爸爸的花儿落了 这篇文章表达l 作者怎样的感情

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y32vbuc9
2011-02-28 · TA获得超过964个赞
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一、课文中,“我”从爸爸的一席话引出对往事的回忆和眼前事的思考。阅读下面爸爸的三句话,看看课文中哪几件事与这三句话相照应。

1.英子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。

2.明天要早起,收拾好就到学校去,这是你在小学的最后一天了,可不能迟到!

3.没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?

本题旨在帮助学生熟悉课文,了解文章的写作思路。本文对往事的回忆,既可以说是由爸爸的话引起的,也可以说是由眼前的事情引起的。

1.回忆起爸爸叫她到东交民巷正金银行,汇款给在日本的陈叔叔。

2.回忆起爸爸惩罚她赖床不起,使她明白爸爸对她的爱是很深的。

3.回家后看到垂落的夹竹桃、掉在地上的青石榴,得知爸爸死讯时,她虽然很悲伤,但是想到爸爸对她说的话,知道自己已经长大了,于是表现出从来没有过的镇定和安静。

二、重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,讨论下面的问题。

1.前一部分回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?

2.“我”真正感觉到自己长大了,你是从哪些地方看出来的?

本题旨在精读本文的精彩段落,揣摩其中的深意和蕴含的作者的情感。

1.爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯;但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。

2.是。“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子”。

三、“我们是多么喜欢长高了变成大人,我们又是多么怕呢!”你可能也有过这样的感受,试结合自己的体验与同学讨论:“我们”为什么既喜欢、又害怕变成大人?

这一题是开放题,可以引导学生联系这句话的上下文,先理解本文主人公说这句话时的心理,然后再结合自己的体验与同学们一起进行探讨。
追问
“我”长大了吗?从哪些地方可见?

参考资料: 百度一下

chengzai3
2011-02-28 · TA获得超过240个赞
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对往事的眷恋
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Spectre丶King
2011-02-28 · TA获得超过1248个赞
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表达了作者失去父亲的痛楚与无奈,同时又深深眷念的感情。

参考资料: 语文教案

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匿名用户
2011-03-01
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本文通过写主人公(“我”)的爸爸对她有爱的教育和爸爸再去世是她的人生体验,表现了主人公对爸爸的崇敬与怀念,他也从中感悟到爸爸去世后自己虽然还小,但应该承担起许多原属于爸爸的责任。
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沁韵筝儿
2011-03-08
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本文通过写主人公(“我”)的爸爸对她有爱的教育和爸爸再去世是她的人生体验,表现了主人公对爸爸的崇敬与怀念,他也从中感悟到爸爸去世后自己虽然还小,但应该承担起许多原属于爸爸的责任。
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