给远方朋友写一封信
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你好!你现在在哪里读书?身体好吗 ?
我是大连瓦房店轴承小学五年二班的学生,我叫------.还记得去年发生的“5.12”汶川大地震,当危险来临之际,你用你博大的爱心、机智和勇敢,救出了你的同伴,而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我还能记得你救人之后那种天真、无畏、自信、自豪的灿烂的笑容。你知道吗?就在那一刻起,你就成了我心中的英雄和学习的榜样。我多么希望能和你成为朋友,和你通信或面对面交流啊!
最近,我们学习了语文园地一的“口语交际”——策划一个和远方的小学生“手拉手”活动,然后再给那个同学写一封信。我当时就想到了你,我好想和你成为知心朋友,学习你的品质,互相嘘寒问暖,互相交流学习体会,互相鼓励,共同进步、成长。你愿意和我做朋友吗?
林浩,我是一个天真、开朗、进取、爱好广泛的孩子,我爸妈也非常热情好客,我希望和你认识之后,能邀请你来我家做客。我们这里是一个海滨城市,不但物产丰富,而且风景优美,有美丽的森林动物园、海滨浴场、山川河流,还有各种风味小吃、海鲜产品、古物建筑。。。。。。那时,我会给你当导游,领你去欣赏这些美景,品尝海鲜小吃,领略大连这座海滨城市风貌。我还有一个心愿——就是我们能够在一起看书、学习、交流学习心得体会,我会把我喜欢的学习用品、课外书籍、玩具等送给你,和你分享愉快的学习生活。
林浩,虽然我们素不相识,但我们是生活在同一蓝天下的少年儿童,我们的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友吗?好希望立刻收到你的回信!
祝
我是大连瓦房店轴承小学五年二班的学生,我叫------.还记得去年发生的“5.12”汶川大地震,当危险来临之际,你用你博大的爱心、机智和勇敢,救出了你的同伴,而把自己的生命置之度外。你真了不起!至今我还能记得你救人之后那种天真、无畏、自信、自豪的灿烂的笑容。你知道吗?就在那一刻起,你就成了我心中的英雄和学习的榜样。我多么希望能和你成为朋友,和你通信或面对面交流啊!
最近,我们学习了语文园地一的“口语交际”——策划一个和远方的小学生“手拉手”活动,然后再给那个同学写一封信。我当时就想到了你,我好想和你成为知心朋友,学习你的品质,互相嘘寒问暖,互相交流学习体会,互相鼓励,共同进步、成长。你愿意和我做朋友吗?
林浩,我是一个天真、开朗、进取、爱好广泛的孩子,我爸妈也非常热情好客,我希望和你认识之后,能邀请你来我家做客。我们这里是一个海滨城市,不但物产丰富,而且风景优美,有美丽的森林动物园、海滨浴场、山川河流,还有各种风味小吃、海鲜产品、古物建筑。。。。。。那时,我会给你当导游,领你去欣赏这些美景,品尝海鲜小吃,领略大连这座海滨城市风貌。我还有一个心愿——就是我们能够在一起看书、学习、交流学习心得体会,我会把我喜欢的学习用品、课外书籍、玩具等送给你,和你分享愉快的学习生活。
林浩,虽然我们素不相识,但我们是生活在同一蓝天下的少年儿童,我们的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友吗?好希望立刻收到你的回信!
祝
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给远方的朋友写一封信
亲爱的台湾小朋友:
你们好!
我们将要团聚在祖国的怀抱,一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这儿,我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。
我们虽然没有见过面,但是我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫郑竹君,今年12岁,是个活泼 、可爱、快乐的小女孩。我嘛,乌黑的头发,一双水汪汪的眼睛,不大不小的嘴巴,长得非常一般。这一切也许都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样活泼开朗、无忧无虑的小女孩,或者你是一个性格刚烈、有着远大志向的男孩。
不管怎么样,我们都会融入到中华这个伟大的大家庭中去的,让我们拉起友谊双手,去真诚的等候那一天的到来吧!
我的家乡—浙江省江山市碗窑乡的一个农村里。我爱我的家乡,那里山清水秀,空气清鲜,百花争艳,是一个可爱的农村。虽然我的家乡并不富裕,但是也很漂亮。五彩缤纷的春天,翠色欲流的夏天,丹桂飘香的秋天,银装素裹的冬天,是不是佷美呢?我现在在江东小学五年级读书。我爱我的学校,学校的四周都是花草树木,像一个绿色的花环。老师则培育我们茁壮成长。
信就写到这,如果你愿意和我做朋友,我期待着你的回信。
祝
学习进步,更上一层楼!
