Question

《未选择的路》诗人虽然写了自己选择的路，但重点都放在未选择的路上。既然是选择，为什么重点又写未选择

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初一上册第四课

Answer 1

1，作者希望有新的人生挑战，对未来充满抱负
另外，人需要有所选择，并对自己的选择负责。
2，另一条路可能更艰辛，更需要开拓，所以更有价值，而且诗人一直都向往着更富挑战性，更美好的生活。
《未选择的路》借自然之路写人生之路只能选一条，要慎重选择，而且不能回头，写出了诗人对未来的想象。

Answer 2

这首诗写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。诗共四节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三、四节写未选择的路。这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，所以以未选择的路为题，让人更深入地思考人生的选择问题。

Answer 3

结构上可以深化主题，这种手法类似于杨绛在写，我们撒时没有说生，而是将笔触落在了死上，但却将生描绘的栩栩如生，这种未言其而其自线的手法。这首诗写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。诗共四节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三、四节写未选择的路。这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，所以以未选择的路为题，让人更深入地思考人生的选择问题。

Answer 4

这首诗写人生道路。诗人写作的重点却不是那条已经选择的路，而是那条未选择的路。诗共四节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三、四节写未选择的路。这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更让人想念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能打动读者的心灵，所以以未选择的路为题，让人更深入地思考人生的选择问题

Answer 5

因为他对另一条路也充满好奇

追问

啊 ？是吗