初中生如何学好语文?
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阅读理解,注意阅读方法
四个意识
要点意识。原文意识(尽量原文答题)。对应意识。整体意识。
看到文章后
看标题,辩文体,理结构,读首尾。
看标题:所谓标题是文章的眼睛。
辩文体,议论文的话,找说明对象,说明对象的特征,说明方法,说明顺序,说明语言等。记叙文,时间地点人物起因经过结果。诸如此类。
六个步骤
整体感悟,审清题意,回应原文,上下联系,分析综合,文字表述。
九个要素
首括句,中心句,警句,矛盾句,反复句,修辞,设问句,过渡句,结尾句。
还有最重要的一点,厚积才能薄发,语文成绩跟阅读量成正比。所以课外阅读必不可少。
我推荐你看围城,城南旧事,朝花夕拾,鲁宾逊漂流记,假如给我三天光明,简爱,童年,巴黎圣母院这些,经典毕竟是经典,是一定要看的,而且这些小说类的读物,看起来也会比较让人感兴趣。
散文,也是一定要看的,因为阅读的目的应该还是考试,考试的话,考散文的几率是很大的。
古文,三国演义,红楼梦,唐诗,宋词,古文观止,诗经,以及论语,大学等,当然,像论语之类的没有必要看全部,我的建议是读名句就行,但是这些古典文学中,像唐诗是需要你背一下其中的名篇的。
另外,世说新语强烈推荐,世说新语这本书我个人非常喜欢,因为这本书虽然是古文,却很好理解,每篇都短小精悍,且有许多我们耳熟能详,甚至语文课本里面要学到的文,比如王恺石崇争豪,顾恺之吃甘蔗理论这些都是出自世说新语。
最好能多阅读一些诸如青年文摘,读者之类的杂志,我们语文老师有二十多年的从教经验,据他说,老师最喜欢的作文有两类,一是说真话,抒真情,二是一个小故事,一点小感悟,而这些小故事,无疑是这些杂志里最多。
作文选也是有必要读一下的,我们每星期语文都会有一项作业是“文海拾贝”,就是抄优秀作文,可以学习一下别人的写作方法。
最后一点,就是购书的时候一定要注意,比如外国文学,一定不能只看包装,而要看它的翻译水准,要选择比较权威的译本,如译林出版社,中国书籍出版社名家名译系列,万卷出版公司等,古文的话,我推荐中华书局和北京出版社家庭书架系列,选文经典,注释,译文权威,是比较适合我们阅读的。
语文成绩和阅读成正比,厚积才能薄发,祝你语文能取得好成绩。
四个意识
要点意识。原文意识(尽量原文答题)。对应意识。整体意识。
看到文章后
看标题,辩文体,理结构,读首尾。
看标题:所谓标题是文章的眼睛。
辩文体,议论文的话,找说明对象,说明对象的特征,说明方法,说明顺序,说明语言等。记叙文,时间地点人物起因经过结果。诸如此类。
六个步骤
整体感悟,审清题意,回应原文,上下联系,分析综合,文字表述。
九个要素
首括句,中心句,警句,矛盾句,反复句,修辞,设问句,过渡句,结尾句。
还有最重要的一点,厚积才能薄发,语文成绩跟阅读量成正比。所以课外阅读必不可少。
我推荐你看围城,城南旧事,朝花夕拾,鲁宾逊漂流记,假如给我三天光明,简爱,童年,巴黎圣母院这些,经典毕竟是经典,是一定要看的,而且这些小说类的读物,看起来也会比较让人感兴趣。
散文,也是一定要看的,因为阅读的目的应该还是考试,考试的话,考散文的几率是很大的。
古文,三国演义,红楼梦,唐诗,宋词,古文观止,诗经,以及论语,大学等,当然,像论语之类的没有必要看全部,我的建议是读名句就行,但是这些古典文学中,像唐诗是需要你背一下其中的名篇的。
另外,世说新语强烈推荐,世说新语这本书我个人非常喜欢,因为这本书虽然是古文,却很好理解,每篇都短小精悍,且有许多我们耳熟能详,甚至语文课本里面要学到的文,比如王恺石崇争豪,顾恺之吃甘蔗理论这些都是出自世说新语。
最好能多阅读一些诸如青年文摘,读者之类的杂志,我们语文老师有二十多年的从教经验,据他说,老师最喜欢的作文有两类,一是说真话,抒真情,二是一个小故事,一点小感悟,而这些小故事,无疑是这些杂志里最多。
作文选也是有必要读一下的,我们每星期语文都会有一项作业是“文海拾贝”,就是抄优秀作文,可以学习一下别人的写作方法。
最后一点,就是购书的时候一定要注意,比如外国文学,一定不能只看包装,而要看它的翻译水准,要选择比较权威的译本,如译林出版社,中国书籍出版社名家名译系列,万卷出版公司等,古文的话,我推荐中华书局和北京出版社家庭书架系列,选文经典,注释,译文权威,是比较适合我们阅读的。
语文成绩和阅读成正比,厚积才能薄发,祝你语文能取得好成绩。
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学好语文跟老师有一定的关系.好的老师会让你有听她讲课的欲望,有潜读名著和研究文学的兴趣.但是老师并不能决定一切.所以还是要靠你自己啦~^_^
语文是没什么好复习的.除了平时你多背背诗词.多看看古文里面的注释.
