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如图：旋转出来的图形和原来的图形大小相同，形状相同，就是位置不同。
对应边，对应角相等，旋转角相等。按照指定的方向旋转。
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五年级的旋转主要是顺时针90°或者逆时针90°，和顺时针180°逆时针180°
每次旋转的时候，在图画上画出顺时或逆时的方向，画90°记得用三角板的直角，一条直角边和要旋转的图形的一条重合，另一条直角边就是旋转90°后的
如果是旋转180的，只要反向延长那条线段就可以了
多做练习三角形的旋转
每次旋转的时候，在图画上画出顺时或逆时的方向，画90°记得用三角板的直角，一条直角边和要旋转的图形的一条重合，另一条直角边就是旋转90°后的
如果是旋转180的，只要反向延长那条线段就可以了
多做练习三角形的旋转
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这太简单了，旋转是别人讲不出来的，要自己去想，我先再是初一了，其实旋转到初中并不是很重要，主要把平行学好，旋转要尽量把平面图形想成立体图形，并且要自己学会去想
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太难了，我们才刚刚预习
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是什么问题
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