、、、、、、
月 日
亲爱的台湾小朋友:
你们好!
我们将要团聚在祖国的怀抱,一起感受祖国妈妈的温暖。一想到这儿,我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封信。
我们虽然没有见过面,但是我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫郑竹君,今年12岁,是个活泼 、可爱、快乐的小女孩。我嘛,乌黑的头发,一双水汪汪的眼睛,不大不小的嘴巴,长得非常一般。这一切也许都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样活泼开朗、无忧无虑的小女孩,或者你是一个性格刚烈、有着远大志向的男孩。
不管怎么样,我们都会融入到中华这个伟大的大家庭中去的,让我们拉起友谊双手,去真诚的等候那一天的到来吧!
我的家乡—浙江省江山市碗窑乡的一个农村里。我爱我的家乡,那里山清水秀,空气清鲜,百花争艳,是一个可爱的农村。虽然我的家乡并不富裕,但是也很漂亮。五彩缤纷的春天,翠色欲流的夏天,丹桂飘香的秋天,银装素裹的冬天,是不是佷美呢?我现在在江东小学五年级读书。我爱我的学校,学校的四周都是花草树木,像一个绿色的花环。老师则培育我们茁壮成长。
信就写到这,如果你愿意和我做朋友,我期待着你的回信。
祝
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2011-02-25
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推荐答案 天涯咫尺的朋友们:
你们好!
我是安徽省涡阳县临湖镇孙店乡明星小学的一名教师,2007年10月份来到该校教学.来到这里以后,我渐渐发觉这里的孩子处境不是很好,他们作为农村孩子,与外界沟通的渠道很狭窄.作为学生时代的非常时期,孩子们渴求获得更多的机会去学习,去认识世界,正因为孩子们勿庸置疑的强烈的求知欲,才促使我通过网络的渠道寻找外界的关注与帮助.
我所工作的单位是一所民办乡村小学,条件相对简陋,记得去年有很多的孩子问起我:"朱老师,为什么我们学校没有一个图书室呢?如果有的话,我们可以借书看看呀......".当时我的心猛地一紧,却无言以对.当很多的孩子憧憬着公办学校那气派的教学楼,设备齐全的电教化教室,藏书万卷的书香之屋时,我既无颜又失落.中国农村的义务教育,作为民办小学的我们,也的的确确付出了同样的汗水和辛劳,得到的关注和帮助却很少很少,在这种既定的教育政策下,我们不应该怨天忧人.所以,我怀着极大的信心拟定出一个筹建"爱心书屋"计划,从此以后,我逐渐购买一些适合孩子们阅读的书籍,也渐渐从这种微薄的付出中感受到心灵上的坦然和快乐.诚然,我不是一个纯粹的无私奉献者,我仍需要基本的生活保障和必要的付出.
"爱心书屋"计划谈不上屡屡受挫,但真正运作起来却困难重重,用杯水车薪这样的词语来形容此时的处境绝不为过,一个人的力量毕竟太有限,凭自己所尽到的努力目前还不能改变学校的困难局面.如果说一个人很坦然,那他就谈不上压抑,但现今的我的的确确在被压抑着,这种窘迫的处境使我失落与自卑.当我用双脚丈量着这乡间陌生的泥泞小路时,我又重新陷入了沉静,离奇的思考.我分析过目前的状况:爱心书屋并没有胎死腹中,她已经萌芽了,可我最担心的是萌芽之后的夭折或枯萎.我在理性和感性之间彷徨着,徘徊着.当感性超越我的理性时,我很自信;当理性占据我的感性时,我很无奈.
在这里,我谈谈孩子们,也就是这几天,我体味到那种树欲静而风不止的滋味.当很多稚嫩的小手攥着皱巴巴的角票以及零散的硬币投向捐款箱,以最肤浅的认识去理解爱心和责任关注四川震灾的长辈,兄弟姐妹时,我才真正理解生命的可贵,社会的良知,自己的责任.这次突如其来的震灾震憾了无数的中国人,也使几乎每一个中国人都体会到生活价值的含义.四川的灾区人民失去的是生命,留下的是创伤;而我这里的孩子失去的是机会,留下的可能是遗憾.所以,对于我自己,我只能哽咽着祈祷他们重建美好家园,而这些孩子,就让这些圣洁的小小心灵叠砌成坚固的心灵基墙,祝愿他们平安吧!
