Question

1 《桃花心木》一棵采用接物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻_______________；用树的成长

比喻———————————。
2 本文中“我”的情感变化线索是（ ）——（ ）——（ ）——（ ）。

Answer 1

桃花心木》一棵采用接物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻人需要经历的坎坷。用树的成长比喻人应当在“不确定”中独立自主，顽强的活下去。
本文中我的情感变化线索是（奇怪因为来浇水并没有规律）——（浇水的量和上午还是下午也不是确定的，更奇怪）——（桃花心木有时候莫名其妙的枯萎了，万分奇怪）——（当我问了种树人，终于明白了人也是一样的，在不确定中成长的人可以成功，感动）
因该是这样，这是我自己的想法，不需抄袭！

Answer 2

《桃花心木》一课采用借物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻人生需要经历的坎坷，用树的成长来比喻人的成长，教育我们要在艰苦环境中经受得住生活的考验，克服依赖性。

Answer 3

《桃花心木》一棵采用接物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻人要学会独立，才能生 存在这个世界上。 2 本文中“我”的情感变化线索是（ 奇怪 ）——（ 越来越奇怪 ）——（ 更奇怪 ）——（ 非常感动 ）。

Answer 4

本文中“我”的情感变化线索应该是这样的呀：
（ 奇怪 ）——（ 越来越奇怪 ）——（ 更奇怪 ）——（ 非常感动 ）。
教师参考书上就有

Answer 5

桃花心木》一棵采用接物喻人的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻人需要经历的坎坷。用树的成长比喻人应当在“不确定”中独立自主，顽强的活下去。
本文中我的情感变化线索是（奇怪）——（越来越奇怪）——（更奇怪）——（非常感动）