Question

五年级下册语文第一单元习作

Answer 1

手拉手，心连心——给西部小朋友的一封信

亲爱的小朋友：

你好！

你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我在课外书中不知 不觉地读到一篇关于西部现况的文章，所以我的脑海里便萌发出：要用自己的力量，诚心诚意地帮助西部的学生，和他们一起度过生活、学习上的难关的设想。

虽然这种想法非常不错，但是我一时却不知道要以怎样的方式来实现。我像热锅上的蚂蚁那样，心急如焚。因此我只好上互联网查一查。真是"世上无难事，只怕有心人”，我不仅查找到了"手拉手”活动的有关情况，还知道了西部有许许多多小朋友仍在艰苦的经济条件下生活和学习着。此时此刻，我热泪盈眶，眼泪像断线的珠子似地“哗啦啦”地掉了下来。那个晚上，我彻夜难眠，想了很多很多，最后决定提起笔来写信。

说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫周瑾，现住广东省的一座风景如画的海滨城市——澄海。我不但很热爱我的班集体，而且更热爱我们的学校——澄海华侨小学。那是一个风景优美的读书宝地。有两个篮球场，一个绿茵茵的田径场，一座乒乓球馆和一个羽毛球场，真可以称得上是应有尽有。

要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！由于书信具有字数多，价格低廉等优点，所以只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被千山万水所阻隔，可是书信是没有界限的。我们可以互相交流自己对生活，对学习，对友谊等独一无二的个人看法，从而达到取长补短的效果，两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。对了，借着寒暑假的机会，请你到我家来作客，看看我们这现代化城市的一草一木。有时间，我也会到你的家乡去做客，与你一起同甘共苦，体会体会农村生活的无限乐趣。

在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，仔仔细细地交待自己的个人情况；第二步，把我们生活、学习中所遇到的小困难、小问题倾诉出来，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方。只有这样彼此之间相互地了解了解，才能增进我们的友谊。

我们都是中国人，尽管我们相隔着万水千山，我们的心却还是联系在一起的。俗话说得好：“好的开始，是成功的一半”。我坚信，如果我们带着一颗要交朋友的火辣辣的心，就一定会获得成功。让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！

祝你：

学业进步！

你的朋友：周瑾 2011年2月28日

Answer 2

北京的小姑娘：

你好！

我是与你们远隔千里的一名小学生，我现在就读五年级（6）班。
我想我们还清楚地记得，2001年7月13日，在莫斯科举行的国际奥委会第112次全会上，当分布在全世界的中国人听到北京市获得2008年奥运会主办权的这一喜讯时，无不为之激动，兴奋地高呼：“中国万岁！”现在，眼看明年就是北京奥运会举办的2008年了，我们赢得了昨天的申奥成功，当然还要赢得明天的奥运会成功举办。为了明天能成功地举办“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”，我们能够为此做些什么呢？

为了2008年北京奥运会能够更好地展现在人们面前，我打算与你们取得联系，共同开展两地“手拉手建奥运”活动，呼吁全国各地的小朋友们一起来为奥运奉献出自己的一份力。

我们可以充分利用小学生的优势，在杂志、网络、报刊、电视上发表建设奥运、为奥运做贡献的文章，让人们知道建设奥运的重要性，积极投身于奥运建设中。还可以让我们的父母也活动起来，利用工作之便来为奥运献身做出积极努力。比如说，假使父母是从事环氧树脂生产与销售的，那可就能做很多事情了。文明历史文物的保护、修复、装饰一新需要环氧树脂涂料、粘接剂；通讯器材、新闻中心及奥运媒体、家庭电视、电脑需要环氧树脂制的线路浇注料；高速公路及铁路的改造或建造、运动场馆、运动员村的建筑都需要环氧树脂自流平地坪料……这样一来，我们能为北京奥运会做的事情实在是数不胜数啊。

不只这些，我们还要以“人文奥运”这个主题为本，加深外国体育健儿对中国的美好印象。我们要自发地学习外语，积极参加学校或街道组织的学外语的活动。让明年奥运会举行的时候，参加奥运会的各国运动员云集北京，会惊奇地发现，无论是在比赛场上，还是走进红墙绿瓦深处的百姓人家，从政府官员到机关干部，从服务人员到出租车司机，从学生到市民，每一个北京人都能说上几句流利的外语。

北京的小朋友们，让我们立即行动起来吧。建设奥运迫在眉睫，办好奥运会是我们神圣的职责。让我们为办好2008年北京奥运会作出自己应尽的贡献.

Answer 3

你可以去新华书店买一本叫《同步作文》里面有每一个单元的作文，可以借来参考！！！！

Answer 4

一般，这种作文只能靠自己。可以写写自己对西部的了解，也可以写自己的状况。最好只是参考这些文章，不能抄袭

Answer 5

是什么题目啊？
我学过的不过忘记了，提醒一下

追问

例：给西部小朋友的一封信

追答

没有学过，对不起啊、

追问

是给陌生人写一封信。例：给西部小朋友的一封信