远方的朋友们,也许我和孩子们仅能以真诚的文字换取你们的关注和支持,可这种跨年代的心连心见证着彼此之间真挚情谊.为了处于知识和人性双重启蒙阶段的孩子,但愿我们能帮助他们找到真善美的基点,因为有了真善美的基点,就必定有真善美的延伸!!!
祝你们平安健康快乐!
你们好!
我是安徽省涡阳县临湖镇孙店乡明星小学的一名教师,2007年10月份来到该校教学.来到这里以后,我渐渐发觉这里的孩子处境不是很好,他们作为农村孩子,与外界沟通的渠道很狭窄.作为学生时代的非常时期,孩子们渴求获得更多的机会去学习,去认识世界,正因为孩子们勿庸置疑的强烈的求知欲,才促使我通过网络的渠道寻找外界的关注与帮助.
我所工作的单位是一所民办乡村小学,条件相对简陋,记得去年有很多的孩子问起我:"朱老师,为什么我们学校没有一个图书室呢?如果有的话,我们可以借书看看呀......".当时我的心猛地一紧,却无言以对.当很多的孩子憧憬着公办学校那气派的教学楼,设备齐全的电教化教室,藏书万卷的书香之屋时,我既无颜又失落.中国农村的义务教育,作为民办小学的我们,也的的确确付出了同样的汗水和辛劳,得到的关注和帮助却很少很少,在这种既定的教育政策下,我们不应该怨天忧人.所以,我怀着极大的信心拟定出一个筹建"爱心书屋"计划,从此以后,我逐渐购买一些适合孩子们阅读的书籍,也渐渐从这种微薄的付出中感受到心灵上的坦然和快乐.诚然,我不是一个纯粹的无私奉献者,我仍需要基本的生活保障和必要的付出.
"爱心书屋"计划谈不上屡屡受挫,但真正运作起来却困难重重,用杯水车薪这样的词语来形容此时的处境绝不为过,一个人的力量毕竟太有限,凭自己所尽到的努力目前还不能改变学校的困难局面.如果说一个人很坦然,那他就谈不上压抑,但现今的我的的确确在被压抑着,这种窘迫的处境使我失落与自卑.当我用双脚丈量着这乡间陌生的泥泞小路时,我又重新陷入了沉静,离奇的思考.我分析过目前的状况:爱心书屋并没有胎死腹中,她已经萌芽了,可我最担心的是萌芽之后的夭折或枯萎.我在理性和感性之间彷徨着,徘徊着.当感性超越我的理性时,我很自信;当理性占据我的感性时,我很无奈.
在这里,我谈谈孩子们,也就是这几天,我体味到那种树欲静而风不止的滋味.当很多稚嫩的小手攥着皱巴巴的角票以及零散的硬币投向捐款箱,以最肤浅的认识去理解爱心和责任关注四川震灾的长辈,兄弟姐妹时,我才真正理解生命的可贵,社会的良知,自己的责任.这次突如其来的震灾震憾了无数的中国人,也使几乎每一个中国人都体会到生活价值的含义.四川的灾区人民失去的是生命,留下的是创伤;而我这里的孩子失去的是机会,留下的可能是遗憾.所以,对于我自己,我只能哽咽着祈祷他们重建美好家园,而这些孩子,就让这些圣洁的小小心灵叠砌成坚固的心灵基墙,祝愿他们平安吧!
远方的朋友们,也许我和孩子们仅能以真诚的文字换取你们的关注和支持,可这种跨年代的心连心见证着彼此之间真挚情谊.为了处于知识和人性双重启蒙阶段的孩子,但愿我们能帮助他们找到真善美的基点,因为有了真善美的基点,就必定有真善美的延伸!!!
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2011-03-10
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你们好!
我是安徽省涡阳县临湖镇孙店乡明星小学的一名教师,2007年10月份来到该校教学.来到这里以后,我渐渐发觉这里的孩子处境不是很好,他们作为农村孩子,与外界沟通的渠道很狭窄.作为学生时代的非常时期,孩子们渴求获得更多的机会去学习,去认识世界,正因为孩子们勿庸置疑的强烈的求知欲,才促使我通过网络的渠道寻找外界的关注与帮助.