比较重要的是你要多积累.多看好书.比如如果你要写的是考场作文.那么<读者>之类的都不错.如果你真的对语文有兴趣.你不妨看看那些名家的作品.这里我就不一一列举了.
初一的语文不怎么重要的.从中考的角度来说.初二和初三的语文却是极为重要.中考的古文都是从初二初三的里面出~..不过拼音字词的积累很重要的.因为就算中考考的很简单,高考还是会考比较难的.
至于写作麽.因为没看过你的作品.所以不知道是你老师的问题还是你的问题.但是多看看书总没错的~如果你不是一个文学底蕴那么丰厚的人..建议你选择比较辛辣地讽刺你看不惯的东西的风格..要有自己的思想.鲁迅的很好.但是觉得目前你肯定不喜欢也看不懂.他的思想也确实很有深度.
其实语文要学好..又容易又难吧..因为如果你只是针对中考那种东西,那你努力努力绝对没问题!中考语文根本拉不了分!
所以不要失去信心噢~加油啦.(不要去鸟你的班主任了,如果她真的很差- -)
以上这是作为一个学姐给你的忠告噢..如果你单单是在作文方面有疑难的话可以补充说明一下问题~
语文是没什么好复习的.除了平时你多背背诗词.多看看古文里面的注释.
比较重要的是你要多积累.多看好书.比如如果你要写的是考场作文.那么<读者>之类的都不错.如果你真的对语文有兴趣.你不妨看看那些名家的作品.这里我就不一一列举了.
初一的语文不怎么重要的.从中考的角度来说.初二和初三的语文却是极为重要.中考的古文都是从初二初三的里面出~..不过拼音字词的积累很重要的.因为就算中考考的很简单,高考还是会考比较难的.
至于写作麽.因为没看过你的作品.所以不知道是你老师的问题还是你的问题.但是多看看书总没错的~如果你不是一个文学底蕴那么丰厚的人..建议你选择比较辛辣地讽刺你看不惯的东西的风格..要有自己的思想.鲁迅的很好.但是觉得目前你肯定不喜欢也看不懂.他的思想也确实很有深度.
其实语文要学好..又容易又难吧..因为如果你只是针对中考那种东西,那你努力努力绝对没问题!中考语文根本拉不了分!
所以不要失去信心噢~加油啦.(不要去鸟你的班主任了,如果她真的很差- -)
以上这是作为一个学姐给你的忠告噢..如果你单单是在作文方面有疑难的话可以补充说明一下问题~
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正好我就是那种语文一直很好的家伙。
对于语文,死学是没有什么成效地
首先你必须开放你的思维,不能局限自己的想法,没有一定的答案,没有一定正确的答案,就连老师讲的你也要敢去怀疑
然后,看多一点书,多点新闻(新闻不是只关政治,新闻里面提出的观点都是最新潮的,最具有批判性的)
其次,习题要做思考性的,一些题目根本就不值得去浪费时间,还不如打电动来得开动脑筋
另外,中国的语文考试,试卷的答案永远都是提倡高尚的品格,批判坏的人性,抓住这两个特点,做阅读题就很好了结了,答案一直都是:歌颂···高尚地情操,要我们热爱祖国、人民之类的。
文言文上要是有困难,依旧是读书,多多了解古人的事迹,看到古文就不用苦思冥想到底讲的是什么,直接提取看书得来的知识(在于我,文言文很好理解)
最后,作文永远都是,好开头好结尾,平时积累多一点漂亮的词汇,借用什么诗句什么最好,排比句很好用,一看,啊,文采斐然!字迹很重要,印象分加十分!
