Question

高考语文该怎么复习呢?

以前语文英语都不好,后来英语做了本五三提上来了,但语文还是不好.语文基础知识我记的比较扎实,但总感觉记的东西在考场上用不到,因为考的很多都是以前没见过的...文言文和阅读也不理想,做过很多题,但感觉提高不大.不知道题海战术对语文效果怎么样.课外阅读一些优美的文章有用处吗?

Answer 1

语文题海根本不管用主要还是靠方法。下面是一些二卷经常用的东西，一卷的选择你把五三字音字形前几个专题弄一边基本ok。作文的话，一定要找到套路。考议论文的可能性比较大。

http://user.qzone.qq.com/799081252/blog/1283042992 以下内容均转自此处。
(一)语文阅读分析常用名词
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
2、空间顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等
说明方法的作用：
打比方：生动形象说明了—————— 增强了文章的趣味性。
举例子：具体说明_____ 的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较:把____ 和 ______相互比较, 突出强调了____ 的_____特点.
列数字: 用具体的数据 加以说明，使说明更准确更有说服力。
六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)
七、人物描写的方法：
1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活动描写;
2、正面描写与侧面烘托
八、常见写作方法、表现手法：
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
九、语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
十、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)
(二)典型题实战兵法
词曲小知识
词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律，而题目则限定词(或曲)的内容。
如《补算子.咏梅》，补算子是词牌名，咏梅是题目。
引号的作用：
1、表引用(引用人物对话、诗文句等);
2、表特定称谓(特殊含义);
3、表否定、反语、讽刺等意味;
4、表强调。
词语的比较(选词填空)：
1、比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。
2、选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。
语句作用、含义分析题：
1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系;用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
社会环境描写的主要作用：
1、交代作品的时代背景。
2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
自然环境描写(景物描写)句的主要作用：
1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;
2、推动情节发展;
3、渲染气氛;
4、烘托人物形象(或人物心情、感情);
5、突出、深化主题。
句子在文章结构上的作用分析：
1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);
2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;
3、对上下文：承上启下(过渡)。
根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
1、用第一人称;
2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
根据语境，补写心理活动：
1、必须用第一人称;
2、必须仔细研读具体语境。
提炼中心、主题：
要注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了……，描写了……，介绍了……，通过……，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达……、抒发……、赞美……、歌颂……、揭露……、鞭挞……、讽刺……、说明……、揭示……、反映……等。
说明文中词语作用的认识与辨析：
主要有两种题型：
A、“××”词好在哪里?
★答题方式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了 事物的 特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。
B、“××”词能不能删掉?
★答题方式：①不能，用了“××”词，生动地说明了 ，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了 ，显得太绝对化;用了“××”词，准确地说明了 ，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
文段(各种文体)中指代词指代对象的判断：
1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……;
2、一般是往前找;
3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。
(三)语文应试答题方法、技巧
知识积累与运用
一、书写题：
1、认真规范书写;2、不出现错别字;3、不乱画涂改，在草稿纸写好后再誊写。4、学会审题。
二、选择题：1、直选法2、排除法
三、修改病句的原则：能改一处不改两处。
1、删减2、添加3、替换 4、换位5、重组
四、名著阅读： 《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》……
1、人物：姓名、绰号、外貌特征、性格特征、主要事迹2、故事情节：人物事例3、教育意义
五、语言运用：
1、语境表达：话题统一，句序合理，注意过渡、衔接和呼应。还要适应语言环境，注意场合、注意说话对象、注意文明礼貌。格式：礼貌用语+表达内容+询问
2仿写：与例句的结构、修辞、表达方式、表现手法保持一致;内容保持一致，语意连贯，话题统一。
3、缩句：满足压缩要求，要有概括性;找中心句、段;找出主要成分;排除干扰项。
4 句式转换：陈述句与反问句、感叹句三者间的转换;直接叙述变转述。

