Question

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Answer 1

1.面颊 啄米 聋子 喷嚏 聆听 嘈杂 聆听 顷刻 唠叨
2.吹过，拂过，扫过，横越
3.解释自己查字典把
4.沙拉拉的磨砂声，哇啦啦的哭啼声，滴滴答答的水滴声，轰隆的崩倒声，叮铃铃的电铃声，哗啦啦的流水声
5.篷 粒 朵 阵 支 盏
6.（1）对声音的选择和思考
（2）.来自于外界各种各样的声音和信息
7..（1）学会各种喜怒哀乐，学到知识。
（2）体会美的声音，感受到声音越来越美好。
8.强调我们要用心去听，生活就会越来越美好。
9.学会选择和思考，引导读者学会倾听，运用自己的器官，让生活丰富多彩。
10.春风唤醒大地，秋风扫起落叶，寒风刺痛脸颊
瀑布飞流而下 水龙头里的水哗啦啦留下 雨水打落在伞上 露珠滴落在树叶
11从笑声中感受到快乐 从悲伤的音乐中学会伤心
从老师的讲课中学会知识 从父母的虚心教导中学会知识

老师评价过的 一字字打的 希望成为最佳答案，谢谢了~

Answer 2

1.面颊 啄米 聋子 喷嚏 嘈杂 聆听 顷刻 唠叨 融化
2.吹过，拂过，扫过，横越
3.（1）充耳不闻： 充：塞住。塞住耳朵不听。形容故意不听别人的话。
（2）无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
4.沙拉拉的磨砂声，哇啦啦的哭啼声，滴滴答答的水滴声，轰隆的崩倒声，叮铃铃的电铃声，哗啦啦的流水声
5.篷 粒 朵 阵 支 盏
6.（1）对声音的选择和思考
（2）.来自于外界各种各样的声音和信息
7..（1）学会各种喜怒哀乐，学到知识。
（2）体会美的声音，感受到声音越来越美好。
8.强调我们要用心去听，生活就会越来越美好。
9.学会选择和思考，引导读者学会倾听，运用自己的器官，让生活丰富多彩。
10.春风唤醒大地，秋风扫起落叶，寒风刺痛脸颊
瀑布飞流而下 水龙头里的水哗啦啦留下 雨水打落在伞上 露珠滴落在树叶
11从笑声中感受到快乐 从悲伤的音乐中学会伤心
从老师的讲课中学会知识 从父母的虚心教导中学会知识

Answer 3

1.本文共分几段？概括这几段的段意。
2.文章主要描写了哪些声音？
3.你喜欢文中所写的哪几种声音？说说你喜欢的理由。
4.为什么我们能听到这么多细微而奇妙的声音?
5.作者所说的木头人究竟是怎样的一种人呢？
1.面颊 啄米 聋子 喷嚏 聆听 嘈杂 聆听 顷刻 唠叨
2.吹过，拂过，扫过，横越
3.解释自己查字典把
4.沙拉拉的磨砂声，哇啦啦的哭啼声，滴滴答答的水滴声，轰隆的崩倒声，叮铃铃的电铃声，哗啦啦的流水声
5.篷 粒 朵 阵 支 盏
6.（1）对声音的选择和思考
（2）.来自于外界各种各样的声音和信息
7..（1）学会各种喜怒哀乐，学到知识。
（2）体会美的声音，感受到声音越来越美好。
8.强调我们要用心去听，生活就会越来越美好。
9.学会选择和思考，引导读者学会倾听，运用自己的器官，让生活丰富多彩。
10.春风唤醒大地，秋风扫起落叶，寒风刺痛脸颊
瀑布飞流而下 水龙头里的水哗啦啦留下 雨水打落在伞上 露珠滴落在树叶
11从笑声中感受到快乐 从悲伤的音乐中学会伤心
从老师的讲课中学会知识 从父母的虚心教导中学会知识

Answer 4

1.面颊 啄米 聋子 喷嚏 聆听 嘈杂 聆听 顷刻 唠叨
2.吹过，拂过，扫过，横越
3.解释自己查字典把
4.沙拉拉的磨砂声，哇啦啦的哭啼声，滴滴答答的水滴声，轰隆的崩倒声，叮铃铃的电铃声，哗啦啦的流水声
5.篷 粒 朵 阵 支 盏
6.（1）对声音的选择和思考
（2）.来自于外界各种各样的声音和信息
7..（1）学会各种喜怒哀乐，学到知识。
（2）体会美的声音，感受到声音越来越美好。
8.强调我们要用心去听，生活就会越来越美好。
9.学会选择和思考，引导读者学会倾听，运用自己的器官，让生活丰富多彩。
10.春风唤醒大地，秋风扫起落叶，寒风刺痛脸颊
瀑布飞流而下 水龙头里的水哗啦啦留下 雨水打落在伞上 露珠滴落在树叶
11从笑声中感受到快乐 从悲伤的音乐中学会伤心
从老师的讲课中学会知识 从父母的虚心教导中学会知识

Answer 5

学生们别作