总结班里情况怎么写,我是个班长,写一周班里的情况,要点名批评某些同学破坏了什么纪律,什么不良好行为。
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如果班里风气不是很好的话与班长自然有些关系的,毕竟老师不能随时看管学生,且现在许多老师都不爱管理学生。
所以班长就起到了很大的影响的,我以为没有很好的觉悟最好是不要胜仍此职,因为这个是会影响到同窗们的未来的,很多人并不以为然。
并不是成绩好的学生就能当班长 光是成绩好的话在下以为适合做学习委员,当然 以上的见解也是分是什么样的班级的,毕竟得“一切从实际出发嘛” 对于班级也需要因材施教的。
至于总结什么的,我一向不主张点名批评人的,毕竟现在的学生早已不同往日,虽说班长就应该严厉一些才好的,可是严厉并不代表不需尊重他人, 于任何职位应当存“善心”
若委实有些同学性情张扬,在总结里亦可多融入自己的想法,论事而不论人是最好不过的了,同学之间不需要什么“杀鸡儆猴”的。
久而久之我想大家还是会理解你的用心良苦的,我相信你只要坚持着自己的想法,对他人的关心,他人还是会由心的感激你的。
还需注意,为一班之长,行事前定当考虑前后左右,什么是一个班长该做的,什么是不该做的,虽然会很难, 但是就当是总磨练吧,不是人人都能做班长的,我相信大家也是支持你才让你做的。这样不仅锻炼了你的性情,也使你变得更加成熟稳重的..
于己与人,都是好事呢,有时实在觉得坚持不下来了呢,或者是想发点火了,可多做些心里暗示 “我是班长呢,怎么可能像那些无理取闹之人,冷静冷静”
每天对这镜子里的自己说“又是幸运的一天呢”
加油吧。
所以班长就起到了很大的影响的,我以为没有很好的觉悟最好是不要胜仍此职,因为这个是会影响到同窗们的未来的,很多人并不以为然。
并不是成绩好的学生就能当班长 光是成绩好的话在下以为适合做学习委员,当然 以上的见解也是分是什么样的班级的,毕竟得“一切从实际出发嘛” 对于班级也需要因材施教的。
至于总结什么的,我一向不主张点名批评人的,毕竟现在的学生早已不同往日,虽说班长就应该严厉一些才好的,可是严厉并不代表不需尊重他人, 于任何职位应当存“善心”
若委实有些同学性情张扬,在总结里亦可多融入自己的想法,论事而不论人是最好不过的了,同学之间不需要什么“杀鸡儆猴”的。
久而久之我想大家还是会理解你的用心良苦的,我相信你只要坚持着自己的想法,对他人的关心,他人还是会由心的感激你的。
还需注意,为一班之长,行事前定当考虑前后左右,什么是一个班长该做的,什么是不该做的,虽然会很难, 但是就当是总磨练吧,不是人人都能做班长的,我相信大家也是支持你才让你做的。这样不仅锻炼了你的性情,也使你变得更加成熟稳重的..
于己与人,都是好事呢,有时实在觉得坚持不下来了呢,或者是想发点火了,可多做些心里暗示 “我是班长呢,怎么可能像那些无理取闹之人,冷静冷静”
每天对这镜子里的自己说“又是幸运的一天呢”
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