　　表1 高考考生填报志愿时听谁的意见调查结果
　　填报志愿主要听谁的意见 人数 百分数
　　自己决定 46 30.6％
　　父母 31 20.6％
　　亲戚朋友或长辈 11 7.3％
　　老师 35 23.3％
　　同学 10 6.67％
　　其他 17 11.34％

　　另外，本次调查中有57.4％的考生填报志愿时会以兴趣为前提，有44.3％的考生填报志愿时会根据别人的评价而改变。
　　2 志愿填报的资料来源
　　考生填报志愿时需要获得相关可靠的信息资料，以便于合理有效地填报志愿，不同考生获得高校的信息资料的主要渠道有所不同，具体结果见表2：

　　表2 高考考生获得高校资料渠道
　　信息资料获得的主要渠道 人数 百分数
　　学校发的高校资料 78 52％
　　网络 43 28.67％
　　身边的人介绍 19 12.67％
　　其他 10 6.67％
　　3 大学和专业的权衡取舍
　　填报志愿时还有一个问题比较突出，那就是专业和学校哪个更重要？在本次调查中，对于“如果在理想的大学和理想的专业之间只能选择一个，你会选何者？”这一问题，56.5％的考生选择理想的大学，43.5％的考生则选理想的专业。在“一流大学的二流专业”和“二流大学的一流专业”之间二选一，55.7％的考生选择前者，44.3％的考生选择后者。
　　填报志愿就是填报大学和专业，考生在选择大学和专业时会考虑多方面的因素。对高考考生选择大学考虑因素的调查结果见表3：

　　表3 高考考生选择大学时考虑因素
　　选择一所大学的考虑因素 百分数
　　录取分数以及被该校录取的机会 21.2％
　　学校知名度 19.1％
　　学校的专业前景 17.1％
　　该校的就业情况 14.5％
　　学校的教学质量和条件设备 11.9％
　　有朋友，同学或熟人推荐该校 10.7％
　　学校地理位置和交通条件 5.2％
　　其他 0.3％

　　另外，本次调查中，60.9％的考生在填报志愿时属于保底型，43.5％的考生认为所选学校要位于省内，45.2％的考生认为所选学校要交通便利。
　　考生在选择专业时也有许多考虑因素，统计结果显示（见表4），33.9％的考生选择一个专业是因为该专业就业情况好，29.6％的考生是因为兴趣，纯粹喜欢该专业，18.3％的考生是听从家长或亲戚朋友的建议，9.6％的考生是因为该专业是冷门专业，6.9％的考生是因为该专业是热门专业。

　　表4 高考考生选择专业时考虑因素调查
　　选择一个专业的考虑因素 百分数
　　该专业就业情况好 33.9％
　　兴趣，纯粹喜欢该专业 29.6％
　　听从家长或亲戚朋友的建议 18.3％
　　冷门专业 9.6％
　　热门专业 6.9％
　　其他 1.7％
　　结果讨论
　　1 填报志愿意见来源
　　志愿填报作为人生的一个重要抉择，考生在填报志愿时会深思熟虑，听取多方面的意见，以保证填报的志愿能使自己进入理想的大学学习满意的专业。调查中发现大部分考生在填报志愿时都会觉得迷茫，这说明填报志愿是一大难题，需要他人的帮助。老师是他们接触最多也是最信赖的人，因此作为教师在教学过程及最后学生填报志愿时应给予学生一定的指导。值得高兴的是学生虽然希望得到各方面的帮助，但最终他们还是会根据自己的决定去做出选择，说明高中生已经有一定的独立性和自主性。
　　另外，本次调查中有57.4％的考生填报志愿时会以兴趣为前提。俗话说：“兴趣是最好的老师。”如果考生对自己所选的大学满意，对专业感兴趣，那么就会有不竭的动力来驱使更主动积极地投入学习，从而获得较大的成果。44.3％的考生填报志愿时会根据别人的评价而改变，这说明大多数考生在填报志愿时奉行“以我为主，兼听则明”的原则，能够进行独立思考，以自己的兴趣或爱好为前提，同时也会听取他人的意见，最终做出较为理性的选择。
　　2 填报志愿资料来源
　　根据统计结果分析，考生主要是通过学校发的高校资料，这类资料是由各省级教育考试院（招办）等招生工作主管部门编写的《普通高校招生》等刊物，具有很高的权威性，是各高校招生计划的汇集和填报标准，各高中毕业班都会帮学生统一订购以便参考，所以大部分学生都会通过该种方式获得高校资料。随着互联网的发展，人们即使足不出户也可以获得想要的信息，网络以其方便、快捷、全面、的特点成为考生获得高校资料的又一大重要渠道，其所占比重仅次于学校发的高校资料。另外，有一部分考生是通过身边的人介绍，包括亲朋好友，老师同学等人所介绍推荐的刊物或志愿填报咨询方式，还有一小部分考生是通过其他方式，如咨询会，电视报纸等。不同的获得高校资料的渠道，给考生提供不同的多方面的信息，从而影响考生的选择。
　　3 填报志愿大学与专业的权衡
　　对于“大学和专业那个更重要？”这一问题，根据调查结果得出，大部分考生在大学和专业之间会选择大学，认为大学比专业更重要。
　　选择大学的考生认为“大学比专业更重要”，理由有以下几点：
　　① 选择一流大学即名牌大学，口碑好，名气大，有面子；
　　② 学校学习氛围，条件设备，教学质量，管理制度好；
　　③ 在继续求学深造，考研考博方面有优势；
　　④ 认为现在社会对学校比专业更重视，名牌大学毕业易于就业，而所学专业与以后的工作未必对口；
　　⑤ 先进入满意的大学再转满意的专业，皆大欢喜。
　　选择专业的考生认为“专业比大学更重要”，理由有以下几点：
　　① 好专业的就业前景好，知名度高，符合社会需求，容易找到工作，专业决定了一个人的毕业去向, 就业靠专业；
　　② 能力比学历更站得住脚；
　　③ 选择感兴趣的专业就有动力去学习发展，获得较大的成果；
　　④ 选择好的专业认真学习也可以考名牌大学的研究生，从而进入名牌大学。
　　考生选择大学有众多的考虑因素，根据统计结果分析，显然，录取分数以及被该校录取的机会是考生选择高校的首要考虑因素。本次调查中，60.9％的考生在填报志愿时属于保底型，考生一般把保证被录取作为首要目标，所以他们主要考虑高校录取分数以及被该校录取的机会。其次是学校的知名度，也就是选择名牌大学，再次是学校的专业前景，可见，考生把大学的选择摆在专业选择的优先地位。现在很多考生认为“上大学就是为了今后的就业”，所以学校的就业情况成为考生选择大学的考虑因素。一部分考生选报大学是通过他人的推荐，可见熟人渠道也是影响考生选择大学的因素。本次调查中，43.5％的考生认为所选学校要位于省内，45.2％的考生认为所选学校要交通便利，显然，学校的地理位置和交通条件也是考生选择大学的重要考虑因素。另外，有一小部分考生会考虑其他一些因素，如学校的奖学金制度，考研制度等。
　　考生在选择专业时也有许多考虑因素，根据统计结果分析，考生把专业的就业情况放在首要考虑因素，可见当代高考生学习专业的目的越来越现实，更多的考虑将来怎样立足社会，谋求发展，这是自我责任感成熟的体现，也是价值观现实的表现，同时也说明了当今社会的就业压力越来越大，就业问题成为当代高考生填报志愿的重要考虑因素。兴趣是学习的最大动力，为了更好的激发和维持学习的热情，很大一部分考生选专业重在考虑兴趣爱好。有一部分学生由于缺乏对专业的认识了解，他们会选择听从家长或亲朋好友的建议以利于志愿填报。另外，关于热门专业和冷门专业的取舍是考生填报志愿时的又一大重要争议。选择热门专业的考生认为，热门专业毕业后可以高薪就业，许多成绩优秀的考生会选报热门专业。选择冷门专业的考生认为，冷门专业报的人相对较少，录取机会较大，热门专业竞争太激烈录取机会较小，很多优秀的人都挤到一块儿，自己很难出头，而且容易出现供过于求的现象，有时热门专业的就业反而不如冷门专业的就业好。其实，在社会飞速发展的今天，热门专业和冷门专业是相对的和不断变化的，人的能力是相对的，竞争也是相对的。还有其他一些因素，如有哥哥或姐姐曾选报学习该专业并有所成，也有人是因为该专业毕业后就业有门路，从而影响自己的专业选择。

