Question

《最温暖的墙》的阅读答案

1.用简洁的语言概括文章的主要内容
2.第4段中为什么“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”了
3.第5段“第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待，一种激动，那种意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被别人发现。”在文中起什么作用？句中的“有一种期待”，学生们期待什么？
4.怎样理解文章标题“最温暖的墙”

Answer 1

其实我也在做，这是我自己做的答案，望采纳

1.孩子们看见老师的手流血了，于是他们把粉笔包裹上一张彩纸。玲玲看见很感动，拿起学生包裹住的粉笔继续书写。

2.因为他们看见老师的手在流血，感到心痛，所以不再说话了

3.学生们期待着老师看见他们用彩纸包裹的粉笔的表情

4.“最温暖的的墙”是学生给老师的粉笔包上的一张张彩纸，同时，也在保护着老师的手，不再流血。
ps：绝对原创，没有抄袭

Answer 2

1. 用简洁的语言概括文章的主要内容
   

  文章讲述一位女教师因长期使用粉笔手指被腐蚀，尤其到冬天她的手指就会裂开口子出血，她的学生知道这事后悄悄地把根根粉笔包裹起来，以免她的手指再次受到腐蚀，从而使她深受感动的故事。

  2.第4段中为什么“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”了

  老师的手指裂开流血了，但她仍继续写粉笔字。学生看了心疼，被老师的敬业精神所感动。

示例【选抄】：敬爱的老师啊，您为了我们，累得手都流血了。我只有好好听课，才能对得起老师。想个什么办法，才能保护好您的流血的手指呢？

 3.第5段“第二天上课，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待，一种激动，那种意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被别人发现。”在文中起什么作用？句中的“有一种期待”，学生们期待什么？

  期待老师理解他们的用意，期待老师能接受他们的爱心，期待给老师一个惊喜，期待老师不会再流血。

  4.怎样理解文章标题“最温暖的墙”

  指学生们为了保护老师的手包在粉笔上的彩纸；2.是指学生们对老师的关怀在老师心里筑起一道隔离冰冷和疼痛的最温暖的心墙。这里用比喻手法，将孩子们的爱心比作温暖的墙。

   望采纳~

  标准答案，我们刚讲过11

Answer 3

9．（3分）老师的手指裂开流血了，但她仍继续写粉笔字。学生看了心疼，被老师的敬业精神所感动。
10．（4分）①引领（引出）下文，为下文埋下伏笔，起铺垫的作用。②期待老师理解他们的用意，期待老师能接受他们的爱心。
11．（3分）文章讲述一位女教师因长期使用粉笔手指被腐蚀，尤其到冬天她的手指就会裂开口子出血，她的学生知道这事后悄悄地把根根粉笔包裹起来，以免她的手指再次受到腐蚀，从而使她深受感动的故事。
12．（3分）这里用比喻手法，将孩子们的爱心比作温暖的墙。

Answer 4

《金色花》”我”与妈妈是如何嬉戏的？