六年级数学日记为什么一些物体设计成圆柱体? 六年级数学日记为什么一些物体设计成圆柱体?... 六年级数学日记为什么一些物体设计成圆柱体? 展开 我来答 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 数学日记 圆柱体 六年级 设计 搜索资料 1个回答 #热议# 不吃早饭真的会得胆结石吗？ 锁贤ET 2011-02-27 · TA获得超过239个赞 知道小有建树答主 回答量：145 采纳率：0% 帮助的人：122万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 存在下述结论可以参考：1、同样周长的多边形，正多边形面积最大；2、同样周长的形状，圆周围绕的面积最大；3、同样的表面积，球面包容的体积最大；4、可以结合生活中实际的例子，比如质地均匀的气球吹起来是球形的所以，日常生活中的物体设计成圆柱体，考虑了圆柱界面是圆形，包含的面积较大，比较稳定 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是？ 评论 收起 推荐律师服务： 若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询 其他类似问题 2020-04-28 六年级数学日记怎么写 关于圆柱或圆锥 2011-02-24 小学六年级下册数学日记（要圆柱的认识和表面积） 91 2020-06-30 小学六年级下册数学日记（要圆柱的认识和表面积） 2 2011-03-04 小学六年级下册数学日记（要圆柱的认识和表面积） 2012-02-20 六年级数学。。求长方体、正方体、圆柱的表面积。。PS：表说让我自己写。我自己要会还用得着问咩。 2022-06-14 六年级数学日记为什么一些物体设计成圆柱体? 更多类似问题 > 为你推荐：