　　5 结论
　　本次调查结果：
　　第一，大部分考生（81.7％）在填报志愿时需要得到他人的帮助尤其是老师和亲人的帮助（其中56.5％的考生在填报志愿时觉得迷茫）。而最终填报志愿主要41.8%的考生选择自己决定，还有27.8%的考生选择听从父母的意见。
　　第二，对于高校信息的获得，47.8%考生通过学校发的高校信息，另外37.4%的考生是通过网上了解高校信息。
　　第三，在大学与专业的权衡中，56.5％的考生选择理想的大学，43.5％的考生则选理想的专业。
　　第四，调查显示，大部分高考考生自信心较强。
　　6 建议
　　根据本次调查结果，提出以下建议：
　　第一，给予高考考生填报志愿方面的指导与帮助。
　　作为老师，考生填报志愿最希望得到帮助的人，要尽最大努力来帮助各个考生填报理想的志愿，老师应结合前几年志愿填报的形式，结合考生的分数及个人情况，例如性格，家庭条件等，给考生提供最适合的建议，老师千万不能因为怕帮考生填错志愿而不愿向考生提供有关的帮助，老师主要以提供信息，提供建议为主，最终的决定权还是应该在考生自己手里。
　　作为父母，考生最亲密的人，希望从而得到帮助的重要的人，此时应该多关心考生志愿填报的情况，给考生最多的精神支柱，提醒他们不要紧张，帮助他们多打听，有些父母把填报志愿的事全权交给考生一个人，在他们最需要帮助的时候没有人可以求助，这样考生难免会紧张，茫然无措。另外一些父母一味地把自己的意愿强加给考生，而忽略考生的兴趣，特长，把考生当作是替自己实现愿望的工具，这两种做法都是不可取的，家长在此时应扮演着考生最亲密的战斗伙伴，帮助考生取得填报志愿这场战役的胜利。
　　第二，给高考考生提供丰富的高校信息。
　　各大高校可以在自己的校园网上多增加一些高考志愿填报的信息，也可以请学校招生办的老师在线回答考生的疑问，此外，还可以找本校在校学生写些小文章，给学弟学妹填报志愿出谋划策，讲讲学校的环境，住宿，学习等，为填报志愿的高考生提供更多的有用信息。
　　各个高中可以找一些填报志愿的专家给学生和家长做填报志愿的报告，从一定程度上消除考生填报志愿的疑问，另外，及时把填报志愿的最新消息通知给各个考生，同时要及时发放一些有价值的，权威的高校资料，以利于考生填报志愿时作参考。
　　第三，给考生提供心理方面的指导。
　　不论是老师、家长还是高校都应该考虑到考生在填报志愿时可能会出现的一些问题，提前给予考生一些指导和帮助，消除他们的疑虑，让其能够正确的看待和填写高考志愿，为其最终顺利走向高校打好基础。