政治就是新闻啦,和语文关系也很大,说话说得漂亮,人家就认为你有理!
语文做题不要想得太复杂,简洁而有力,不要啰嗦!
对于语文,死学是没有什么成效地
首先你必须开放你的思维,不能局限自己的想法,没有一定的答案,没有一定正确的答案,就连老师讲的你也要敢去怀疑
然后,看多一点书,多点新闻(新闻不是只关政治,新闻里面提出的观点都是最新潮的,最具有批判性的)
其次,习题要做思考性的,一些题目根本就不值得去浪费时间,还不如打电动来得开动脑筋
另外,中国的语文考试,试卷的答案永远都是提倡高尚的品格,批判坏的人性,抓住这两个特点,做阅读题就很好了结了,答案一直都是:歌颂···高尚地情操,要我们热爱祖国、人民之类的。
文言文上要是有困难,依旧是读书,多多了解古人的事迹,看到古文就不用苦思冥想到底讲的是什么,直接提取看书得来的知识(在于我,文言文很好理解)
最后,作文永远都是,好开头好结尾,平时积累多一点漂亮的词汇,借用什么诗句什么最好,排比句很好用,一看,啊,文采斐然!字迹很重要,印象分加十分!
政治就是新闻啦,和语文关系也很大,说话说得漂亮,人家就认为你有理!
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7楼说的很好嘛,顶!
学语文,就是要多读、多背、多记。
想加强阅读理解的能力的话可以多看一些课外书,遇到看不懂的地方老师可以指导一下,引导学生自己去寻找答案。口语就是要多读,可以选择一些文言文来练习,这样还可以在读的基础上加深对文章的理解。还有就是看文章时一定要看注释,这是基础。初中语文基础知识一般都是考一些词的意思,病句的修改和一些字、词的用法,难一点的就是仿写句子,可以根据句意、句子的结构去仿写。
阅读,分课内阅读和课外阅读。课内阅读要求在理解课文内容的基础上去解答,平时可以多看看辅导书和基础训练。课外阅读要看平时读书的积累,首先要理解文章内容,多数题是问某句或某段在文章中起到什么作用,这个需要多读几遍文章,找出关键的词或句子进行分析。
另外,想提高成绩做题是必不可少的,要多练习,熟悉了题型就好了。
另外,这些语文常识希望会对你有所帮助
1〔 排比〕
(定义):结构相同或相似,内容相关,语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来,使语势得到增强,感情得到加深的修辞方式。
(作用):排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达效果,多用于说理或抒情。用排比说理,可以把论点阐述得更严密,更透彻;用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。
〔举例〕如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的纯朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
2〔反复〕
(定义):为了强调某个意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子。
(分类):连续反复、间隔反复。
(作用):突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感。在说理文、记叙文中运用反复,能起到加强论点,分清条理的作用;在文艺作品特别是诗歌中运用反复,能表达强烈深挚的思想感情,起到强调主题思想、增强旋律美的作用。
3[呼告]
叙述一件事情,当感情达到最高峰时,把想象中的人事物,都当做就在眼前,直接向他呼唤、倾诉,这就叫呼告修辞法。值得注意的是,这种修辞法,必须在情绪激动、不吐不快的时候才适合使用,否则容易得到反效果。
一、语文知识点
1.小说三要素:A人物B情节C环境
2.议论文三要素:A论点B论据C论证
3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词
4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因why何过how何果what
5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调
6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明 E描写
7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义
8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构
9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构:A提出问题-----分析问题-----解决问题
B提出观点-----论证观点-----总结观点
11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C 喻证法
D E归谬法F
12.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张
E反问G反复F设问H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)
13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为:外语动心)
14.七种短语类型: A并列短语B偏正短语C 主谓短语D动宾短语
E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)
A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)
15.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语
16.十二词类(性):A名动形B数量代C副介连D助叹拟
17.三种记叙方法(顺序):A顺叙B倒叙C插叙
18.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长
19.四种波折号作用:A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
20.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调
小说三要素
人物;情节(开端,发展,高潮,结局);环境(自然,社会)
景物(环境)的作用
自然(渲染……气氛;烘托……心情);社会(交代故事发生的背景)。在中间可以起推动故事情节发展的作用。
