老师请帮忙对答案1. 甲乙两城相距600千米,客车和货车同时从两城相对开出,客车每小时行60千米,比货车快1
2.师徒两人共同加工一批零件,师傅每小时加工25个,徒弟单独加工全部零件需要30小时,当徒弟完成这批零件的40%时,师傅已完成了这批零件的.这批零件共有多少个?3.学校有...
2. 师徒两人共同加工一批零件,师傅每小时加工25个,徒弟单独加工全部零件需要30小时,当徒弟完成这批零件的40%时,师傅已完成了这批零件的 .这批零件共有多少个?
3.学校有一段矮墙,在矮墙旁有一块荒地,小红和她的小队员准备用30米的栅栏围一个长方形的花圃.小红设想花圃的围栏要尽量利用矮墙,花圃的长要比宽多6米,并且要开一个3米宽的门,这个门只能开在花圃的宽的一边上.
(1)想一想:这样的花圃你有几种设计方法?如果有两种或两种以上的设计方法,请比较哪一种设计方法围出的花圃面积较大?
(2)如果矮墙仅有11米,而花圃又必须用栅栏和矮墙封闭起来,仅留一道门,你又应如何设计,使得围成的花圃面积较大?
1. 甲乙两城相距600千米,客车和货车同时从两城相对开出,客车每小时行60千米,比货车快15千米.经过4小时货车到达甲乙两地之间的丙地,问客车还要多少小时才能到达丙地? 展开
3.学校有一段矮墙,在矮墙旁有一块荒地,小红和她的小队员准备用30米的栅栏围一个长方形的花圃.小红设想花圃的围栏要尽量利用矮墙,花圃的长要比宽多6米,并且要开一个3米宽的门,这个门只能开在花圃的宽的一边上.
(1)想一想:这样的花圃你有几种设计方法?如果有两种或两种以上的设计方法,请比较哪一种设计方法围出的花圃面积较大?
(2)如果矮墙仅有11米,而花圃又必须用栅栏和矮墙封闭起来,仅留一道门,你又应如何设计,使得围成的花圃面积较大?
1. 甲乙两城相距600千米,客车和货车同时从两城相对开出,客车每小时行60千米,比货车快15千米.经过4小时货车到达甲乙两地之间的丙地,问客车还要多少小时才能到达丙地? 展开
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1,还要1个小时;货车速度每小时行45千米,丙地距离货车出发点4*45=180千米,那么客车距离丙地300千米,客车已走4*60=240千米,还剩600-180-240=180千米到丙地,所以需要180/60=3个小时。
2, 缺数字。25*0.4*30/师傅完成的百分比就是结果!
3,如果是花圃的长要比宽多6米(1)宽取9米,长取15米;(2)取长14米,取宽8米;
如果是花圃的长要比宽多6米以上(1)宽取33/4=8.25米,长取33/2=16.5米;(2)取长14米,取宽8米;
2, 缺数字。25*0.4*30/师傅完成的百分比就是结果!
3,如果是花圃的长要比宽多6米(1)宽取9米,长取15米;(2)取长14米,取宽8米;
如果是花圃的长要比宽多6米以上(1)宽取33/4=8.25米,长取33/2=16.5米;(2)取长14米,取宽8米;
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(1)4小时货车路程S1=(60-15)*4=180km ; 客车到丙需走路程S2=600-180=420KM 客车到丙还要用时T=420/60-4=3小时。
(2)t =30*.0.4=12小时 ;师傅完成个数=12*25=300个 ;总零件数=300/(1-0.4)=500个。
(2)t =30*.0.4=12小时 ;师傅完成个数=12*25=300个 ;总零件数=300/(1-0.4)=500个。
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问题补充:
60-15=45km
600-4X45=420KM
420除以60=7(小时)
其实我不是老师,我上小学。
60-15=45km
600-4X45=420KM
420除以60=7(小时)
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