Question

离高考还有100天不到，怎么办才能快速提高数学成绩？

嗯，首先，复制来的答案坚决不采纳！

我的情况是这样的：做题思路打不开。考试做题，做到关键点上就堵住了=A=……
考完试下来看试卷也没有头绪，不过别人提醒一下，就能顺着做下来。
总的来说，
只要想到了，一下子就通了。
想不到的话就怎么也不会做，再简单的题也不会……
（特别是简单的题，老师讲了以后……心痛……）
这个该怎么办啊……╮(TAT)╭

m（-_-）m谢谢各位的指导~
真心感谢各位热心的好人=v=~

看了大家的意见，某明白哪些方面需要加油，哪些方面需要改进了。

嗯，继续努力~

对不起大家，由于选项太多（24个回答……最多的一次……），只能发起投票了

不管怎么说，再次感谢~O(∩_∩)O

Answer 1

上面的说的很好 其实你自己要有一个大的数学纲领 看到题目 就知道 它考的是什么知识点 然后再详细看题目 其次 做不同的题型有不同的技巧 选择题 填空题等等 对于你说的数列题目 我可以很明确的告诉你 如果你是文科生 那可以去尝试 如果你是理科生 可以直接放弃 （除非你前面的做好了 检查完了 否则 就没必要尝试 我的老师说那不是考你们的 那是考能上清华北大的 不用怀疑我的话 我的数学老师是特级教师）因为数列里面包含了函数 归纳法 微积分 等等 很复杂的
对于你没做题的头绪 1说明你做题做少了 2你的知识没有成系统 3你不了解出题老师的意图
做题时要做经典的题目 就是那种包含了很多不同知识点的题目 再就是做题要有套路 有的题目是有规律的解法 在就是如果哪方面的题目不会 就搞一对一的训练（其实 就是题海战术）
强烈建议能形成知识系统 就是一点可以带出一大片 发散思维 最好能在把书本关起来的情况下 说出学了什么 这样做题时 就会解剖题目 一块一块的分析清楚
可以尝试去猜老师的出题意图 其实就是学生喜欢弄混淆的问题 你越猜的多 你就明白了（甚至你可以尝试去自己出一份试卷） 那时你会站在一个高度 去做题 而不是为做题去做题
最后时 要看书 越是简单的问题越要有保障 这对你不景是在考试时对你的自信心的提高 而且可以保证你那高分的保障（毕竟高考时的题目有很大一部分是简单的）
以上就是我的经验 希望对你有所帮助 那年高考我考了130多（理科的）虽然不是很高
最后要相信自己能行 经过这么长时间的训练 一定可以
最后祝你高考取得自己理想中的成绩

Answer 2

1在离高考还有100天的时候，我建议开始通读一遍课本，进一步扎实你的基础知识部分。2建立错题本，这个很重要的啊，把每次你做不出来的题整理在上面，当然同类型的整理典型的就好了，然后，留出一部分，分条总结出你当时在做这道题时，是哪里卡住了，结合联系到哪一部分的基础知识没有联系到，为什么当时就是没有想到。错题不是整理出来就好了，要高频率的去翻看，特别是在每次考试之前都要看一遍的，这相当于你一个积累经验的本子了。3不建议题海战术，做再多的题，没有做完之后认真总结等于白做，还是把做过的题搞明白了比较现实些。4现在做题时要计时做题，不要想不出来就卡在那里，时间有限，现在必须练习做题速度，因为，高考的时候没有那么多的时间让你去想，如果有想不出来的题，直接就去问老师，最建议去问老师，因为，老师可能还会联系到其他的知识点一起跟你讲下。5做到日清日结，今日事今日毕，总结很重要，其实，你做的题够多了，之所以，现在看到题目还是那么的不知所措，其实就是没有好好总结当时为什么想不出来题目的关键点。希望在你的最后的冲刺之下，高考可以取得令自己满意的成绩~