表达方式
记叙,说明,描写,议论,抒情
表现手法(写作手法)
对比,象征,烘托,借景(物)抒情,托物言志,以小见大,设置悬念,欲扬先抑(先抑后扬),卒章显志,以物喻人……
还有政治,没别的方法,就是要把课本上的知识全部背过
物理牵扯到数学,数学学好光学知识就没问题,其他内容也是要背知识点
学语文,就是要多读、多背、多记。
想加强阅读理解的能力的话可以多看一些课外书,遇到看不懂的地方老师可以指导一下,引导学生自己去寻找答案。口语就是要多读,可以选择一些文言文来练习,这样还可以在读的基础上加深对文章的理解。还有就是看文章时一定要看注释,这是基础。初中语文基础知识一般都是考一些词的意思,病句的修改和一些字、词的用法,难一点的就是仿写句子,可以根据句意、句子的结构去仿写。
阅读,分课内阅读和课外阅读。课内阅读要求在理解课文内容的基础上去解答,平时可以多看看辅导书和基础训练。课外阅读要看平时读书的积累,首先要理解文章内容,多数题是问某句或某段在文章中起到什么作用,这个需要多读几遍文章,找出关键的词或句子进行分析。
另外,想提高成绩做题是必不可少的,要多练习,熟悉了题型就好了。
另外,这些语文常识希望会对你有所帮助
1〔 排比〕
(定义):结构相同或相似,内容相关,语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来,使语势得到增强,感情得到加深的修辞方式。
(作用):排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达效果,多用于说理或抒情。用排比说理,可以把论点阐述得更严密,更透彻;用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。
〔举例〕如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的纯朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
2〔反复〕
(定义):为了强调某个意思,突出某种感情,有意重复使用某些词语或句子。
(分类):连续反复、间隔反复。
(作用):突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感。在说理文、记叙文中运用反复,能起到加强论点,分清条理的作用;在文艺作品特别是诗歌中运用反复,能表达强烈深挚的思想感情,起到强调主题思想、增强旋律美的作用。
3[呼告]
叙述一件事情,当感情达到最高峰时,把想象中的人事物,都当做就在眼前,直接向他呼唤、倾诉,这就叫呼告修辞法。值得注意的是,这种修辞法,必须在情绪激动、不吐不快的时候才适合使用,否则容易得到反效果。
一、语文知识点
1.小说三要素:A人物B情节C环境
2.议论文三要素:A论点B论据C论证
3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词
4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何因why何过how何果what
5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平声合调
6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明 E描写
7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较E分类别F下定义
8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构
9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序
10.两种基本议论文结构:A提出问题-----分析问题-----解决问题
B提出观点-----论证观点-----总结观点
11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C 喻证法
D E归谬法F
12.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张
E反问G反复F设问H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)
13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写(简记为:外语动心)
14.七种短语类型: A并列短语B偏正短语C 主谓短语D动宾短语
E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)
A名词性短语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种)
15.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语
16.十二词类(性):A名动形B数量代C副介连D助叹拟
17.三种记叙方法(顺序):A顺叙B倒叙C插叙
18.三种省略号作用:A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长
19.四种波折号作用:A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
20.四种引号作用:A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调
小说三要素
人物;情节(开端,发展,高潮,结局);环境(自然,社会)
景物(环境)的作用
自然(渲染……气氛;烘托……心情);社会(交代故事发生的背景)。在中间可以起推动故事情节发展的作用。
表达方式
记叙,说明,描写,议论,抒情
表现手法(写作手法)
对比,象征,烘托,借景(物)抒情,托物言志,以小见大,设置悬念,欲扬先抑(先抑后扬),卒章显志,以物喻人……
还有政治,没别的方法,就是要把课本上的知识全部背过
物理牵扯到数学,数学学好光学知识就没问题,其他内容也是要背知识点
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2020-07-08 · 品牌创于1988,专注IT教育
江西新华电脑学院
江西新华电脑学院开设电子商务、软件开发、电竞、动漫设计、UI设计、室内设计、网络工程、互联网财务、VR等专业。 来校参观报销路费,报名享受国家学费减免政策,签订就业合同,毕业推荐高薪工作。
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