学习中的问题
我初三了。今年中考。我觉得我已经挺努力了。也给自己订下了目标。进年级前50.我最好一次成绩是年级60多。可是我为什么如今的成绩总是在100徘徊呢?语文上我阅读失分最多。怎...
我初三了。今年中考。我觉得我已经挺努力了。也给自己订下了目标。进年级前50.我最好一次成绩是年级60多。可是我为什么如今的成绩总是在100徘徊呢?
语文上我阅读失分最多。怎么才能提高阅读能力哇??不怕累的。
数学我是做题不够快。我早已经开始掐时间写作业了。可是效果好像不明显。
历史我背的还可以。但是题考的特别的活。根本无从下笔。政治也是如此。题也很活。
生物平时老师带着复习的时候觉得挺简单的。考试前只是自己略微复习下。但考试的题型根本不会。题都没见过类似的。
物理的问题是老师讲的时候也是能听懂。下面自己在做也能做。不会做的我也会问。可到了考试感觉很多东西不会。尤其是物理的多选。我物理最差的是电路这部分。还有压强。 这部分难题基本不会。考试连点思路都没有。。。
化学我也在外面有补课。自己觉得也挺有成效的。可也是到了考试没见过题型太多。导致慌忙。。
我学习中的问题这些是。。谢谢大家~~最好能把所以科目的问题都解决了。
谢谢!! 展开
语文上我阅读失分最多。怎么才能提高阅读能力哇??不怕累的。
数学我是做题不够快。我早已经开始掐时间写作业了。可是效果好像不明显。
历史我背的还可以。但是题考的特别的活。根本无从下笔。政治也是如此。题也很活。
生物平时老师带着复习的时候觉得挺简单的。考试前只是自己略微复习下。但考试的题型根本不会。题都没见过类似的。
物理的问题是老师讲的时候也是能听懂。下面自己在做也能做。不会做的我也会问。可到了考试感觉很多东西不会。尤其是物理的多选。我物理最差的是电路这部分。还有压强。 这部分难题基本不会。考试连点思路都没有。。。
化学我也在外面有补课。自己觉得也挺有成效的。可也是到了考试没见过题型太多。导致慌忙。。
我学习中的问题这些是。。谢谢大家~~最好能把所以科目的问题都解决了。
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9个回答
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语文学习方法:
学习语文我认为没有一个速成的方法,最大的必要是积累,学习方法没有一个现成的模式,不能照搬别人的方法。
1.如何学习语文: 不仅仅要背诵那些文学常识、课文,这只是个步骤,应该从更大的角度上学“大语文”。
1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。
2)多练习协作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考,学而不思则惘。
3)多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4)语文的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法
语文学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为“三步曲”(理解—识记—运用)
一理解:
语文学习固然要多看课外书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有些同学因为对所学的东西一知半解,或者根本不理解,所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”,“倍”会写成“备”、“被”,“渭城朝雨 轻尘”,“轻尘”会写成“清晨”,我想如果学生真正懂得这句诗的意思,是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多,而且稀奇古怪,不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学,无疑会收到好的效果。
二识记:
在教学中发现学生前学后忘,学期刚开始教的内容到中途就忘却了,时过境迁就不再有什么印象了,分析原因主要是没有用心去读用心去记,除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记,好记心不及烂笔头,眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”,我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记,也正是出于这 一原因,这是积累知识的好办法。
三运用:
俗话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水。
学语文难,难在需要你持之以恒地积累,难在必须遵循语文学习的规律,运用“理解、识记、运用”的方法,坚持多看、多思、多写,做生活的有心人,那么阅读和写作能力是会逐步提高的。
学习语文我认为没有一个速成的方法,最大的必要是积累,学习方法没有一个现成的模式,不能照搬别人的方法。
