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教育的最终目的当然是培训大众成为有用的人。教师来传道、授业、解惑嘛。最初的教育是分散的,比如小作坊的师傅和徒弟。师傅在传授知识给徒弟,但是这种只适应小范围教粗迅育,而且没有规中迟模效益。当这种教育方式难以适应社会的发展时,比如某一个产业的发展需要某方面专门知识的人,师傅带徒弟产生的人才太少,不够使用,专业的教育机构就出现了,至于后面的教育发展趋向,那就是社会导向问题了。教育机构属事业单位,有国家拨款,至于其专业设置是否适应现实需求,则根本没人管了。私营教育机构或者职业类院校卖凳李,要靠学费或者校办产业收入支撑,一般更多地会选择热门的专业,培养实际技术人才,以适应社会,以免学校支撑不下去。再至于中国人口众多,现在又正好是刚实行计划生育政策时长大的那一代,加上扩招,就业的压力应该很大吧。
随便写写。
随便写写。
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培养出腊行弊一个德、智、轮族勇兼备的完善的人,也就是说,教育的终极目的是培养出一个完善的人,一个真正的君子。
教育的实用价值,如解决就业问题,获得社会地位等等,也是非常重要的,但谈到最终目的,还是要从“什么是带山一个完美的人”的角度去回答。完美的人即一个精神与肉体和谐的人,一个“爱情,活力,智慧”(法国学者皮埃尔)兼备的人,一个“德、智、体、美”(蔡元培)全面发展的人。
教育的实用价值,如解决就业问题,获得社会地位等等,也是非常重要的,但谈到最终目的,还是要从“什么是带山一个完美的人”的角度去回答。完美的人即一个精神与肉体和谐的人,一个“爱情,活力,智慧”(法国学者皮埃尔)兼备的人,一个“德、智、体、美”(蔡元培)全面发展的人。
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教育的乎搜目的不是要将学生培养成一名大学生,而是要将学生塑造成一个人格健全,全岁袜历面发展的个体,具有吃苦耐劳的精神和独立思考问题和解决问题的能力,能承担家庭好余和社会责任。
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教育是最终目的是什么?我们每一个梁烂人的教育思想,其实都可以有个共性都是希望把我们的孩子,教育成精英,成为人才,橡闭漏而不是成年了。那么只要我们想把孩子变成精英态或。
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教育的目的实际上不是要将学生培养成仅仅只有文化知识的人,而是要将拦亩学生塑造成一名有健全的人格和全面发展的个体,局备能有吃苦简腊森耐劳的精神和善于独立思考问题和解决问题的能力,勇于承担家庭和社会责任。
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