Answer 3

如何提高自己的成绩
影响成绩提高的几个因素：
一、智力因素：记忆、分析、综合能力，人的能力是有差别的，很大程度上是天生的，导致成绩有好差之分。
二、非智力因素：责任、意志、毅力、方法、心理素质……
1、勤奋。“勤奋的层次”：勤奋→拼搏→挑战极限。你达到了哪一层？班上选“20位最勤奋的同学”，你有份吗？“10位最勤奋的同学”呢？
▲世界冠军们，哪个不是挑战极限的人？
▲邓耀华书记：“中国有两个绝对不可能都变成了可能，一是邓亚萍本来是绝对不可能拿世界冠军的，结果不但拿了，而且还开创了‘邓亚萍时代’，原因就是比如何人都勤奋；二是我……”
▲求伯君：设计金山文字处理系统（WPS），半年内没下过楼，吃了几大箱速食面！没有点“苦行僧”的精神想出人头地，比登天还难！
▲校友：“我总是第一个去吃早餐，最后一个去吃午餐和晚餐。从不计较味道、品种，只要填饱肚子就行。”
2、专注：少年时期是多梦的时期，歌德说得好：“哪个少女不怀春？哪个少男不钟情？”所以，爱思考，好想象，这本是青年人的特点、天性。但是，如果我们没有自控力，不能驾御住自己思想的骏马，那么，它就很可能会变成一匹野马，最终跌入深渊。“上课走神”是中学生常犯的毛病，又以女生为最。所以虽然勤奋，但想入非非、心猿意马导致的损失是难以用勤奋补救回来的。
补救办法：A.自我提醒，贴（或挂）一张自我提醒卡“切勿走神！”“不要再想入非非啦！”回过神后自我惩罚一下，“头悬梁，锥刺股”说的就是这方面故事；B.同学提醒；C.请老师多提问自己。D、努力培养责任感，以高度的责任感去驾御思想的野马。
3、责任：对父母（为他们圆大学梦），对自己的将来，对社会、学校、老师负责。巴顿将军说得好：“做好自己不愿做的事情。”查尔斯王储说得好：“有很多事情我们都不喜欢做，但我们不但要做，而且要做好，这就叫做‘责任’。”不能再以自己的好恶来对待学习。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这话不假，但不是说没有兴趣就可以不用心去学，甚至就可以放弃。爱因斯坦还说过：“对一切来说，只有‘热爱 ’才是最好的老师，它远远超过责任感。”这话说得也很对，但是，请记住：在我们每天的学习、生活和工作中，甚至在我们的一生中，值得我们“热爱”，使得我们“热爱”的事情太少了，我更欣赏这句话：“责任高于一切！”
4、方法：绝无立竿见影的灵丹妙药，只有点点滴滴的持之以恒。
①好问。汤燕南、官艳玲的成功经验：“不把疑惑留明天”。
与老师交个朋友（老师的生日知道吗？老师不舒服能否问候一下？一张小小的“问候纸条”就可得到丰厚的回报）
好处：一、自信心增强了，对薄弱学科的畏惧心理明显减弱；二、实力增强了；三、思维严密了。
②对待试卷、资料：保存好，分数再低都是自己的心血，现在怕丢脸，将来更可悲。分门别类整理好，听评讲时弥补知识漏洞。学习起来井井有条，且培养严谨的治学态度。
③画记要点，筛选信息：一把尺子，一支红色圆珠笔，“筛选”出重要的、有用的信息，这对加深记忆大有好处，久而久之，还能培养严谨的治学态度。
④科学地安排学习时间：
复习功课 + 完成作业 + 预习 + 看课外书
（晚自修的“黄金时间”） （午睡前及晚修结束前）
记忆性的知识用“零碎时间”，理解性知识用“黄金时间”。
让时间升值：早读：大声读，专注听，用心记，动手写；自修：心无旁骛，埋头苦干。（▲李国斌1992年高考780分：“两耳不闻身边事，针眼只看自己书”——他每天晚自修都用棉花塞住耳朵；戴上自己设计的中间只穿了个针眼的硬纸片眼镜。）
⑤定期反思，勤于总结：每天睡觉前回忆一下一天所学；每周总结一下得失，努力改进。

Answer 4

数学不能靠记忆，要思考。
亲爱的同学。我也是高考过来的。我想传授些经验给你吧。
1.千万不要心浮气躁，平静自己的心，还有3个月，这段时间心态是很重要的！
2.每道题都有自己的特点，做题的时候理好思绪，
3.你哪些方面偏弱，建议你拿出一个周末，集中攻克！当然，你擅长的也不能落下啦！
4.多问问老师，大题实际上也是由很多小题组合而成，老师的分析对你是有作用的！
5.多做题啦，特别是老师上课时讲的重点，熟练了一些题型，考试中就好办多了~~
（看你关键还是不够熟练，不过，一定要对自己有信心哈！！）
6.放松，相信自己。
7.你在做到复杂的题的时候，先自己思考，到实在不行再参看答案，看答案的目的不是了解别人怎么整的，而是查找自己思考的漏洞。
8.其实呢，基本的知识点很重要，但是本人认为你对数学的兴趣更重要，！
9.作题时要细心，多换思考的路线
10.你一定不要恢心，高考的数学横竖就那么回事，把握好不该丢的分，困难不大的！

最后姐姐祝你学习进步，考试成功，天天开心！ 加油！

Answer 5

我们老师要我们买省内的高考模拟题。要成套成套的做。特别要注重总结方法。数列题里的裂项相消，倒序相加，错位相减这些基本的方法一定要牢牢印在脑子里，一看见数列那形状就要看出来要做什么工作。
我高三前两次数学考试79.& 80.做了两个月数学模拟题就127了。我觉得你还是做题少。还有就是不要老是做超级难的五三题，也不要找太简单的题。顺着下来，慢慢就能找到一些规律。
其实高考数学就是和出题老师斗智，他千方百计的给你设陷阱让你钻进去。你说你那种简单题到了关键点上就卡住了，那样的，我以前也经常这样，我的原因是我做题一旦不会了就问别人，或者看答案，千万不能这样，一定要把题目做死了，再也想不出来再也不改了，才能看答案。
另外有些题，比如证明题，第一问不会做你可以直接用第一问结论证第二问的，一定要仔细审好题。