我所工作的单位是一所民办乡村小学,条件相对简陋,记得去年有很多的孩子问起我:"朱老师,为什么我们学校没有一个图书室呢?如果有的话,我们可以借书看看呀......".当时我的心猛地一紧,却无言以对.当很多的孩子憧憬着公办学校那气派的教学楼,设备齐全的电教化教室,藏书万卷的书香之屋时,我既无颜又失落.中国农村的义务教育,作为民办小学的我们,也的的确确付出了同样的汗水和辛劳,得到的关注和帮助却很少很少,在这种既定的教育政策下,我们不应该怨天忧人.所以,我怀着极大的信心拟定出一个筹建"爱心书屋"计划,从此以后,我逐渐购买一些适合孩子们阅读的书籍,也渐渐从这种微薄的付出中感受到心灵上的坦然和快乐.诚然,我不是一个纯粹的无私奉献者,我仍需要基本的生活保障和必要的付出.
"爱心书屋"计划谈不上屡屡受挫,但真正运作起来却困难重重,用杯水车薪这样的词语来形容此时的处境绝不为过,一个人的力量毕竟太有限,凭自己所尽到的努力目前还不能改变学校的困难局面.如果说一个人很坦然,那他就谈不上压抑,但现今的我的的确确在被压抑着,这种窘迫的处境使我失落与自卑.当我用双脚丈量着这乡间陌生的泥泞小路时,我又重新陷入了沉静,离奇的思考.我分析过目前的状况:爱心书屋并没有胎死腹中,她已经萌芽了,可我最担心的是萌芽之后的夭折或枯萎.我在理性和感性之间彷徨着,徘徊着.当感性超越我的理性时,我很自信;当理性占据我的感性时,我很无奈.
在这里,我谈谈孩子们,也就是这几天,我体味到那种树欲静而风不止的滋味.当很多稚嫩的小手攥着皱巴巴的角票以及零散的硬币投向捐款箱,以最肤浅的认识去理解爱心和责任关注四川震灾的长辈,兄弟姐妹时,我才真正理解生命的可贵,社会的良知,自己的责任.这次突如其来的震灾震憾了无数的中国人,也使几乎每一个中国人都体会到生活价值的含义.四川的灾区人民失去的是生命,留下的是创伤;而我这里的孩子失去的是机会,留下的可能是遗憾.所以,对于我自己,我只能哽咽着祈祷他们重建美好家园,而这些孩子,就让这些圣洁的小小心灵叠砌成坚固的心灵基墙,祝愿他们平安吧!
远方的朋友们,也许我和孩子们仅能以真诚的文字换取你们的关注和支持,可这种跨年代的心连心见证着彼此之间真挚情谊.为了处于知识和人性双重启蒙阶段的孩子,但愿我们能帮助他们找到真善美的基点,因为有了真善美的基点,就必定有真善美的延伸!!!
祝你们平安健康快乐! 回答者: 热心网友 | 2011-2-25 13:29
写给远方小朋友的一封信
XX同学:
你们好!
我是安徽省涡阳县临湖镇孙店乡明星小学的一名教师,2007年10月份来到该校教学.来到这里以后,我渐渐发觉这里的孩子处境不是很好,他们作为农村孩子,与外界沟通的渠道很狭窄.作为学生时代的非常时期,孩子们渴求获得更多的机会去学习,去认识世界,正因为孩子们勿庸置疑的强烈的求知欲,才促使我通过网络的渠道寻找外界的关注与帮助.
我所工作的单位是一所民办乡村小学,条件相对简陋,记得去年有很多的孩子问起我:"朱老师,为什么我们学校没有一个图书室呢?如果有的话,我们可以借书看看呀......".当时我的心猛地一紧,却无言以对.当很多的孩子憧憬着公办学校那气派的教学楼,设备齐全的电教化教室,藏书万卷的书香之屋时,我既无颜又失落.中国农村的义务教育,作为民办小学的我们,也的的确确付出了同样的汗水和辛劳,得到的关注和帮助却很少很少,在这种既定的教育政策下,我们不应该怨天忧人.所以,我怀着极大的信心拟定出一个筹建"爱心书屋"计划,从此以后,我逐渐购买一些适合孩子们阅读的书籍,也渐渐从这种微薄的付出中感受到心灵上的坦然和快乐.诚然,我不是一个纯粹的无私奉献者,我仍需要基本的生活保障和必要的付出.
"爱心书屋"计划谈不上屡屡受挫,但真正运作起来却困难重重,用杯水车薪这样的词语来形容此时的处境绝不为过,一个人的力量毕竟太有限,凭自己所尽到的努力目前还不能改变学校的困难局面.如果说一个人很坦然,那他就谈不上压抑,但现今的我的的确确在被压抑着,这种窘迫的处境使我失落与自卑.当我用双脚丈量着这乡间陌生的泥泞小路时,我又重新陷入了沉静,离奇的思考.我分析过目前的状况:爱心书屋并没有胎死腹中,她已经萌芽了,可我最担心的是萌芽之后的夭折或枯萎.我在理性和感性之间彷徨着,徘徊着.当感性超越我的理性时,我很自信;当理性占据我的感性时,我很无奈.