Answer 2

我是南京师范大学汉语言文学系的，高考语文还蛮高的。首先，死记硬背的语文基础知识其实在高考中占得比例很少，无非是一些字词诗歌，语文最重要的是语感。语文是非常活的东西，更本没有定论，要的就是语感。要培养语感，你可以去看一些小说或者你感兴趣的课外书，阅读量是非常重要的，阅读量的提升不仅可以培养你的语感，还可以锻炼你的思维方式和理解能力对答题很有帮助。阅读的题目，你可以去买些带有解析或者全文分析的书，跟着他的思路走，记下自己的答案，然后与之对照，看两者之间的差距与分歧。最主要的是理解文章的主旨，答题不理主旨，不管是哪一篇都是这样的。最好在读书时，在你有感觉的地方写下自己的理解，很快你会觉得中提有感觉的。做题时不能急躁，心要静。不学要做很多题，理解看透一道题，比多做十道题有用！你可以看一些名家散文或者诗词~~但关键是要理解作者的意图，或者是把握出卷老师的意图，这些在很多参考书上的有解析！记住提升你的阅读量~多理解~多感悟~~
对于文言文~其实里面的自此分析和解释都是同根同源的。所有的词都有本意，再从各个角度加以引申，你可以去看《史记》，《战国策》《论语》，以史记为优，只要你把教过的加以理解同通用就没问题了~~
其实，高考真的不难，他比我们高中时做的试卷，或考试要简单，高考试卷上的大都是我们课堂上或者已经做过的，你只要把握住现在的做的就可以了。加油~~~~~

Answer 3

既然是高三的学生，老师应该就如何复习方面有所交代吧，其实关键是找到适合自己的复习方法，不同的人是不一样的。我个人觉得题海战术不适合语文，语文重在理解吧，像你说的文言文，不一定每一篇都是做过的才会，基本上出现的高频古代文言实虚词的意思如果你能了解的话，就不用担心文言文了。文言翻译部分，可以通过联系前后文来推，不一定要每一句都是很懂，基本上能推出大概意思就行了，但是切记，每个需要翻译的句子中肯定会有一些重要的字词，能够把那些重点字词翻译到位了，估计这一题分也就到手了。阅读的话，对理解能力要求还是蛮高的，我建议你多看做过的阅读题，看都是哪些类型的问题，之后再看总结一下答案，比如很多阅读题都会问到文章写作手法之类的，那么你就把每种写作手法都了解一下，这样不管做什么样的阅读题，涉及到这方面的，你应该就能回答出来了。

Answer 4

其实课外阅读一些优美的文章是有用的,可以转变你的心情...语文靠的都是积累,题海战术我觉得不太有效,如果说你从很久以前就已经习惯了每天做一定的题量那还差不多,如果是把题量堆积在短时间内是会反效果的...语文的古文不用怎么背诵的..我也是高考过来人...你多关注一下时事吧...不只是政治才要关注时事的...语文这一科很多题目也是涉及到社会问题.

Answer 5

楼上的好强大啊...
我来弱弱的帮帮你！
其实，高考语文很好考，自认为比那些理科的东西容易的多...
个人认为，高考语文把字写好很占优势！ 想当年，我高考完语文估分，只估了90多，结果下来120... 把我吓得！ 唯一的解释就是字写得相对好一点！
而且，你的基础还不错！ 还怕什么？ 所以，放你一百个心吧！
文言文和阅读重要的是理解！ 大概意思，你要懂... 起码后面的几个基础题没问题... 难一点的你就努力去理解作者的意思！ 这样，应该就没问题！
个人非常不赞成语文复习用题海战术...
课外阅读是必要的... 类似《青年文摘》，上面的文字好一点的记下来...
考试绝对是亮点！更是得分点...
个人认为高考是对实力和心理素质的双重考验... 而心理素质很重要...
把心态放好... 轻轻松松去学习... 高高兴兴去玩！
特别是现在！ 相信自己！ 一定可以的！
希望对你有帮助！