1.如何学习语文: 不仅仅要背诵那些文学常识、课文,这只是个步骤,应该从更大的角度上学“大语文”。
1)多读书:也不一定要看鲁迅、矛盾的小说,并不一定会有效果的。多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。整个高中期间,“我”都反复看课文上的文章,将精彩之处做上标记,写上自己的感受、思考。
2)多练习协作,可以通过写日记的方法:不管是杂文、散文,还是小说,都可以写,写完了要反复修改,这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考,学而不思则惘。
3)多注意观察:会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。
4)语文的习题训练:并不是多多益善,做题是为了掌握思路、掌握方法
语文学习的过程是不断积累知识的过程,具体可归纳为“三步曲”(理解—识记—运用)
一理解:
语文学习固然要多看课外书籍,多读好文章,多看报纸,甚至标语、广告,古人所谓“处处留心皆学问”,要多频道、全天候地接收外来信息,但是有些同学因为对所学的东西一知半解,或者根本不理解,所以进中学默写小学学过的古诗“每逢佳节倍思亲”,“倍”会写成“备”、“被”,“渭城朝雨 轻尘”,“轻尘”会写成“清晨”,我想如果学生真正懂得这句诗的意思,是不会产生这种错误的。为什么现在的学生错别字特别多,而且稀奇古怪,不懂词义是主要原因。在语文教学过程中注意加强这方面的教学,无疑会收到好的效果。
二识记:
在教学中发现学生前学后忘,学期刚开始教的内容到中途就忘却了,时过境迁就不再有什么印象了,分析原因主要是没有用心去读用心去记,除了在理解的基础上背颂外必要的还要做笔记,好记心不及烂笔头,眼过千遍不如手抄一遍。徐特立老师有一条重要的读书经验是“不动笔墨不读书”,我们现在要求学生课外阅读要写读书杂记,也正是出于这 一原因,这是积累知识的好办法。
三运用:
俗话说“学以致用”,从某种意义上说,知识积累的多少和运用的好坏,都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学,写归写,把学与写绝然分开,不会模仿名篇的构思布局,学了那么多优美的词语不会灵活地运用到自己的文章里去,文章内容空洞枯燥乏味。学与用是相辅相存的,常用可以达到巩固知识的目的,而学又为写提供了源头活水。
学语文难,难在需要你持之以恒地积累,难在必须遵循语文学习的规律,运用“理解、识记、运用”的方法,坚持多看、多思、多写,做生活的有心人,那么阅读和写作能力是会逐步提高的。
2011-03-08
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根据我自己的经验,语文阅读跟平时积累确实很重要,但为了应急,教你个方法,也不一定适合你,但可以试试,做阅读题的话,分层次还是很重要的,把你心里要写的内容一步一步的列出来,标上123,起码让老师知道你的思路,因此说语文也是要逻辑的;至于物理数学啊等等,最大的困难就是客服看答案的情况,只有经过自己不断琢磨的东西才有可能获得最大的收获,基础公式一定要记牢,多多运用就能记住了,如果为自己找借口说记性不好,那是对自己的不负责任。既然你是个不怕苦的学生,就多多督促自己吧,至少努力过就不该后悔!
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想要进步就一定要多问问题,在学习之余多思考多总结方法,总是死记死写题是不可能进步的。最重要的是,你不要太关注分数成绩名次,太关注的后果是停滞不前,而且心理压力会越来越大。
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至于语文,、的阅读,你应该买一些好的阅读题练习一下,或看一些资料
历史政治,你应该认真听讲,及时巩固,另外,要学会自己总答案,这样,考试前看一些例题会很好的
生物,你应该买一些题,资料,自己做做,这样很有效果
物理,要一些题,资料,自己做做,这样很有效果,还要学会独立思考,总结规律
化学,考试没见过题型太多,要一买些题,资料,自己做做,了解新题型
恭祝你取得好成绩
历史政治,你应该认真听讲,及时巩固,另外,要学会自己总答案,这样,考试前看一些例题会很好的
生物,你应该买一些题,资料,自己做做,这样很有效果
物理,要一些题,资料,自己做做,这样很有效果,还要学会独立思考,总结规律
化学,考试没见过题型太多,要一买些题,资料,自己做做,了解新题型
恭祝你取得好成绩
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我觉得楼主不是不会,是你的心里问题,应该调节一下心态,其实高考并没有什么,放松一些!我去年刚考过,福建卷,并不难,但很多同学说不会做,但我很看得开,没有什么焦虑,最后考得不错,现在已在大学半年了!希望楼主考上理想的大学!
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