Question

我弟弟到底在想什么，求心理医生为我解答！谢谢……

我弟弟在初中时成绩还行，在年级上是100名之内（学校是我们县内最好的初中），成绩比我好，但是随着他长大要的钱也越来越多，他在我妈妈那里拿钱，而我妈妈又没限制，平均下来，每月都用了1000多块钱，生活费还是开学就交的……后来他就成绩直线下降，（当时我是高3，爸爸，妈妈常年在外打工，真的没人管),我放假后就和他交谈了一下，他说读书没用，想要到外面去工作，但是他才15岁，我问他在外面能做什么但是他又什么都不懂，我问他什么，他都说不懂。真的急死人。后来毕业考的很差。毕业后他到了外面去逛了一下 ，他又还是不想读书，但觉得外面又不好，就是什么都不想做，还是问他什么，他都说什么不懂，方正是不懂！后来被我爸爸逼着进了一个高中，我读过的高中（高中也是好的高中，买进去）进去之后还是现样子，一学期还没读完，就退学了，后来就到我爸爸那里去了，做了1个月的事，回来了过年，初五叫他去，他又不想去，为了不去还离家出走了（初五 出去的13才回来），后来，我又问他去干什么，他还是什么都回答不懂！没办法就劝他到我妈妈那里去了，过了3天，他要向我妈妈说他要读书，我简直被晕死了，马上就回来了，我妈妈还买了个手机给他！现在读书去了！
我还在都书，也不知道他现在在学校怎么样，为什么会出现这种情况呢
？

恳请心理医生告诉我们该怎么办，他到底怎么啦？

Answer 1

　　听我给你分析分析，你看是否正确！
　　可以说你弟弟的经历是一波三折，总之，小小年纪经历这些也未尝不是一种好事。
　　下面我谈谈你弟弟出现这种情况的主要原因,你母亲对你弟弟的态度决定了他提前具有对经济方面的部分自由，长期的经济宽松，会产生让他对钱的肯定，而淡化学习的价值，人只有对某一种东西有认同和认可之后，承认它的价值后才会真正的去追求它，所以随着你你弟弟的成长，学习成绩的下降是与他对学习价值的消解有直接关系的。之后他提出了一种他认为有价值的东西，那就是外出打工挣钱，当然最后结果是回归，其实他的外出并没有证明他的想法是错误的，而只能说明他的做事方式是不可取的，这样，最终他选择继续学习（或许他真正认识到知识的重要性，或许他只是暂时找不到更好的方式和出路，学校暂时作为他承担社会责任的避难所）。
　　其实，你弟弟的这种现象是人到青春期常有的想法，不必担心，是他经历的人生的转折点，这段时间他考虑了不少问题，不再是以家人的观点或者学校老师同学的观点，而是以自己的想法去实践一些他认为的东西，失败或成功都不重要，重要的是他已经慢慢成长起来了。
　　因而建议你，当前如果还能跟他交流，那就问问他的想法，充分尊重他的个人意见 ，并且给他提供一些个人建议，让他自己去找寻他真正喜欢和想干的事情，并且让他明白无论干什么，最终都须经过个人的努力才可以成功，包括继续学习！