Question

【几件小事】的阅读答案

Answer 1

1． 我却是拇指、食指和中指合捏(一双筷子)，想要吃什么，交叉着(两只筷子)往菜里伸
2．“父亲不管我的”是只关系我个人的事，“父亲管我的”是涉及我和他人之间的关系的事。
3． 文中加点的“手足”的意思是：兄弟。
4． 第二段“剪子刀子这一些更是这样”句中“更”不能改为“也”，因为：在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。
5． 第三段中两个“在这方面”不能删除的理由是： 这是截然不同的两个方面。
6． 从上文看叶圣陶在为人处世方面主张：在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。
7、上文第一、二段次序不能对调。因为：文章第三段中先提到父亲不管我的事，正如我拿筷子，父亲给了我很大自由；后提到父亲管我的事，比如递给别人东西这种关系到我和别人的事，这个总结与1、2段所叙述的事是相对应的，所以不能调。

Answer 2

①或 扒 或拣

② 篆 字题签

③ 楠 木

④ 砰 的一声

⑤ 戳 破

2、文章以“几件小事”为题，文 中具体讲了哪几件事?请概括出来。

答：

3、文中采用何种表现手法?有何好 处?

答：

4、文中的“递一样东西给人家，要想着人家接到手方便不方便， 一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还 要弄人家一手墨水。刀子剪子这一些更是这样，绝不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手 戳破了呢?!”表现了叶老什么样的美德?

答：

5、本篇在表达方式有什么特 点 ?

答：

6、请找出表现父亲民主的自然段，再找出表现父亲严格的自然段。

答：

7、本文表达了叶老什么样的伟大思想?

答：

1、①pā②zhuàn ③nán④p ēng⑤chuō2、答：本文具体讲了四件事：第一件事是自己不会拿筷子；第 二件事是自己不会写毛笔字。第三件事是写父亲教“我”怎样给人递东西。第四件事是 写父亲教“我”养成随手关门的习惯。3、文中采用对比的表现手法。好处：通过父亲 “教”与“不教”的鲜明对比，使父亲既民主又严格的伟大形象跃然纸上。4、这段文字 表现了叶老与人方便的美德。5、本篇在表达方式上采用了以记叙为主，叙议结合的方法。6、表现父亲民主的自然段是第一、二自然段。表现父亲严格的自然段是第三、四自然 段。7、本文表达了叶老既严格又民主的伟大思想

Answer 3

什么题目啊？