某校九年级两个班各为玉树地震灾区捐款1800元，已知2班不1班的人均捐款多4元，2班的人数比1班的人数少10%
请你根据上述信息请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程。注：用分式方程来解...
请你根据上述信息请你根据上述信息，就这两个班级的“人数”或“人均捐款”提出一个用分式方程解决的问题，并写出解题过程。
注：用分式方程来解 展开
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这个很简单 问题是 人均捐款
设1班人均捐款为X元
则2班人均捐款X+4元
根据题意得
1800 1800
———×90％ =———
X X+4
解之得 X=36
检验 当X=36时
X·（X+4）≠0 （检验最简公分母不为零）
∴X=36是原分式方程的解
∴X+4=40
答1班人均捐款为36元
2班人均捐款为40元．
把分给我吧 格式绝对正确
设1班人均捐款为X元
则2班人均捐款X+4元
根据题意得
1800 1800
———×90％ =———
X X+4
解之得 X=36
检验 当X=36时
X·（X+4）≠0 （检验最简公分母不为零）
∴X=36是原分式方程的解
∴X+4=40
答1班人均捐款为36元
2班人均捐款为40元．
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1：设一班人数为x，二班人数为0.9x，设一班平均捐款y元，二班平均捐款y+4元。
由题意的：xy=1800
0.9x * （y+4）=1800
的：x=50人
y=36元
2：设1班人均捐款为X元
则2班人均捐款X+4元
根据题意得
1800/X×90％ =1800/X+4X
解之得 X=36
检验 当X=36时
X·（X+4）≠0 （检验最简公分母不为零）
∴X=36是原分式方程的解
∴X+4=40
答1班人均捐款为36元
2班人均捐款为40元．
由题意的：xy=1800
0.9x * （y+4）=1800
的：x=50人
y=36元
2：设1班人均捐款为X元
则2班人均捐款X+4元
根据题意得
1800/X×90％ =1800/X+4X
解之得 X=36
检验 当X=36时
X·（X+4）≠0 （检验最简公分母不为零）
∴X=36是原分式方程的解
∴X+4=40
答1班人均捐款为36元
2班人均捐款为40元．
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设1班人均捐款为X元
则2班人均捐款X+4元
根据题意得
1800 1800
———×90％ =———
X X+4
解之得 X=36
检验 当X=36时
X·（X+4）≠0 （检验最简公分母不为零）
∴X=36是原分式方程的解
∴X+4=40
答1班人均捐款为36元
2班人均捐款为40元．
1：设一班人数为x，二班人数为0.9x，设一班平均捐款y元，二班平均捐款y+4元。
由题意的：xy=1800
0.9x * （y+4）=1800
的：x=50人
y=36元
2：设1班人均捐款为X元
则2班人均捐款X+4元
根据题意得
1800/X×90％ =1800/X+4X
解之得 X=36
检验 当X=36时
X·（X+4）≠0 （检验最简公分母不为零）
∴X=36是原分式方程的解
∴X+4=40
答1班人均捐款为36元
2班人均捐款为40元．
解法一：求两个班人均捐款各多少元？
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元，根据题意得
（1-10％）(1800/x )=1800/(x+4)
解得x=36 经检验x=36是原方程的根
∴x+4=40
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元
解法二：求两个班人数各多少人？
设1班有x人，则根据题意得
1800/x +4= 1800/(90％x)
解得x=50 ，经检验x=50是原方程的根
∴90x % =45
答：1班有50人，2班有45人
解法一：求两个班人均捐款各多少元？
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元．
根据题意得：×90%=，
解得：x=36，
经检验x=36是原方程的根．
∴x+4=40，
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元．
解法二：求两个班人数各多少人？
设1班有x人．
则根据题意得：+4=．
解得：x=50，
经检验x=50是原方程的根，
∴90x%=45，
答：1班有50人，2班有45人
则2班人均捐款X+4元
根据题意得
1800 1800
———×90％ =———
X X+4
解之得 X=36
检验 当X=36时
X·（X+4）≠0 （检验最简公分母不为零）
∴X=36是原分式方程的解
∴X+4=40
答1班人均捐款为36元
2班人均捐款为40元．
1：设一班人数为x，二班人数为0.9x，设一班平均捐款y元，二班平均捐款y+4元。
由题意的：xy=1800
0.9x * （y+4）=1800
的：x=50人
y=36元
2：设1班人均捐款为X元
则2班人均捐款X+4元
根据题意得
1800/X×90％ =1800/X+4X
解之得 X=36
检验 当X=36时
X·（X+4）≠0 （检验最简公分母不为零）
∴X=36是原分式方程的解
∴X+4=40
答1班人均捐款为36元
2班人均捐款为40元．
解法一：求两个班人均捐款各多少元？
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元，根据题意得
（1-10％）(1800/x )=1800/(x+4)
解得x=36 经检验x=36是原方程的根
∴x+4=40
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元
解法二：求两个班人数各多少人？
设1班有x人，则根据题意得
1800/x +4= 1800/(90％x)
解得x=50 ，经检验x=50是原方程的根
∴90x % =45
答：1班有50人，2班有45人
解法一：求两个班人均捐款各多少元？
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元．
根据题意得：×90%=，
解得：x=36，
经检验x=36是原方程的根．
∴x+4=40，
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元．
解法二：求两个班人数各多少人？
设1班有x人．
则根据题意得：+4=．
解得：x=50，
经检验x=50是原方程的根，
∴90x%=45，
答：1班有50人，2班有45人
参考资料： 好多！
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解法一：求两个班人均捐款各多少元？
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元，根据题意得
（1-10％）(1800/x )=1800/(x+4)
解得x=36 经检验x=36是原方程的根
∴x+4=40
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元
解法二：求两个班人数各多少人？
设1班有x人，则根据题意得
1800/x +4= 1800/(90％x)
解得x=50 ，经检验x=50是原方程的根
∴90x % =45
答：1班有50人，2班有45人
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元，根据题意得
（1-10％）(1800/x )=1800/(x+4)
解得x=36 经检验x=36是原方程的根
∴x+4=40
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元
解法二：求两个班人数各多少人？
设1班有x人，则根据题意得
1800/x +4= 1800/(90％x)
解得x=50 ，经检验x=50是原方程的根
∴90x % =45
答：1班有50人，2班有45人
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解法一：求两个班人均捐款各多少元？
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元，根据题意得
（1-10％）(1800/x )=1800/(x+4)
解得x=36 经检验x=36是原方程的根
∴x+4=40
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元
解法二：求两个班人数各多少人？
设1班有x人，则根据题意得
1800/x +4= 1800/(90％x)
解得x=50 ，经检验x=50是原方程的根
∴90x % =45
答：1班有50人，2班有45人
设1班人均捐款x元，则2班人均捐款（x+4）元，根据题意得
（1-10％）(1800/x )=1800/(x+4)
解得x=36 经检验x=36是原方程的根
∴x+4=40
答：1班人均捐36元，2班人均捐40元
解法二：求两个班人数各多少人？
设1班有x人，则根据题意得
1800/x +4= 1800/(90％x)
解得x=50 ，经检验x=50是原方程的根
∴90x % =45
答：1班有50人，2班有45人
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设1班人均捐款为X元
1800/x*0.9=1800/x+4
x(x+4)*1800/x*x(x+4)*0.9=x(x+4)*1800/x+4
X=36
1800/x*0.9=1800/x+4
x(x+4)*1800/x*x(x+4)*0.9=x(x+4)*1800/x+4
X=36
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