在这里,我谈谈孩子们,也就是这几天,我体味到那种树欲静而风不止的滋味.当很多稚嫩的小手攥着皱巴巴的角票以及零散的硬币投向捐款箱,以最肤浅的认识去理解爱心和责任关注四川震灾的长辈,兄弟姐妹时,我才真正理解生命的可贵,社会的良知,自己的责任.这次突如其来的震灾震憾了无数的中国人,也使几乎每一个中国人都体会到生活价值的含义.四川的灾区人民失去的是生命,留下的是创伤;而我这里的孩子失去的是机会,留下的可能是遗憾.所以,对于我自己,我只能哽咽着祈祷他们重建美好家园,而这些孩子,就让这些圣洁的小小心灵叠砌成坚固的心灵基墙,祝愿他们平安吧!
远方的朋友们,也许我和孩子们仅能以真诚的文字换取你们的关注和支持,可这种跨年代的心连心见证着彼此之间真挚情谊.为了处于知识和人性双重启蒙阶段的孩子,但愿我们能帮助他们找到真善美的基点,因为有了真善美的基点,就必定有真善美的延伸!!!
祝你们平安健康快乐! 回答者: 热心网友 | 2011-2-25 13:29
写给远方小朋友的一封信
XX同学:
参考资料: uiyt
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亲爱的朋友:
你好!
我很想和你做个好喷国,那你要先了解我哦!我下面就来做个自我介绍吧!
我,是一个活泼、开朗的女孩。我已经12岁了,马上就到我的生日了,你先祝我生日快乐吧!我有一张瓜子脸,高鼻梁,长着一双大眼睛,我有一头浓密的黑发。我很好动,也爱和别人交朋友,当然了,我的朋友肯定很多喽!这就是我,一个普普通通的女孩。
我的学习成绩不算太优异,但是我非常喜欢学习。我能写一手工整的字。我能按时完成家庭作业,从来不用家长操心。课堂上听课专心致志。但是,我对老师提出的问题不能深入的思考。这是我最大的缺点,也是使我考试成绩不理想的原因。不过,我一定会把这些缺点改掉的。我猜你的学习肯定很好吧!
我很喜欢弹钢琴、唱歌、画画。我的钢琴已经考到6级了,我要好好努力练习,争取在上初中前全部考完。我的画画水平也不一般哦!我最擅长画工笔画和毛笔画了。我唱歌也很棒哦!我最喜欢在音乐课上向大家战士。你的兴趣是什么呢?
我生活在一个温馨的大家庭----学校里。我有和蔼、亲切的老师,还有好学、活泼、助人为乐、可爱的同学们,还有美丽如画的校园。
我真心希望你们这些远方的朋友可以来我的家乡做客,我还可以给你们当导游呢!
祝你
身体健康 学习进步
亲爱的朋友:
你好!
我很想和你做个好喷国,那你要先了解我哦!我下面就来做个自我介绍吧!
我,是一个活泼、开朗的女孩。我已经12岁了,马上就到我的生日了,你先祝我生日快乐吧!我有一张瓜子脸,高鼻梁,长着一双大眼睛,我有一头浓密的黑发。我很好动,也爱和别人交朋友,当然了,我的朋友肯定很多喽!这就是我,一个普普通通的女孩。
我的学习成绩不算太优异,但是我非常喜欢学习。我能写一手工整的字。我能按时完成家庭作业,从来不用家长操心。课堂上听课专心致志。但是,我对老师提出的问题不能深入的思考。这是我最大的缺点,也是使我考试成绩不理想的原因。不过,我一定会把这些缺点改掉的。我猜你的学习肯定很好吧!
我很喜欢弹钢琴、唱歌、画画。我的钢琴已经考到6级了,我要好好努力练习,争取在上初中前全部考完。我的画画水平也不一般哦!我最擅长画工笔画和毛笔画了。我唱歌也很棒哦!我最喜欢在音乐课上向大家战士。你的兴趣是什么呢?
我生活在一个温馨的大家庭----学校里。我有和蔼、亲切的老师,还有好学、活泼、助人为乐、可爱的同学们,还有美丽如画的校园。
我真心希望你们这些远方的朋友可以来我的家乡做客,我还可以给你们当导游呢!
祝你
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